日本海军学院有哪些？

江田岛位于濑户内海南端，属于广岛县。明治维新初期，在“富民强兵”政策的指导下，日本建立了现代海军，并于1876年将海军学堂改名为海军学堂。近代日本海军是模仿当时世界上最强大的英国海军建立起来的。不仅其军事教学内容借鉴了英国海军，就连江田岛海军学校使用的砖块也是从英国运来的。唯一不同的是，在学习现代海军战术、技术和西式外交礼仪的同时，日本海军的日常训练和管理特别严格甚至残酷，非常重视对海军学校的学生进行武士道精神教育，突出他们对天皇的忠诚和侵略扩张意识。这种教育被称为“江田岛精神”。是日本海军的精神支柱。江田岛海军学校为日本海军培养了大批关键人才，著名的山本五十六就毕业于此。可以说，江田岛海军学校是近代日本海军建设的起点。日本江户岛海军学校今天在做什么？

日本海上自卫队的人员培训主要是通过军事院校和军队的培训来完成的。前者训练基础知识和技能，后者不仅训练更高层次的实践能力，还观察选拔军官骨干的过程。

军事院校的训练，按照军衔区分，分为士兵、预备役士官、士官、预备役军官、军官五个等级。按内容可分为普通教育培训和技术培训两大类；根据课程设置，可分为初、中、高级。其中，军官课程占据核心地位。

参与训练海上自卫队军官的学校包括防卫省直属的防卫大学、联合参谋学校和防卫研究所，以及海军干部学校、海军干部候选学校、1 ~ 4号技校、教学队和地方队下属的训练舰队等。通常日本高中生如果想当军官，会先考上自卫队的国防大学。与我国按军兵种培养初级军官的方式不同，东京的国防大学是日本陆海空三军的初级军官训练学校，也是自卫队唯一的士官学校。高中生进入这里后，先接受一年相同科目的教育，包括体能、队列、轻武器和文化知识，第二年开始不同军种和专业的教学。经过四年的学习，本科生将被授予军士长军衔。如果有属于海上自卫队的毕业生，大部分会被送到位于广岛县江田岛町的海军干部候补学校(原名江田岛海军学校)。有普通军官学员课程、医官牙医学员课程和候补少尉课程等。，学制1年。毕业后，学生将被授予少尉或中尉军衔，开始实习生活。受训者分为两部分。一部分会去海上自卫队实习舰队，实习时间8个月(其中远洋航海实习训练5个月左右)。另一部分会去地方队、各护航组、潜艇组进行海上实践，时间只有1个月。然而，虽然前者看起来很辛苦，但它是学生未来非常重要的资格。海上自卫队专门为他们建造了三艘训练舰，每年进行一次远洋航行训练。

实习结束后，这些初级军官将根据未来工作的需要接受5-27周的技术培训。为此，各种技术学校也提供军官任务课程和初级军官技术课程。1号技校(位于江田岛)负责武器、扫雷、航海、通信等科目。第二技校(位于横须贺)负责电机、内燃机、计算机等船舶内部结构和控制技术；第三技校(位于千叶县女町)负责飞机维修、航空装备等海军航空技术；第四技校负责后勤、采购、会计等技能。总之，我们应该履行我们的职责，对军官进行专业培训。

之后，当这些初级和中尉晋升为中级和上尉时，需要在技校接受新的技术培训，充电23周至1年；晋升上尉或少校时(期间需要4、5年军事实践)，需要中级军官技术专业课1年；如果毕业四五年后认为有前途，将再次被派往东京的海军干部学校学习指挥与参谋课程，这是日本海上自卫队的最高学府(类似于中国的南京海军指挥学院)，主要教授中高级海军指挥官和参谋人员所需的知识和技能。每年只招收60名上尉和少校军官进行指挥和参谋军官训练，学历1年。这些成为中校的军官毕业后，大多可以申请军官高级课程，海军干部学校每年招收30名中、上校军官进行高级科目训练。毕业后回到部队，这些人会成为自己单位的骨干。经过一段时间的实践考察和海上自卫队参谋长的选拔，每年将选拔2至3名上校军官学习军官专业课程(学制也是1年)，重点学习与战略、战术、后勤相关的某一专业，掌握海军高级指挥官和参谋军官应具备的知识和技能。当然，没有入选的军官也可以有其他晋升前景，比如在自卫队联合参谋学校或者上面提到的防卫研究所学习一般课程。

一般来说，一个典型的海上自卫队舰长的履历如下:在国防大学学习(4年)-在海军军官士官学校学习(1年)-舰队实习和专业学习(1年)-实际工作(3-5年)-中级军官课程(1年)-。

一般来说，海上自卫队的主战舰艇舰长都是上校或者中校。简单计算一下，这种体制下培养一个船长需要15 ~ 20年。例如，现任海上自卫队参谋长石川弘在15年加入自卫队后晋升为中校，而现任“村田”号驱逐舰舰长在19年入伍后晋升为舰长。而且，在这一二十年里，大约有三分之一到将近一半的时间，都在进行各种层次的大学训练。可见海上自卫队对院校军官培养的重视程度。这样做可以防止军官知识老化(尤其是技术军官)，避免他们淹没在具体的常规工作中，让他们在学校充分学习本专业的新业务发展，接触相关专业的知识，扩大知识面。而且，按照通常的经验，一个军官在同一个工作岗位上工作3、4年以上，都会有一定程度的“工作疲劳”。及时调整工作内容，对保持全军军官士气也大有裨益。

当一名军官已经晋升为上校，就意味着他将来可能成为自卫队的高级管理人员，在全面管理方面会做很多工作。所以，在这个阶段，他的职位会频繁变动，比如经常会从水面舰艇部队调到航空兵部队，再到研究部门，还有可能在地方方队和护航集团之间调动等等。，都是为了让官接触不同的工作，积累不同部门的经验。而且这名军官还将有机会接触到日本的盟国，如美国的海军人员，与他们一起进行演习等活动，为今后的合作打下基础。以石川恒为例:他在1986晋升为上校后，先后担任干部学校教员、研究员、防卫省分析室主任、第6航空队司令、防卫省局长、第1航空团司令、防卫省部长、教育航空团司令等职务。大约10年，几乎每1或2年换一次地方。而且这样可以大大增加自卫队的人才储备，让任何岗位在需要的时候都可以快速补充或者扩充。

当然，这样做有一个直接的结果，就是各部门、各单位的领导频繁更换。以“村雨”船为例。自1996服役以来，已经换了五任舰长。按照一般经验，全舰的战备和部门磨合必然会受到影响。(当然，有其基础的人才培养体系作为保障，这种影响不会很大。)但是，从上面提到的观点来看，在过去的6年里，只有一艘船“村雨”培养了6名有船长经验的军官。一旦联合舰队有一天需要大幅扩编，能够迅速得到足够的预备役军官，这一点尤为值得注意。

总之，日本海上自卫队在其发展过程中，结合西方(尤其是英美)的军官培养体系，建立了一套具有自身特色的体系。从目前的情况来看，这一制度有很多优点，特别是在军官专业能力的持续保持和提高，军官经验和阅历的积累方面。