范元廉的主要成就
他致力于教育管理，并担任了两届教育总长，为中国近代教育的建立和发展做出了巨大的贡献。1905年任大清政府部主任。他对教育事务的分工、职责的规定、各省学校的任用、各级学校的规章制度、教员的考核，都作了周密的计划，严格的要求，奖惩分明。1912在担任中华民国临时政府教育部副部长时，他和蔡元培一起制定颁布了学校制度和各项办学法令，逐渐形成了新的学制。1916曾任段内阁教育总长。他召开教育行政会议，撤销原来的《教育大纲》，重新制定颁布大学章程，按专业划分科目。65438年至0920年，任金内阁首席教育官，公布招生资格，制定招生章程，实行按专业分科，启动汉字改革，公布普通话音标。他到美国和英国交涉退还义和团费用，主张用这笔钱发展中国各种科研机构和资助留学生，并建议在外国大学举办中国学术讲座。1924年夏，任教育科长，未到岗。
范元廉一生从事教育事业，走教育救国的道路，为中国近代教育的建立做出了巨大贡献。他是中国教育文化基金会的董事和董事会董事。1926北京师范大学校长，致力于高等师范教育的发展。
提起南开大学的创始人，人们自然会想到张伯苓和严修。但民国时期著名教育家范元廉与张、严等创办了南开大学。
作为南开大学的创始人和董事会主席，范元廉为南开大学的创建和发展做出了不可磨灭的贡献。早在清末，范元廉就与南开大学之父严修有着密切的私交。两人都是近代著名的教育家，都积极主张教育救国。1918年春，范元廉、严修率团访美。此行的主要目的是会见提前抵达美国的张伯苓，并对美国各州的教育情况，特别是美国私立大学的组织和发展情况进行考察和研究，为南开大学筹办本科院系做准备。这年冬天，范元连、张伯苓、严修三人同船巡视归来。他们志在教育救国，在船上专门讨论创办私立南开大学。
回国后，他们成立了大学筹备委员会，紧锣密鼓地“商讨大学筹备事宜”。范远廉以其显赫的地位当选为筹委会委员。在当时北洋军阀的黑暗统治下，教育被忽视。当时北京很多大学因为拖欠教师工资，面临倒闭的窘境。作为一所民办南开大学，其创办过程中最棘手的问题之一就是教育经费的缺乏。一方面，范元廉自愿认捐数万元，解决了南开大学成立的燃眉之急；另一方面，他想尽一切办法筹集资金。2009年3月30日，范元连和张伯苓邀请梁和曹讨论此事。4月中旬，他们去北京筹钱。不久，他与张伯苓、教育部主任张等赴太原参观全运会，为私立南开大学筹款。经过多次艰苦的旅行，他们的努力终于有了成果。
1919 5月，南开开始筹建大学校舍，拟定校章，规划院系，组织招生。9月，包括周恩来、马军和张平群在内的96名学生入学。9月25日，大学开学典礼举行，民办南开大学正式诞生。作为学校的创始人，范元连在开学典礼上做了精彩的演讲。民办南开大学实行董事会(管理委员会)领导下的校长负责制。范元廉和严修等人一起被选为校董事会董事。
1920年3月，南开大学组成新一届董事会，范元连继续当选董事。1921南开董事会改选，范元莲当选学校董事会主席。范元连作为南开大学的董事、董事长，既要考虑学校的资金来源，又要维护学校正常的教学秩序。为了培养和提高学生的能力，南开大学组织了丰富多彩的学术讲座，这与范元廉的教育应该传播文化知识，提高学生素质的思想是一致的。他主张“训练”学生，训练要在课后同时进行。而南开大学则提倡学术自由，各种学术言论不受任何限制，客观上丰富了学生的科学知识，有利于各种学术观点的交流和学校学术研究的开展。此外，作为民国时期著名的教育家，范元廉在南开为师生做了许多精彩的演讲。比如，5438+0923，10年6月，南开大学召开纪念大会，范元廉做了题为《一战后欧美教育及其特点》的演讲，介绍了欧美教育发展的情况和特点。因为他学识渊博，多次游历欧美，有丰富的办教育经验和成熟的教育理论，他的演讲给学生留下了深刻的印象。据《南开周刊》报道，“范老师刚从海外回来，看到很多。他的讲话很有意义！”
1927 65438+2月23日，范元廉在天津病逝，享年52岁。张伯苓在南开大学秀山堂为他举行追悼会，并亲自致悼词悼念该校创始人。作为南开大学的创建者，为南开大学的创建和发展做出突出贡献的教育家范远廉不应被南开人遗忘。