旅游职业院校大学语文教学如何体现旅游特色

旅游高职院校的大学语文教学应服务于高职院校的培养目标，即培养学生成为旅游服务第一线的合格专业工作者。为了实现这一培养目标，旅游高职院校的大学语文教学需要体现旅游教育的特点。基于目前我院大学语文的教学实践，我认为旅游教育的特色应该体现在以下四个方面。一、以课前三分钟演讲为载体，培养学生的口头表达能力。旅游行业的一个突出特点是，旅游行业是一个与人打交道的行业，旅游行业的工作人员在与游客接触、交流、沟通的过程中，需要为游客提供服务。在旅游服务过程中，不与旅游者接触、交流、沟通，就不可能为旅游者提供优质服务。因此，对于旅游服务一线的专业工作者来说，口头表达能力是最基本的职业能力，也是最基本的职业素质。旅游高职院校的大学语文教学应从旅游高职教育的特点出发，在大学语文教学中注重提高学生的口头表达能力。培养学生口头表达能力的途径和方法很多，比如开设一门演讲与口才选修课，组织演讲协会开展活动，不定期组织演讲比赛等。