东北大学数学与统计学院，秦皇岛
基本介绍中文名:秦皇岛东北大学数学与统计学院mbth:秦皇岛东北大学数学与统计学院成立于2012年3月23日。所在地:中国河北秦皇岛。主要院系:信息与计算科学、数学与应用数学、应用统计学。教师:45名教授:3名副教授:8名教师。学科建设、科研水平、学生培养、专业引进、应用统计学、信息与计算科学、数学与应用数学，师范学院拥有一支充满朝气和创新精神的教师队伍。现有教师45人，其中教授3人，副教授8人，研究生导师7人。24人拥有博士学位，16人拥有硕士学位(其中10人在读博士)，4人入选河北省“新世纪三三三人才工程”。学科建设学院认真实施“环境教育、文化教育、形象教育”工程和“3+1”人才培养模式，高度重视教学和学科建设。全院教师求真务实，治学严谨，积极开展教学研究和教学改革，成效显著。2012年以来，先后获得15教育科学“十一五”规划项目、河北省高等教育教学改革项目、学校教学改革项目、教学成果奖。高校教师认真的教学态度和良好的教学效果深受学生欢迎。教师队伍中，10人获得全国优秀教师、河北省模范教师、河北省先进个人、河北省公共科学素质大赛一等奖等省级以上荣誉和奖励，14人获得“秦皇岛市优秀教师”、“秦皇岛市十大杰出青年教师”、“秦皇岛市青年科技奖”、“秦皇岛市五四新长征突破点”等。科研层面的研究所有应用数学研究所、大数据可视化分析技术中心等科研机构。2012至今，高校教师承担国家自然科学基金、中国博士后科学基金、教育部博士点基金、教育部中央大学基础科研业务费、教育部人文社会科学研究青年基金、河北省自然科学基金等项目近50项，其中国家自然科学基金4项；在国内外重要期刊上发表论文300余篇，其中SCI和EI检索论文100余篇。主持了许多国家和国际学术会议。学生培训学院设有综合实验室和学生创新实验室，在中国人民银行秦皇岛中心支行、秦皇岛市统计局、秦皇岛市鸟类保护与环境记录站等单位设立了学生校外实践基地，为学生提供了良好的学习和实践环境。学院在加强专业基础知识教学的同时，特别注重学生综合素质和能力的培养，努力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，鼓励和引导学生参加各类科技竞赛、科技创新和社会实践。大学生在国际大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国软件与信息技术专业人才大赛(软件类)、全国大学生课外学术与科学作品大赛、全国大学生创业计划大赛等比赛中取得优异成绩。自2012以来，学院共获得48人41项国家级(国际级)奖励，125人92项省(部)级奖励。承担大学生科技创新基金项目26项，40余名学生在《高等数学研究》、《生物识别学报》、《价值工程》、《科技管理研究》、《中文控制与决策会议》、《智能信息技术应用》等期刊或国际会议上发表学术论文36篇。大学生深厚的理论基础和良好的综合素质得到了用人单位的认可和好评。近年来，许多毕业生获得了北京大学、复旦大学、南开大学、中国人民大学、南开大学、中山大学、哈尔滨工业大学等重点大学的硕士学位。考研率15%以上，一次性就业率92%以上。学生的综合素质和能力得到了社会的认可和好评。专业介绍:应用统计学理学学士学位，学位与学制，学制四年。二。培养目标和专业范围本专业培养具有良好的职业道德，系统的统计知识，了解统计理论，掌握统计学的基本思想和方法，具有运用计算机软件分析数据的能力，能够从事经济、管理、金融、信息技术等相关领域工作的高素质复合型统计人才。第三，毕业生应具备的知识和能力。本专业学生主要学习应用统计学的基本理论、基本知识和基本技能。毕业生应具备以下知识和能力:1，良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，有社会责任感；2.掌握扎实的统计学基础知识、基本理论和系统的统计思想；3.掌握数据收集、整理和分析的方法；4.能够应用统计软件分析数据，正确解释计算结果；5.熟悉经济、管理、金融或信息技术领域的专业知识，能够综合运用所学理论知识解决实际统计问题；6.具有较高的外语水平，掌握运用现代信息技术进行中外文信息查询、文献检索和获取相关信息的基本方法；7.具备自学和深造的能力；8.较强的组织管理、沟通管理、环境适应和团队合作能力。四。毕业合格标准本专业学生在毕业前应完成学校培养计划要求的课程和实践环节，修满规定的学分，通过毕业设计(论文)，在德、智、体等方面达到学校对本科毕业生的要求。信息与计算科学理学学士学位，学制四年。二、培养目标和专业范围本专业是以信息技术、计算技术和运行控制技术的数学基础为研究对象的理科专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法和技能，接受过科学研究的初步训练，能够解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。本专业毕业生可从事科技、教育、信息产业、经济金融等领域的研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读硕士、博士学位。3.毕业生应具备的知识和能力。本专业学生主要学习数学与信息科学的基本理论和方法，接受数学建模、计算方法、编程和应用软件的基本训练，受到良好的数学与信息理论及其应用教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备信息技术或科学工程计算的科研、教学、解决实际问题的基本能力和较强的知识更新能力。毕业生应具备以下知识和能力:1，有较好的数学基础，掌握信息科学、计算数学或运行控制的基本理论和方法；2.具备熟练应用计算机的基本技能(包括常用语言、工具软件和专用软件)，具有较强的算法设计、算法分析和编程能力；3、能运用理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算或运行控制中的一些实际问题；4、接受过科学研究的初步培训，了解信息科学、计算数学或操作控制理论、技术及应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪和创新能力。四。毕业合格标准:本专业学生毕业前应完成学校培养计划要求的课程和实践环节，通过毕业设计(论文)，并达到学校对本科生德、智、体等方面的要求。数学与应用数学理学学士学位，学位与学制，学制四年。二。培养目标和专业范围本专业培养掌握数学科学的基本理论和方法，具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，接受过科学研究的初步训练，能够从事科技、教育、经济、金融等领域的研究和教学，在生产、经营和管理部门从事实际应用、开发、研究和管理工作，或者继续攻读研究生学位的创新型人才。第三，毕业生应具备的知识和能力。本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，接受数学建模、计算机和数学软件的基本训练。他们受过良好的数学理论和应用教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题和软件开发的基本能力，知识更新能力较强。毕业生应获得以下知识和能力:1，有扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思维方法；2.具备运用数学知识建立数学模型解决实际问题的初步能力和数学教学能力；3.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的一些新发展和应用前景；4.熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件和数学软件)，具有编写简单程序的能力；5.具有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科研能力。四。毕业合格标准本专业学生在毕业前应完成学校培养计划要求的课程和实践环节，修满规定的学分，通过毕业设计(论文)，在德、智、体等方面达到学校对本科毕业生的要求。