我现在是一名专科生，汽车专业。明年毕业，想去加拿大读本科。有什么好学校可以推荐？
近年来，加拿大一直是中国学生留学的热点。据粗略统计，去年申请去加拿大留学的中国学生有近2万人。按照60%的签证通过率来算，留学加拿大的人数还是相当可观的。虽然每年都有相当多的留学生去加拿大留学，但是因为对教育情况和留学要求不太了解，每年都有申请去加拿大留学的。
在这个过程中，总有很多人走弯路。日前，记者采访了留加专家叶雨生老师，请叶老师就留加申请过程中的问题进行详细指导，给广大留加学生一个有益的参考。
毕业后申请加拿大本科可行吗？
有没有国内大学毕业申请加拿大本科的？叶先生遇到过很多这样的情况。可行吗？叶先生认为，不同情况要区别对待。
同样的专业，国内本科毕业再申请加拿大本科。叶老师认为这是不可取的:第一，你怎么说明这么做的目的，也就是你怎么保证你的学习计划的合理性和可行性；第二，你申请的学校是否接受，加拿大有些学校明确不接受这类申请人；第三，如何通过签证，所以这样做的人成功率很低。
国内本科毕业，转专业，申请加拿大本科。一个学生在国内非计算机专业毕业，申请了加拿大著名的滑铁卢大学计算机专业。在专家的指导下，由于设计了合理的学习计划，该生顺利被滑铁卢录取并成功获得签证。国内某商科毕业生成功申请加拿大商科计算机本科；这样的案例很多。叶老师分析，由于国内高等教育转专业非常困难，很多同学都学了自己不喜欢或者就业前景不好的专业。毕业后，他们希望换一个自己喜欢的或者未来就业前景更好的专业，这是可以理解的。但是需要在申请过程中说明这样做的合理性和可行性，才能成功。
大三大四转专业拒签率高。
在国内读了大三大四的学生，如果在申请留学时转了一个远离原专业的专业，被拒签的可能性要大得多。叶老师分析，你在国内放弃了两三年的专业。到了加拿大，大一就要开始新的专业。如果不能充分说明这样做的原因和目的，很容易被拒绝，因为这样的学习计划显然是不合理的。当然，如果学习计划制定得当，很多人都会成功。曾经有一个国内某著名大学生物专业的学生，学习成绩非常优秀，托福580多分。在叶老师的帮助下，成功申请滑铁卢大学计算机专业，转学分一年半。
高二以后去加拿大留学的学生，无论是否转专业，都可以申请学分转换。叶老师说，学分的转移要在学生到达留学学校后进行。学生应向学校提供学分、学时、成绩、课程描述等详细信息。过去，再由学校评估后转学分。有时，学校将不得不进行面试或笔试。
对于大三大四想转专业的学生，除了对自己的学习计划做出合理的解释外，叶老师建议还有一个安全可行的办法，就是先申请和自己过去所学专业相同的专业，拿到签证后再在学校转自己想学的专业，因为在国外转专业更容易，同时可以转学分。因为在国内转专业很难，一般学生和家长对国外转专业的情况也不太了解，所以很多人都想不到这么做。
大一学生留学最有优势。
叶老师认为，从申请学校和签证的要求来看，大一学生申请加拿大本科是最有优势的。
加拿大政府认为，18岁以上的大一新生可以视为一个成熟独立的群体，他们有足够的自理能力。同时，他们都通过了中国的高考，是真正的优秀学生。目前，越来越多的加拿大学校已经开始要求学生提供高考成绩。而且对于大一新生来说，无论转不转专业，申请留学都很容易被学校录取。
高中毕业前最好不要尝试出国留学。
加拿大政府明确对小留学生说“不”。从近几年的签证成功率可以看出，根据去年公布的数字，申请加拿大中小学的成功率为45%；大专和大学预科的成功率为65%；本科申请成功率80%。这种现象很可能是因为留学生在加拿大所学的课程越高级，在加拿大学习的时间就越短，所以担保金额低，所以获得批准的几率就越大。据相关官员介绍，大使馆不会轻易批准高中未毕业学生的申请，主要是因为这些学生在加拿大的学习时间需要比高中毕业的学生更长，因此需要更强的资金保障能力。同时，如果小留学生不能顺利进入加拿大大学完成学业，会造成加拿大的社会问题，因此该签证的拒签率较高。所以无论从加拿大的政策还是留学生本身的条件来看，叶老师都认为高中毕业后出国留学是最好的选择。
当然，高三学生不一定要等到毕业后才能申请留学。高三就可以开始申请了。比如他们想在明年9月份报读加拿大本科，就要在5438年6月+明年10月份开始申请。按照现在的留学流程:申请学校需要两个月，申请签证需要三到四个月。明年七八月份就能出最终成绩，不会耽误参加高考。
BCIT理工大学是加拿大最大和最著名的公立大学之一。它位于加拿大的BC省，有四个校区。学生主要是当地人。BCIT致力于为加拿大和世界其他地区提供最好的高等技术教育、人才培训服务和技术开发服务。大学一流的专业实力和丰富的资源来源于数十年来与全球工商界和政府机构的密切合作。
大学的突出优势:
中国国家专家局指定的海外培训基地；
加拿大政府指定的为外国提供培训的基地；
是加拿大最大最著名的公立大学之一；
全校学生(全日制& amp；兼职)* * * 5万人；
学校的学生以本地人为主，目前学校有300多名留学生。
是加拿大西海岸就业率最高的学校(超过UBC、SFU等名校)；
为证书、专科、本科、硕士课程提供优质的课程内容；
结合实践的教学模式；
有行业经验的老师，满足企业需求；
与工商界长期良好的合作为我们的学生提供了大量不同的实践和就业机会。(可免费为每名毕业生提供不少于30个就业机会)
建筑和环境技术处:
建筑与环境技术分会作为BCIT最大的分会，有效地培养了大量合格的毕业生，为加拿大及世界许多国家的建筑、市政、环保、林业等各行业的相关企业和组织提供了最先进的技术支持，积极推动了其管理和技术的进步与发展。通过学院与全球商界的紧密合作，确保学院的高等教育能够始终紧跟世界最新科技潮流，把握行业发展趋势，与时俱进。因此，大学课程通常是北美企业招聘专业人才的推荐标准，大学毕业生也是加拿大经济基础设施不可或缺的关键组成部分。
为什么选择建筑行业:
在中国市场，建筑业占GDP的14%；
加拿大缺乏大量建筑人才；
2010冬奥会将在加拿大BC省举行；
高科技含量，利用GPS和GIS卫星信息进行城市规划，建立和维护卫星导航。
高薪且稳定的工作，比如测量员执照。
牛顿学院(温哥华)成立于2002年，位于BCIT市中心，专门为学生提供语言培训课程。位于BCIT市中心校区，学生总数约为65，438+0，000人，本地学生、国际学生、中国学生比例为65，438+0.50: 65，438+0。所以语言学习环境很棒，牛顿学院的学生和BCIT的学生一样有公立大学的学习生活氛围。学院的课程专业有明确的方向，基本分为两个方向:
1)针对加拿大公立大学的学生，完成学校语言学习后直接进入大学学习大学的任何专业，既省时又有效。
2)针对BCIT技能强的学生。语言课程完成后，中国教育部颁发的所有正式文凭或学分均可通过评估转到对口单位。这样就解决了国内本科或专科毕业生的升学问题。牛顿学院是目前加拿大唯一一所招收BCIT本科生的学院。
目前，牛顿学院有三所公立大学:
不列颠哥伦比亚理工学院(BCIT)，不列颠哥伦比亚理工学院
布洛克大学(布洛克)
阿尔戈马大学学院，阿尔戈马大学
1) BC理工学院建筑与环境技术分院:
它是加拿大最大和最著名的公立大学之一。学校位于加拿大BC省，有四个校区。学校的学生主要是本地人。毕业生很受加拿大本地和国际公司的欢迎。
2)布洛克大学:
位于加拿大安大略省，公立大学排名近两年上升最快，学校教育质量在加拿大大学中排名第二。我们与这所大学合作所有的本科课程，NCV学生可以获得这所大学本科项目的有条件录取通知书。
3)阿尔戈马大学:
学校位于加拿大安大略省，提供高质量低成本的本科项目。一年的生活费和学费只有7万左右。NCV学生可以获得该校本科项目的有条件录取通知书。
BCIT建筑与环境技术分科课程:
大学和学院
测绘工程(文凭)测绘信息工程(专业)
建筑科学(文凭)
CIVL土木工程(文凭)
本科课程
建筑管理(本科)建筑管理(学士)CMGT
环境工程(本科)环境工程(学士)Enen
测量信息(本科)地理工程(学士)地理
建筑科学(学士)ASCI建筑设计(本科)
掌握
建筑管理(硕士)
热门课程介绍:
建筑工程管理(本科)
招生对象:高校毕业生和大学生。
课程期限:两年
牛顿学院的优势
BCITSOCE认可牛顿的语言成绩，不认可托福成绩。
牛顿英语分为五级，每两个月评分一次。
一年级到五年级* * *的学生每次考试都是用一张试卷，所以成绩高的学生可以跳级。
小班制(一个班10名学生)
对学生的全面关怀，课后辅导，住宿安排，生活指导等。
招生目标
国内建筑及相关专业的大学毕业生
科学、工程和管理专业的大学毕业生，以及在大学完成两年学习的学生。
申请第二学位的大学毕业生
建筑学专业学生包括:建筑学及相关专业毕业生。
非建筑类学生包括:商科学生，文科生等等。
非建筑专业学生的衔接课程包括。
施工合同和文件
建筑估价的估算
基础调查土地调查
基本制图
计算机应用计算机及应用课程。
此外，高中毕业的学生还可以报考BCIT建筑与环境技术分院的课程，这些课程都非常适合就业移民和2+1+2计划。
职业高中和中专毕业的学生
BCIT可以解决学生的本科学位问题，这是其他高校所不具备的，也适合2+1+2计划。
特别说明:根据2+1+2计划，BCIT将向至少30家公司推荐毕业生，并为学生申请1年工作签证。其中60%的学生可以拿到非常不错的薪水，而且根据加拿大移民法，加拿大大学毕业的学生，有1年的工作经验就可以申请移民。之后，学生不仅可以选择继续就业，还可以回到大学继续读本科，获得学士学位。
学习费用:
29500加元(建筑学)(6个月预科，2年专业课)
36，000加元(非建筑类)(65，438+00个月的预备课程、衔接课程和两年专业课程)
/double_matriculate/index.jsp
/lxztc/benke.htm
/double_matriculate/benke.htm