大学生知识竞赛方案策划(两篇)
一、活动主题:百科知识风暴大赛
二、活动目的:拓展学生知识面，挖掘学生热爱知识、运用知识的积极性。
为丰富大学生校园文化生活，引导广大大学生关注社会，拓展知识面，充实自我，激励自我，增强团队合作精神，经管学院学生会特此申请主办“知识风暴”大赛。活动内容涉及专业知识、历史知识、日常生活知识、歇后语、灯谜等。同时，本次邀请赛也将为广大学生提供一个展示自我的舞台，选拔一批综合素质高的选手，充分展示当代大学生的风采。
三。活动时间和地点:
预赛时间和地点:
复赛的时间和地点:
最终时间和地点:
四。参加人员:经济管理系全体学生。
动词 （verb的缩写）注册时间:
报名方式:参赛成员去找各班班长，然后班长交给学生会成员(见后面)
不及物动词活动流程:
初步安排:
具体流程:
(1)回答主持人的问题，抢着快速回答。题目类型分为必答题和抢答题。选出前8名选手进入复赛。
(2)进行快速回答环节。当主持人看完问题，部分选手知道答案后，会以最快的速度站起来，获得答题权。快速测验中有15道题。
(3)进行必答题，每组队长抽出一组必答题，主持人看完题后，在30秒内作答。每组有20个问题。
复赛安排:
复赛主要是笔试。一组120题，题型(选择题70题，判断题50题，其中20%为专业题)。120题分为四个部分，由四名队员协商完成。解题过程中不能讨论，30分钟内完成。前四名被选中进入半决赛。
最终安排:
(1)决赛以游戏和问答为主，各队基本分成100分。
(2)活动开始前，嘉宾发言，入围选手自我介绍，进行才艺表演(才艺表演可以派一至两名队员上台表演，但最好是一起表演。)
(3)快速回答:当主持人看完问题，参赛者知道答案后，会立即刺破身边的气球，然后代表有权回答。答对问题加10分，答错不扣分。总有20个问题。
(4)幸运搭档问题:每组轮流上场，其中需要两名选手(A和B)面对观众。当PPT播放A和B需要描述的内容时，另外两个玩家(C和D)背对着观众，蒙上眼睛。当这个环节正式开始时，A和B知道答案，并通过肢体语言提示对方(C和D)。如果C和D符合规定，
(5)观众互动提问:
(1)有奖环节。带着音乐传球。当音乐停止时，六名手持气球的观众将有机会回答问题。游戏内容如下
A.把小红旗绑在脚上，同时，把小红旗握在手中。然后音乐开始，主持人会立刻发出“左手右脚，右手右脚……”的命令，观众会同时举起双手双脚。如果操作与主机的密码不匹配，它们将被删除。剩下的两支队伍将成为获胜队伍，获胜队伍的观众将获得丰厚的奖品。
b、主持人念题目(题目类型可以是灯谜、智商题、歇后语)，最快举手的观众起立回答，答对就有奖。
(观众互动环节始终送出六份奖品。)
(6)惊心动魄的必答题:
A.主持人看完问题后，参赛者必须限时作答，答对加20分，答错扣10分。
b，可以是550(去掉两个错误选项，如果最后还是得到错误答案，那么错误答案会得到10分。)你可以请现场的观众回答问题，也可以叫上你的任何一个亲戚朋友帮你回答问题。答对了20分，答错了10分，550分。可以让观众回答问题，每人打一次电话。)每组约8个问题。
(8)宣布结果:在等待结果的同时，进行学生会成员的才艺表演，如小品、唱歌等。，或者考虑邀请社团演出。
七。活动嘉宾:
初赛:经管系学生会相关人员。
复赛:学生会工作人员。
决赛:邀请3-5名老师，各系主席，
一等奖:团体证书及证书1张+4个相框+团体照+笔记本。
二等奖:一个团体证书和证书+娱乐杂志和名人书籍。
三等奖:团体证书及证书+笔记本一个。
最佳表演奖:4人(由评委打分决定)证书及证书+精美礼品。
八、奖品的安排:
证书和证书，笔记本，娱乐杂志和名人书籍，4个相框和精美礼品。
九。预算:300元
备注:
(1)早读期间，学生会成员利用早读时间，从01到08宣传到经管系X级。
(2)同时在、、、进行宣传。
(三)面向经济管理系全体成员征集报名，以班级为主体，以小组为单位(每个小组应有一个名称)，每个小组有4名成员，每个小班应有一个小组参加。
(四)报名联系人:xxx
党史知识竞赛活动计划
一、活动目的:
为拓宽学生视野，促进学生自主拓展学习范围，在提高文化素养的同时，发掘各方面才能，全面提升个人能力，药学院第七届学生会在继承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新进取，特开展以知识为主，人才为辅的“学海知识竞赛”。本次大赛以全心全意为学生服务为宗旨，着眼于进一步打造药学院校园品牌文化活动！
二。活动时间:20xx年2月6日-2月中旬，20xx年65438+2月。
三。地点:待定
四、活动形式:以个人为单位(主要是xx、xx、xx同学)。
动词 （verb的缩写）活动:
本次比赛分为初赛、复赛、决赛三个部分。详情如下:
(1)初赛:
1，时间:20xx 65438+2月6日。
2.地点:2204
3.方法:以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。
(注:05、06级各班选拔5人，xx级各班选拔10人进入初赛。)
4.具体安排:
(1)20xx 65438+2月6日，进行初赛；
(2)2月6日晚65438+20xx，阅卷，确定40人进入复赛；
(3)20xx 12年2月7日进入复赛的人员名单公示。
(2)复赛:
1，时间:20xx 65438+2月10。
2.地点:时珍大厦二楼、三楼大堂。
3.方法:才艺展示是选拔方式。
(注:才艺展示内容不限，如唱歌、跳舞、诗歌朗诵、相声、小品、乐器表演、绘画等。参赛者可携亲友一展才艺，亲友人数不限。)
4.具体安排:
(1)20xx 65438+2月10进行复赛；
(2)2)20xx 65438+2月10晚，确定15人进入决赛；
(3)公布入围名单3)20xx 65438+2月11。
(3)决赛:
1，赛前准备:
(1)20xx 65438+2月11、15进入总决赛的人员被召集召开小型会议，发布总决赛相关事宜；
(2)20xx 65438+2月12——20xx 65438+2月14晚邀请艺术系学生对入围选手进行才艺表演培训；
(3)20xx年12日晚进行第一次彩排；
(4)第二次彩排于4)20xx 65438+2月65438+7月晚进行。
2.比赛期间的安排:
(1)时间:20xx 65438+2月18。
(2)地点:待定
(3)具体环节:
1)开场舞；
2)主持人介绍到场嘉宾、老师、评委，宣布比赛开始；
3)第一个环节:必问环节——起航；
①选题范围:中医及相关专业知识。
②活动规则:
这一环节，进入决赛的15人同时上场，分为xx、xx、xx三组。中医知识* * *，15人同时答题，然后显示问题；相关专业知识分三个梯度，每个年级单独答题，但总答题数相同(如05级学生同时答题后，xx级专业题才显示在黑板上，以此类推)，每人需多答五题(2 * * *答案，3专业题)。在答题过程中，玩家答对一个问题就会在自己的课桌前贴上一朵小花(小花已经被工作人员放在每张课桌上)。最终确定9人进入第二环节。
(注:题目类型会在提出题目时由主持人说明。请听第一个问题，题目是* * *回答问题。请听第二个问题，题目是05级专业问题。诸如此类。(3)评分规则:答对一题加20分，答错一题不扣分。
(注:如有平分，多试一题；如果所有答案都是正确的，或者所有答案都是错误的，继续再试一次，以此类推。)
④预计时间:25分钟。
4)第二个环节:抢答案环节——谁在和前面较劲；
①话题范围:百科知识
②活动规则:
本环节将进行5-10轮。主持人给出问题并宣布开始后，选手先回答，第一个获得回答机会。如果回答错误，主持人会宣布正确答案，然后先进行下一轮答题。谁提前回答，谁就失去本轮回答资格。在答题过程中，选手答对一个问题会在自己的课桌前贴上一朵小花(小花已经被工作人员放在每张课桌上，必修和竞技答题环节的小花是不一样的)。最后确定6人进入第三环节。
③评分规则:答对一题加10分，答错一题不扣分。
(注:如有平分，多试一题；如果所有答案都是正确的，或者所有答案都是错误的，继续再试一次，以此类推。)
④预计时间:10—15分钟。
5)第三个环节:综合考核环节——学习和调优。
(注:第三环节中，记分牌是在第一位选手展示才华后放在台上的，记分牌上只显示进入第三环节的六位选手的分数。)
①选题范围:中医及相关专业知识；百科知识。
②活动规则:
在这个环节中，选手们按顺序一个接一个地比赛。首先玩家或者有亲朋好友的玩家会大显身手。选秀节目结束后，选手不离场，而是和主持人一对一问答。在问答过程中，提供三套与玩家专业一致的考题(每套包含10题)供玩家选择。如果选手答错一个问题，比赛将立即终止，最多回答10。在回答问题的过程中，邀请玩家请亲朋好友(亲朋好友限一人)回答并摆脱一个错误答案两次求助，每个问题限一次求助机会。
③评分规则:
才艺展示满分50分；
在答题环节，每答对一题获得10分(如果10题全部答对，且没有使用帮助机会，则获得200分)。
④预计时间:70分钟左右。
6)文化节目；
7)简单的颁奖仪式；
8)老师会对这次比赛进行点评。
3.赛后总结:
(1)整理文字材料，以文字材料的形式对本次活动进行总结；
(2)整理图片资料，以图片集的形式总结本次活动。
六、奖项设置:
本次比赛，* * *有:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖9名。
七。资本预算:见附表。
八。预期效果:
通过此项活动的开展，促进学风建设，使学生在轻松愉快的节奏中准备期末考试，巩固所学知识，树立扎实的专业思想。拓宽药学院学生的视野，使其积极拓展知识层次和知识结构。在推进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药学院校学生搭建充分施展才华、提升全方位能力、促进多方面素养的平台。并在全心全意为学生服务的基础上，在全校树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动！