科技节活动策划书
科技节活动策划书1一、活动主题
科技、生命、创新和发展
二、指导思想
以“发展第一，科学教育”的办学理念为主轴，在全校范围内营造科技氛围，培养和提高学生的科学素养、节能环保意识、创新精神和实践技能，为学生树立正确的科学价值观，促进学生全面发展，进一步凸显我校的办学宗旨和科技教育特色。
三。组织委员会
黄先福、李爱生、邵、陈、龙、冯大学、、龚卫东、李芝芳。
四、科技节时间:
20xx.5.27-20xx.5.31(第15周)
动词 （verb的缩写）科技节活动流程
动员和活动准备
1，科技节活动海报
时间:20xx.5.20张贴海报(总部三份)
2、“科技节”主题班会
时间:20xx.5.20中午各班召开第三季度科技节主题班会。
(2)开幕式
时间:20xx.5.27本次科技节晨会暨开幕式升旗仪式
过程:邵副会长在科技节上做主题演讲，并宣布本届科技节开幕。
(三)表彰大会
时间:20xx.6.3晨会
地点:游乐场
流程:
1.宣布今年科技节的获奖者。
2.颁奖典礼
3.获奖学生代表致辞
不及物动词具体活动安排
(一)展示活动板块
1.历年科技竞赛获奖项目图片展示
时间:20xx年5月27日-5月31
地点:A馆
责任教师:任顺、刘雪艳
2、科技竞赛成果展示
时间:20xx.5.27-5.31
地点:A馆
责任教师:刘雪艳、任顺
(二)科普活动板块
邀请院士、知名教授来我校做主题演讲。
1.主讲人:王选，哈尔滨工业大学计算机学院院长。
地点:总部北阶梯教室
上课学生:高一1-12班。
时间:20xx年5月29日星期四，中午3: 50-5: 20。
2.主讲人:深圳市高级中学心理咨询与辅导中心主任平江。
地点:总部南阶梯教室
上课学生:一年级13-18班。
时间:20xx.5.29周四，中午3: 50-5: 20。
联系人负责人:李志芳
(3)学生活动模块
1，低碳环保，节能标识DIY大赛
1)参与对象:高一高二全体学生。
2)活动要求:班主任要动员学生积极参与，在20xx年5月20日前向学生科学研究所章雷老师上交至少5篇作品。
3)工作要求:
①作品主题:环保、低碳、节能。
(2)表现形式:电脑绘图，手绘，配文字说明作品主题。
③排版要求:投稿作品尺寸为A3A4纸大小。
4)活动时间:c馆20xx.5.27-5.31。
5)项目协调员:章雷
2、小发明和小生产鉴定
1)参与者:所有高一学生。
2)活动要求:班主任动员学生积极参与。每个班有一个小组，每个小组选出3名学生。
3)活动时间:20xx.5.27周一下午3:00-5:00在操场进行比赛。
4)项目协调员:熊娟。
3.科技论文评价(推荐题目:节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康等。)
1)参与对象:高一高二全体学生。
2)活动要求:班主任要动员学生积极参与，在20xx年5月20日前将每节课至少5篇作品上交学生科学研究所李志芳老师。
3)要求:论文新颖，必须是作者自己写的。要科学。包括选题的科技意义和成果；技术方案的合理性；研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题和结论的科学意义的合理性不得超过20xx字。
4)活动时间:c馆20xx.5.27-5.31。
5)项目协调人:李志芳
4、科普戏剧大赛(以食品安全、环境保护、节能减排、防灾减灾为主题)
1)参与者:大一新生。
2)活动要求:班主任动员学生积极参与，每班一出戏，数量不限。
3)作品要求:要宣传科学，正确反映自然、科技与人类的关系，展现科技发展的未来前景；作品形式可以是科普短剧、科普小品等。时间不应超过10分钟。
4)活动时间:5月24日在阶梯教室举行初赛，5月28日(周二)3:00-5:00在南阶梯教室进行优秀剧目展演。
5)项目协调人:裴戈
5.科幻小说创作比赛
1)参与对象:高一高二全体学生。
2)活动要求:班主任动员学生积极参与，每班至少5幅作品于20xx年5月20日前交学生科学研究所吴志军老师。
3)要求:作品的主题应该是弘扬人类团结、进取、崇尚和平和科学的崇高精神。题目自拟，不要求字数，而且文字精炼，故事生动，人物形象生动，想象力和表现力丰富。
4)活动时间:20xx年5月27日-5月31在c馆。
5)项目协调员:吴志军。
6.科学幻想绘画和科技摄影大赛(推荐主题:生态环境、资源能源、食品安全)
1)参与对象:高一高二全体学生。
2)活动要求:班主任动员学生积极参与，每节课至少5幅作品于20xx年5月20日前提交给马长江老师。
3)要求:作品可以用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、贴纸画、电脑画等不同种类、风格、材质来表现。摄影作品要求:黑白、彩色、单人照、集体照不限。反转片和数码拍摄的作品必须放大成照片。不得抄袭他人已发表的作品。
4)活动时间:c馆20xx.5.27-5.31。
5)项目协调人:马长江
7、建模、论文结构竞赛
1)参赛对象:所有高一学生，每班至少抽取4人(每个项目2人)。
2)活动要求:班主任动员学生积极参与，于5月20日前将各班参与学生名单报宋向明老师。
3)活动时间:5月30日周四，比赛在操场进行，时间为3:00-5:00。
4)项目协调人:宋向明
七。奖项设置
1.单项奖:每届比赛单项奖设一、二、三等奖。按照参赛作品总数的5%、15%、25%分别设置一、二、三等奖。
2.团体奖设置:团体奖每年分为1个一等奖，3个二等奖，5个三等奖。本次科技节团体奖的分值将以加分的形式直接与“和谐班级”和“优秀班主任”的评定挂钩。
八、团体奖评分规则
为了鼓励学生积极参与学校科技节的各项活动，我们在团体奖评分系统中综合评价班级的总参与率和学生的作品及竞赛成绩。
班级团体奖总分=组织场景得分+作品及比赛成绩得分；
1，组织情景得分=班级学生总参与率得分+个人参与率得分。
班级学生总参与率得分=(班级总参与人数)x50。例:一个班参加各种比赛的人数为40人，一个班总人数为50人，所以得分为(4050)x50=40。
x注:重复参加多项比赛的同学，只计一人。
每个个人参与率得分= [(参与项目总数)x50+奖励积分]
科技节计划中，设计了各年级参与的项目。以高二为例，我可以参加四个项目。如果高二的一个班参加了其中的三场比赛，得分就是(34)x50=37.5。
科技节的活动规定了每节课最少要交的作品数量，比如小型科技论文，每节课至少要交5件作品。单次活动中一个班级上交的‘作品’数量或参与人数达不到活动要求的，每少一人扣一分。超过一项每人加一分。
2.作品和比赛得分=学生单项奖得分+获奖者得分。
学生个人获奖分数=学生获奖年级x各年级分数。一等奖10分，二等奖6分，三等奖4分。例:某班* * *获一等奖5名，二等奖3名，三等奖4名，则该生单项奖成绩为10x5+6x3+4x4=84。
中奖人数就是中奖人数。
注:单人多个奖项可累计。
同样的例子，一个班级的作品总分是84+5+3+4=9。
科技节活动计划书第二册活动背景:和平与发展一直是当今世界的两大主题，环保更是备受关注的话题。某年的北京奥运会也把绿色环保作为主题放在了首位。为了丰富学生的校园生活，为学生搭建一个展示才华、锻炼自己的舞台，进而加强校园精神文明建设，更好地体现素质教育下学生的精神面貌，陶冶学生情操，培养学生对课外生活的兴趣，激发学生“环保就在身边，环保从我做起”的意识，倡导更多的人关注和走进环保。为响应学院团委的号召，学院团委特别策划举办了华南农业大学xx校园文化节“环保科技节”。
1.主办单位:学校团委
资源与环境学院
主办单位:资源与环境学院团委学生会
协办单位:环境保护科学技术协会
2.顾问:、张益发、戴玉斌和蔡慧敏
三、指导老师:谢楚成
四。活动时间:4月22日至5月13。
动词 （verb的缩写）活动方案:
1.前期宣传:4月9日-4月6日作品准备、宣传、征集，16。
2.“环保科技节”开幕式
地点:第四教学楼广场
时间:4月22日10: 00-165438+凌晨0: 30。
名称:携手环保
内容:环保材料diy大赛:分为学院组、个人组和来自广州市其他聋人高校、学校的队伍。届时将在会场展示作品并现场颁发一、二、三等奖进行义卖(参赛要求及规则见附件1，报名表见附件6)。
环境手工艺报:分为高校组，个人组，其他高校的团队，市内聋人学校。比赛前征集以“宣传环保知识”、“倡导绿色环境”、“保护人类家园”为主题的反映时代发展的手工艺报纸，现场展示。观众现场投票评价(参赛要求及规则见附件2，参赛表格见附件7)。
环保图片展:包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传照片(本活动由环保科协协办)。
现场颁奖及展览。
3.水中溶解氧测试比赛
地点:资源与环境学院5号楼一楼环境检测实验室
时间:4月23日上午8点。
指导老师:尤教授、刘元金老师、朱希珍老师。
参赛规则及报名方式:各学院学生以个人名义自由自主参与实验，评分标准为实验技能、操作熟练程度、实验结果、实验报告撰写。专业老师现场点评打分，根据分数决出一、二、三等奖(活动方案见附表3，实验方案登记表见附表5，登记表见附表8)。
4.环保知识讲座
地点:4号教学楼108室
时间:4月29日。
内容:环境利益
5.环境电影正在巡回演出。
地点:东区教学楼108室
时间:4月22日、5月7日、5月13晚8: 00-10: 30。
内容:4月22日玩蟒蛇。
5月7日，马达加斯加上映。
5月12，《伊拉克人要自力更生》播出。
电影前会有65，438+00分钟的环保小贴士ppt呈现，电影中间会向观众询问环保小贴士并派发小礼物(电影介绍见附录4)。
不及物动词备注:
1.参赛作品的所有义卖或捐赠均不退还给参赛选手，参赛作品的价格由获奖物品决定。解释权归资源与环境学院所有。
2.所有作品的去向都会出具相关证明。
3.手工艺品和手工艺品报玩家必须参加开幕当天的开幕式。