服装设计开题报告怎么写

选题依据和研究意义

一、选题依据:

1.指导老师的研究项目，

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2.一般0-2岁婴幼儿不宜使用红、绿等刺激性颜色伤害视觉神经；浅色既能避免染料对皮肤的毒性，又能衬托出婴儿清澈的眼睛和粉红色的皮肤。

3.儿童在2~3岁就能识别颜色，善于捕捉和凝视鲜艳的颜色。

4.4-6岁的儿童能识别4种以上的颜色，并能从浑浊的深色中分辨出较亮的颜色。

5、6~12岁是儿童全面发展的关键时期，色彩的运用会直接影响。

孩子的心理素质。

6.本设计以童装色彩设计为主，结合现代时尚及相关元素。

这种使用规律进行了具有时代特征的童装设计。

二、研究意义:

1.做一系列的童装，巩固专业知识，学会灵活运用所学。

2.童装颜色的选择是做好童装销售的重要一环。

3.通过研究可以发现，儿童服装的颜色对儿童的精神状态影响很深。

4.通过这个研究开发出符合孩子内心需求的童装色彩。

文献综述(对相关代表性研究成果的全面介绍和评价)

1.服装材料，朱、等主编。

本书系统介绍了各种服装材料的种类、结构和形式，如纤维原料、纱线、织物、皮革等。，以及它们的各种性能对服装的影响。同时，他还介绍了服装各种辅料的种类、性能和选用方法，国际服装新材料及其流行趋势，以及各种服装材料的要求和选用方法。

2.刘晓刚和徐悦的服装设计艺术。

这是我这次设计的参考书。这本书弥补了我在设计方面的不足，让我知道设计的本质是服务社会，让我设计的衣服最终能穿在人身上。

3.孔、季胜利编著的《中国服饰大全》。

本书在内容上涵盖了各类服装辅料，介绍了服装中各种辅料的品种、分类、规格、性能、工艺、质量标准及应用。

通过资料的收集和自身的经历，对服装有了最根本的了解，这是从基础上掌握和理解更多知识的前提。

研究内容(包括基本思路、框架、主要研究方法、手段等。)

基本理念:

了解导师的研究项目，进行分析研究，在一定基础上进行创新，拟定设计稿，确定要设计的课题。

论文提案

服装设计开题报告怎么写()。最后按照美观、舒适、实用的理念，做了一系列的童装。

框架:

将设计主题确立为“童装设计”后，我们将从以下几个方面展开讨论:

1，根据导师研究项目，进行相关设计；

2.开展与设计主题相关的研究，分析拟开展设计的特点和优势；根据儿童生理、心理的特点，设计出儿童喜爱的童装；

3.在具体设计的总草图中，根据设计要求，选取一系列(4套)效果图，拟定设计稿和制作方案；

4.后期制作和整理；

主要研究方法:

尽可能多的查阅相关资料进行学习、研究和分析，在学习中总结自己的观点和看法，用自己独特的理解解决论文中的问题。

研究过程安排

3月1-3月19:毕业实习；

3月22日-4月2日:市场调研与分析；

4月5日-4月9日:草图设计；

4月12-4月16:效果图评论及确认；

4月19-4月23日:图案设计与绘制；

4月26日-5月21:服装裁剪、服装加工、服装设计；

5月24日-6月18:完成论文/报告和服装；

6月21-6月25日:提交论文/报告、毕业设计电子文档及答辩。

主要参考文献。

[1]《人类心灵展览》，杨志亮主编，湖南教育出版社，2002-04-01，1。

【2】《每天了解一点色彩心理学》:(日本)原田令仁著；郭勇译陕西师范大学出版社2009-6-1版1。

[3]《面料与服装设计》，朱主编，，中国纺织出版社，2008，11，1版。

[4]《服装心理学》华美中国纺织出版社2004年7月，第1版。

[5]服装材料学，朱主编，，中国纺织出版社，2001年2月第3版。

[6]《中国服装辅料》孔，季胜利主编，中国纺织出版社，第2版，2008年3月。

[7]《服装设计艺术》刘晓刚主编，徐悦东华大学出版社，2005年9月第2版。

[8]《品牌服装设计》刘晓刚主编，中国纺织大学出版社，2004年6月，第1版。

[9]《纺织品设计中的面料重构》王庆珍主编，西南师范大学出版社，2007年2月，第一版。

主要网络:其他注意事项

导师同意开题吗？

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