为了保护受助学生的尊严，教育部禁止在公共场合“穷”。你怎么想呢?

补助金和非法援助项目的本质目的是什么？就是帮助学生顺利完成学业，积极健康成长！但这样过度的“穷”和“秀过程”与最终目的背道而驰！

这也从另一个角度反映了我们很多教育政策非常缺乏“人文关怀和思想”！

现行的奖学金、助学金等资助项目受到了太多社会因素的“干扰”，评选过程有失公平，甚至最终可能伤害到受助者的“价格尊严”以及生活和学习过程:

1，比“穷”，比“关系”！

本来算是辅导员，平时应该了解学生的大致情况，选拔的时候让学生参与监督。

但是，很多学校和老师把资助当成“评先评优”，导致学生“秀穷”，“拉票”选拔。

2.为了透明和公平过度泄露私人信息！

这没什么，只是不同的个体感受可能不一样，所以有的同学面对这种情况宁愿不“抢救”！

3.奖学金、助学金等。都是“塞满饭卡”。

基本上所有学校都有一定程度的这种情况。美其名曰“保护学生”，其实就是所谓的利益链。助学金不只是用来吃饭的！

更何况学生是不允许把“饭卡”里的钱拿出来的，所以真正困难的学生在学习中遇到其他困难的时候还是会“寸步难行”的！

4.被人当“作秀”。

这个不多说，直接上图，和上图对比一下就清楚了！

本来学校是一个纯粹的教育单位，但是流行的“拯救秀”污染了学校。原本是一个充满爱心的救助行为，却被当成了“勤俭节约”、“表示关心”！

分享一件发生在我身边的事！

曾经有个朋友想把学习成绩优秀的学生捐了！他让我帮他找一个帮手，但是那个学生大学毕业后才告诉我，他永远忘不了那个帮过他的叔叔的动作和眼神！他看不起人，好像在施舍一样！！

然而，援助是在学校和我的办公室，而且只有我们三个人！我觉得没什么大不了的！

我到现在才真正明白:任何援助都有“意外之食”的嫌疑！有看不起人的因素，更何况是“故意作秀”！

真正令人欣慰的不是《关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》的发布，而是高校“救助工程”的改革，这也提出了更具改革意义和深远意义的具体要求:

1，高校要根据当地指导性标准，结合学校所在地城市物价水平、高校收费水平、学生家庭经济能力等因素，确定家庭经济困难学生的认定标准和资助档次。

2、对于多年来，已经不适应新形势、新条件的鉴定方法和术语，要尽快进行修订。

虽然为教育部的改革叫好，但也从另一个侧面反映出学校依赖政策，存在过度依赖政策而产生的“不作为”和“困难”。所以，真正的改革应该是给学校足够的权力，因地制宜地优化和完善更适合自己学校的政策和方法。