三峡的文言文积累
在夏天，当洪水漫过山丘时，向上和向下的方向都被阻断了。有时候皇帝的诏书需要紧急传达，所以，虽然从白蒂到江陵有1200里之多，但是早上晚上就到了，即使你骑着飞奔的马，车夫的大风也没有那么快。
春天和冬天，白色的激流和深绿色的沙滩随着清澈的海浪打着旋，映出两岸的风景。高高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬崖上有瀑布流下，飞花在峰林间飞溅，水清树荣，山草茂盛，真是有趣。
秋日初晴的霜晨，树林萧瑟，山野寂静，猿猴的长鸣久久不绝，悲凉的声音在山谷里久久回荡，故渔父曰:“巴东三峡巫峡最长。猿猴听后，衣服被泪水打湿。
缺少通用单词。
作者本文作者是北魏杰出的地理学家、散文家李道元。他的《水镜笔记》是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文字华丽，语言优美。
古今异义词1，或者国王的紧急宣言(或者古义:有时)
(或现代意义:常用来选择复合句的关联词)
2.至于下水香菱(至于古义:一个动词“到”，一个介词“到”)
(至于现在的意思:经常连在一起，意思是提另一件事)
1，写在山边的那句话是:从午夜开始，我就没有见过初升的月亮。
2.文章边上，夏河奔流的句子是:或君命急，有时黄昏送白帝到江陵，其间行万里路，虽逆风而骑，不带病。
3.写三峡全景的句子是:三峡两岸连山，略无32313353236313431303 231363533 e 78988 e 69d 8331333336396536。岩石堆积如山，遮住了阳光，遮住了天空。
4.两岸连山的那句话是:两岸连山，什么都不缺。
5.关于山高的那句话是:山叠，天遮太阳。
6.李白的诗，与三峡湍急的水流联系在一起的是“早造白帝城”。
7.作者写了春夏秋冬八种景色的特点，给作者的感觉是清澈、辉煌、壮丽，乐趣多多。
8.描述三峡景色总体特征的句子是:每天清晨，霜降，林间寒凄。
9.夏季三峡江的特点是:夏季湘陵，沿背堵。虽逆风而行，不被疾。
10，从视觉上，写出两岸连山的那句话:从三峡700里，两岸连山，什么都不缺。岩石堆积，遮住了天空的阳光，从午夜开始，没有日出。
11.描写三峡夏日风光的那句话是:至于夏日的香陵寝，沿背而挡。或者国王下令紧急通告，有时去白帝城，黄昏去江陵。这期间，他虽然走了风，却没有走病。
12.描写三峡春夏景色的那句话是:春夏两季，青池汹涌，倒影清晰。有许多奇柏，悬泉飞瀑，飞翔其间，气势磅礴，妙趣横生。
13.描写三峡秋景的句子是:每逢晴天初霜，林中寒凄，常有高猿啸，引悲啼，空谷回响，悲转久久。于是渔父唱道:“巴东三峡巫峡长，猿猴三声啼，泪洒衣襟。”
14.文章在描写三峡春夏之际的景色时，既描写了“绿潭惊涛，倒影清”的静态景色，又描写了“悬泉飞瀑，飞腾其间”的动态景色。动静结合，相得益彰。
十二。关键句子的翻译
1，虽逆风骑，不带病。
2.八年级中文三峡翻译积累的单词是从700里三峡[1]开始的，两边都是山，没有缝隙。天空被太阳遮住了。由于亭子在午夜，所以没有日出。至于下水香菱，是沿后挡的[2]。或者国王的命令紧急宣布，有时皇帝被派往朝鲜[3]有许多奇怪的柏树[6]，悬泉和瀑布，飞行在其间。它辉煌壮丽，非常有趣。每逢晴天初霜，常有高大猿啸引悲，空谷回响，悲转永恒。故渔父唱道:“巴东三峡巫峡长[7]，猿哭三声。”-.东至湖北宣昌南津关，长193 km。【2】顺流溯流(sù v .):顺流而下，逆流而上，即“溯流而上”。[3]白蒂，四川省奉节县东部。[4]江陵:湖北省江陵。[5] [7]巴东:指今四川的云阳、奉节、巫山。
3.课外文言文及翻译与李道元《三峡》有关在三峡700里的地界里，两岸是连绵不断的群山，连一点空隙也没有；重重悬崖，层层峭壁，遮天蔽日。如果不是中午，就看不到太阳。如果不是午夜，你就看不到月亮。
夏天，河水漫过群山，下行和上行的路线都被堵塞。有时候皇帝有必须迅速传达的命令，早上从白帝城起航，晚上到江陵，相距一千二百多里，一天就到了，就算骑快马赶大风，也没那么快。
三峡之内，每到春夏之交，雪白的激流、碧绿的潭水、回旋的清波、倒映在水中的山影，无不蔚为壮观。河岸极高的山峰上有许多奇形怪状的柏树。还有一条悬泉瀑布从高崖上垂下，飞流在岩崖间奔流。河水清澈，树木葱郁，山势险峻，草木丰茂。真的很好玩。
而每到初晴雨后或秋霜开始落下的清晨，三峡又是另一番景象。树林和山涧清凉幽静，经常爬上高崖的猿猴在高声鸣叫，声音连绵不断，十分凄凉。空谷回响，忧伤间接，久久不消。于是，当地渔父的歌中唱道:“巴东三峡巫峡长，猿猴含泪唱三遍！”
4.积累古诗文中描写三峡的名句，课堂上除外。想下峡，要寄唐代白居易的一封信到东川。初春欲寄子洲信，报九江暂乐，过三峡欲归愁。潇湘雾加饭浪，船提前抛锚。如果你想送两行泪来欢迎你，长江拒绝向西流。送你的客人回京，唐白居易。舟送别三峡雨，马入九曲尘。旅人有酒住，达官贵人无书送。对曲江春天有好处。入峡时，巴东唐的白居易不知道远方的县城什么时候到，我还是希望全家人跟我一起去。万里三峡外，王成百年舟。巫山暮雨，龙水泉逆风。两片红锣鼓让你胖了。今天天气寒冷。万里坐危，千山静。还比较深，让我想把船挪开。三峡闻猿唐木有不恨生于此，声声肠断。家住七千里，独自走在十二峰前。雨夜，神女殿隐，夜郎城锁寒。听哀唱好，等青云路平。上去吧。黄昏时去太晚了。历经三朝，不觉鬓角已成丝。给我一只白鹭送宋少府上三峡。明月当空，秋水寒。人们震惊地飞走了，直奔天使海滩。关元丹秋坐巫山屏，唐立白游三峡看巫山，与画相似。有人怀疑地平线上有十二座山峰，飞进了你家的彩屏。天气又冷又冷。比如千里之外，翠幕上的绝壁亮如凤凰。荆门周围树远，船满水。水岩满谷，烟光草香。当溪水花开的时候，蒋珂听到了猿猴的年龄。这让人感到悲哀和怀疑。夔州宋十绝句之一是唐代。双层悬崖使得这个门很坚固。入天时还是石色，过水时突然看到云的根。你一定又高又古老，龙穴之屋受人尊崇。冬天临近了，你害怕日系车会翻车。盛唐之秋，杜甫清风动万里，盗贼依旧纵横。家在远方，书传下来，秋来是客。你担心偷窥高鸟，你老是追着大家跑。几天后你要投票给我，我感觉不到我太阳穴上的头发斑点。听说唐朝范秀才在杜牧蜀道下从蜀国到，我不应该迷上风帆。江分三峡，山和九华齐。秋天，鹅初宿，猿一见鸣。回去的时候要小心行李，不要去石城以西。仙山将张送至巴东唐代孟浩然仙山之南，并送其送行。云梦林之旅。四处流浪，依恋旧日的心。我去不溺不滞，巴东猿猴夜啼。巫峡唐朝离三峡700里，但据说巫峡长，山石不极厚，山青水绿，山崖天然，浆果烂掉，夜明无风无浪。客人泪流满面。派人回到蜀唐张虎金城春色的源头。在三峡过了几夜，猿猴、红树林盛开，碧岩荡漾。晨雨梦，大漠烟蜀帝魂。长冤情似缠绵处，富家还记孙。遣石访蜀唐，挂寒帆。从万州山到落霞日，来年必有京南来信，回信要十色封缄。巴东三峡，唐胡浩，出峡，九江大开。楚出云，荆门水上来。龙千里鱼在下雨，大雁在打雷。南方秋风晚，客在思。送友人回荆楚匈奴调其声，劝其离酒，在荆楚门口苦等。竹斑为女儿伤心。传递它对灵魂的伤害更大。巫山有12支盛唐青云枝，金娘与云朵赠姚姬。在宫磊的楚宫外，神仙们被挂满了星星。美丽无与伦比，春风就像一个帮助国王打猎的梦。青鸾懒得吹笛，竹上诗送姜妾。丝散于天，苔满玉。经常听到巫山的流水。玉琴弹起，缓缓转动，当时就像在梦中聆听。三峡春流千里，一时流入闺房。巨石滑下悬崖，飞波在波浪线中升起。起初怀疑喷涌中含有雷风，但好像是抽泣。当它回到动荡的情况下，它滴入平坦的沙子。想起阮公有一段时间弹过这首曲子，钟嵘听不够。你闻不到鸣禽和孤独的猿猴。水里有很多石头，四点钟天空就不那么晴朗了。黄昏时分，在溪口泛舟，就像在思考夜晚永远的氛围。2.词念奴娇宋曹观蜀川三峡有盛唐之奇，有游仙之幽。巨石岩石四面环水，波涛滚滚怒涛。有十二座灵峰和云台。一句空话遇到一次难以捉摸的邂逅。仙女羞于求媒，情况明了直截了当，怎能轻谤？每次遇到君主之恶，都对宋玉的词嗤之以鼻。红河宋何氏心空，珠帘撩。人们不需要卷起或转动。根本不允许飞燕进入，但有些不允许在鱼宿游泳。听山顶和断面上稀稀拉拉的声音，清亮如玉。三峡的水比人强。
5.文言文《三峡》赏析三峡用简洁传神的笔墨，书写了三峡壮丽秀美的景色。
作者通过抓住风景的特点来描述风景。写山，突出连续、遮天蔽日的特点。
写水描绘了不同季节的不同场景。夏天河水漫山遍野，来往船只被堵。
“春夏两季，青池汹涌，倒影清晰。多奇柏，悬泉飞瀑，飞于其间。”
雪白的急流、碧绿的水池、翻滚的浪花、美丽的倒影，让作者不禁赞叹“其乐无穷”。秋天却“林中寒寒，常有高猿啸”，悲啼不断，空谷中“悲转久。”
三峡的奇特景象被生动地描绘出来了。作者用了大量的点画来写风景，短短150多字，就得到了700里三峡的全貌。
写春夏之景，以“素”“绿”“清”“影”之人物；写秋天的景色，用“冷”、“悲”、“悲”的人物，生动地表现出景色的魅力。文章先描写山，后描写水，布局自然，思路清晰。
写水分四季。在文章的节奏上，也是动静结合，摇曳生姿。
巍峨的山峰、汹涌的河流、清澈的海水、飞舞的瀑布、哀怨的猿猴歌声、忧伤的渔歌，构成了一幅自然和谐、风格各异的画卷，给读者留下了深刻的印象。二、问题研究1。材料安排。
作者先写三峡的整体风貌，再抓住三峡最有特色的时间——夏天、春天、冬天、早晴天，写出三峡的奔放美、飘逸美、悲凉美。2.语言的使用。
本文运用了对偶句和散句，使文章读起来很有节奏感。语言简洁，富有表现力，充满生活气息。
练习说明1。背诵全文，完成下列练习。1.作者从哪些方面描写了三峡的自然景观？2.找出文中描写景物的句子，了解其语言特点。
意图:①让学生掌握写风景的语境；(2)抓住精彩的风景段落，深刻理解画龙点睛的文字，让学生从整体到局部感知文章；③在此基础上背诵课文。问答题提示背诵的思路，适合先解问答题再背课文。
参考答案:1。文章先写山，再写水。写山，突出连续、遮天蔽日的特点；写水描绘了不同季节的不同场景。
2.春夏之景:“春夏之际，有碧潭，清倒影，多奇柏，悬泉飞瀑，飞于其间，清而荣，十分有趣。”秋景:“初霜之际，林中寒凄，常有高猿啸，引悲凉，空谷蔓延，悲凉转久。”
作者用大量点画来描绘风景。《春夏风景》以“素”、“绿”、“清”、“影”的人物形象，以“冷”、“素”、“悲”的人物形象，生动地展示了风景的魅力。第二，解释下面的单词，用线和点标注单词。
设置题目的目的是让学生积累文言文中的内容词，掌握其读音和意义。参考答案:zhàng，一座巍峨险峻如屏障的山。
香(xiāng)，上去吧。本(bēn)，这里指的是快马。
湍急(tuān)，水流湍急。(yǐ n)，陡峭的悬崖或山峰。
洗(sh)，洗。君(jùn)，高而陡。
3.读下面这首诗。你能说出它和这篇文章之间的一些联系吗？提前释放白蒂城，李白从白蒂蔡赟辞职，一日千里还江陵。两岸猿猴的叫声，还在耳边不知不觉地不停啼叫，轻舟已过了沉重的青山。
题目的目的是培养学生的比较阅读能力。《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡的景色。前者是诗歌，后者是游记散文。这个题目的重点不在形式上，只要学生能对应内容即可。参考答案:文章第二段与这首诗的第一、二、四句印证，都说明三峡夏季水流极快；文章第四段对应诗的第三句，都是关于连续的猿哭；文章的第一段与诗中的“万重山”相对应。
教学建议1。注意朗读。引导学生先默读，根据笔记疏通课文，初步感知文章内容；然后通过反复阅读，了解文章的意境和作者的思想感情；最后会变成背诵。
用准确的发音，清晰的句子大声朗读，体会作品的思想感情和风格特点。第二，包含味道。
这篇文章既有诗意又有意义。要引导学生去品味文章的语言，深入作品的意境，去背诵体会，去享受美。
在这个环节中，教师要充分发挥学生的想象力，让学生用文字描述想象中的三峡风光，在课文的基础上进行引申联想，而不是把重点放在文言文词汇的讲解上。第三，引导学生把握作者的思想感情。
文中对三峡的描写是客观的，作者的思想感情没有直接用文字表达。但我们能从文章的字里行间体会到作者的欣赏。他写出了三峡独特的美。
相关信息1。李道元一生道元，字善长。初攻永宁公，案降为伯。御史副将李彪在道源刻下律令，引为书助御史。
标由饰演，他是一个仆人，而道元被免除了官职。景明中是一个历史悠久的冀州镇。
秘书处很强大，对女王的父亲百依百顺。西为关中，亦未至州，道元行事三年。
政府苛严，官员畏惧，汉奸逃往外地。之后试图保卫庐阳郡，道元发表声明，主张劝教。
赵说:“鲁阳原是蛮族，没有设大学士。今听之，以成善人，守文翁。”
道源在县城，山挺有名，不敢当教练。闫长中，作为东荆州刺史，是一个强大的政治家，如在冀州。
蛮人告阙告之，邀前刺史寇祖礼。并派道元带着70名守备兵回京，两人免官。
之后，何南音。明帝改沃野、怀朔、博古法、吴川、福明、柔轩、黄槐、余一等镇为州，其郡、县、驻军名称授古城。
赵道元持节，任黄门侍郎。应该设立和减少大都督赤邑和李冲。
6.三峡的文言文文本与翻译。三峡郦道元距离三峡700里，两岸群山相连。岩石堆积，遮天蔽日，由于亭子在中午，晚上没有日出。
至于下水香菱，是沿后挡的。或者国王下令紧急通告，有时去白帝城，黄昏去江陵。这期间，他虽然走了风，却没有走病。
春夏两季，绿池汹涌，倒影清晰。有许多奇柏、悬泉、瀑布，在其间飞舞。
荣庆君茂，很好玩。每一个艳阳天的开始，寒霜闪耀，林中凄冷悲凉，常有高猿吹口哨，引悲凉，空谷回响，悲凉转悠悠。
于是渔翁唱道:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泣！”从三峡700里起，两岸群山连绵不绝，没有任何间断；重重悬崖，层层峭壁，如果不是正午午夜，看不到日月。到了夏天河水漫过山丘的时候，下行和上行的路线都被堵住了。
有时候皇帝一有命令，就要赶紧传达。他早上从白帝城出发，晚上到达江陵。两地相距1200多里！就算你骑着快马，乘着风，也没那么快。春夏两季，雪白的激流和碧绿的潭水回旋着清澈的波浪，映出各种景物的影子。
高山上生长着许多姿态奇特的柏树，悬泉飞瀑，摇曳生姿。清澈的水，辉煌的树，高高的山和茂盛的草真的很有趣。
在初晴的日子或霜冻的早晨，树林和山涧显示出凉爽和寂静。高处的猿猴大声吼叫，声音连绵不断，极其凄凉。空谷里传来猿猴叫声的回声，哀婉婉转，久久不见。所以三峡渔民唱道:“巴东三峡巫峡长，猿猴含泪唱三遍！”注:from: from，在这里是“存在”的意思。
三峡:指长江上游重庆、湖北两省之间的瞿塘峡、巫峡、西陵峡。三峡的总长度实际上只有400多英里。
略无:无。阙:空缺。
Zhàng:屏障般的山峰。午休:一个“亭午”，中午。
夜分钟:午夜。日出(xρ):阳光。
夏水湘陵:夏天，水涨到高陵以上。香，走吧。
陵墓，一座大土山。沿着:顺流而下。
溯(ù):同“溯”，逆流而上。或者:有时候。
皇家法令:帝国公告。宣布:宣布或传达。
朝发白蒂:早上从白帝城出发。白蒂:城市的名字在重庆奉节县。
江陵:今湖北省江陵县。本:奔驰的快马。
御风:乘风而行。拿:想。
与帆船相比，即使逆风航行也不算快。或者认为“取”为“相似”是错误的。
(见清代赵一清《水经注误》。)突如其来的湍流:滚滚波涛的洪流。绿色的水池:绿色的水池。
清晰的倒影:婆娑的清波倒映出岸上景物的影子。绝壁(y ǐ n):陡峭的山峰。
嘿，洞穴的顶部。悬泉:从山顶流下的泉水。
舒菲:飞流奔腾，荡来荡去。冲洗和喷雾。
青蓉君茂:河水清澈，树木繁茂，山峰高耸，杂草丛生。早晴:楚青日。
霜丹:结霜的早晨。属(zh化身):连续。
引言:扩展。难过:凄凉，变态。
悲伤转向永恒:悲伤轻轻转向，需要很长时间才能消失。巴东:汉县名，在重庆云阳、奉节一带。
湿:湿。尚:(cháng)赏析1:郦道元的《三峡》(第一段)是一部著名的山水作品。作者用不到200字的篇幅描述了三峡的自然风貌。
作者从《三峡七百里》入手，既说明了描写对象，又介绍了其总长度。然后，作者先写山，用“河两岸山高，无隙”来形容山的“连”，用“山高”来形容山，用“子夜离亭，无日出”的侧面，进一步使人感受到三峡的狭小，几笔生动地勾勒出雄伟的三峡。
水是山的眼睛。作者根据自然季节来写水，从水势最大最急的夏季开始。
用“夏水湘陵，沿背阻”的正极写出险恶的水势、高水位、急水流。“我是早上的时候，黄昏的时候到了江陵。期间虽逆风骑行，但未带病。”通过对比和夸张，我突出了夏天河水暴涨后水流的病。
然后写水势降低的春夏。此时的三峡可以用“修”字来概括。《平原湍流》和《绿塘》，两种颜色两种模式，动静交织，对比鲜明；“奇柏”、“悬泉”、“瀑布”亦静亦动，五彩缤纷，山川树木在其中交汇，蔚为奇观。
“君茂”二字写的是三个字:“清”字写的是水，“君”字写的是山，“荣”和“茂”写的是柏树。“趣味多多”夹杂着作者的审美趣味，使诗画融为一体。
作者在写《秋水》时，用“霜”字来暗示他写的是三峡秋景的清冷，用猿鸣来衬托萧瑟的秋高气爽，令人心酸。作为对山水的描写，本文不是单纯地描写风景，而是带着感情描写风景(如《一大乐趣》表现春夏景色之美，《猿嚎》《悲凉》表现秋景之凉)，讲的是进入风景的感受(如前几句反映第一次欣赏三峡的整体感受，使人感到雄伟和奇特，以下分为四个部分:时而恐惧，时而欢乐，时而悲伤。
所有的风景词都是感伤的词。初学者要写出自己的特色，与自己的思想感情相一致。作者简介:李道元，字善，樊阳涿鹿(今河北省沂州市)人，生卒年不详。北魏孝昌于527年卒于关中(今陕西临漳)。
李道元出生在一个官宦家庭，祖父和父亲都是当官多年。成年后，李道元多次担任中央和地方官员，到过很多地方。
李道元在为官期间，严格执法，当机立断，严惩各种违法行为。结果他得罪了一些地方豪强和皇族，后来被皇族暗杀。李道元从少年时代起就对地理研究感兴趣。
他喜欢游览祖国的河山，尤其喜欢研究各地的水文地质和自然风貌。他充分利用了在各地做官的机会。
7.文言文三峡的氛围求解答。
《三峡》是郦道元的一篇名篇。这门课的阅读经常出现在各种考试中。读文言文需要在通顺翻译的基础上理解全文，体会古人所表达的思想感情。为了增加文言文知识积累，提高文言文阅读能力，我为你整理了《三峡阅读答案》。进入文言文，浸润其中，背诵体味，提升审美能力，增加生活智慧。看三峡的回答。让我们一起学习。
三峡
从【从，从】三峡700里，三峡两岸连山，几乎没有【几乎，完全】缝隙【同“缺”，中断，断开】。山石叠，藏[盖]天[挡]日，自[若]亭子夜，无日出[此指太阳，此处指太阳]月。
至于【到了】夏水香【溢】陵，沿【下游】【上游】堵【破】。或者[有时]国王下令紧急宣旨，有时他朝拜白蒂[从……出发，回到……的阴影中，绝对[极其间，是清澈的[清水]，辉煌的[茂密的树木]，雄伟的[巍峨的群山]，茂盛的[青草]。
每【常到】到晴天初霜【名词作动词，霜降】，林汉【形容词作动词，凉】简【山谷，夹在两座山之间的沟】苏【形容词作动词，沉默】，常高猿哀号，属于【zh化身，连续】引【旷日持久】悲伤。空谷回响，哀乐转久[断，停，消]。于是渔翁唱道:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泣！”
1.本文选自北魏地理学家李道元的《水经注·河流志》。三峡包括瞿塘峡、巫峡和西陵峡。
2.文章中写三峡全景的那句话是:两岸连山，无所不缺。岩石堆积如山，遮住了阳光，遮住了天空。写山高的句子是:山叠，天隐(正面)，子夜不见月(侧面)。
3.文章中写的三峡水湍急的那句话是:至于夏水湘陵，沿背而堵。或者国王下令紧急通告，有时去白帝城，黄昏去江陵。这期间，他虽然走了风，却没有走病。由此可以联想到李白《早泄白蒂城》中说的“千里江陵一日还”。
4.作者描写了春夏两季的八种景色，即平原急流、绿潭、回清、倒影、奇柏、悬泉、瀑布。这八种景色给作者的感觉是清澈、辉煌、壮美，乐趣无穷。
5.文中以“山势叠嶂，遮天蔽日”形容山势险峻险峻，以“林苏，常有高猿啸”形容深秋的凄美。
6.“或者国王下令发布紧急公告。有时去白帝城，黄昏去江陵。其间虽行御风，却无病痛。”写作特点是什么？
[A]从想象的角度看，三峡的水是湍急的。
7.文末引用渔歌有什么作用？
[A]它强调和夸大了三峡秋天的荒凉和悲伤。
8.中国今年仍在建设的长江三峡工程举世瞩目。请告诉我这个项目完成后“三峡”这个文字会有什么变化？(仅举两个例子)
【答案】①不会再有“沿背堵”。(2)水流缓了，不会再有“朝拜白帝，黄昏去江陵”了。
9.写山水要抓住特色。为什么从“山”上写三峡四季的景色？为什么不按照春夏秋冬的顺序写？
【答案】因为“峡”是指两座山夹着水的地方，有山的时候才有“峡”，所以从山上写。三峡的水是最有特色的，所以我接着写水。先写夏天的水，再写春天和冬天的水，因为夏天的水最丰富，最危险，最迅猛，最有特点。最后描写了三峡秋天的悲凉气氛。