北京东方大学的院系设置

北京东方大学国际护理学院是一所年轻而充满活力的学院，拥有所有的梦想和光明的未来。学院本着国际化的办学理念，为社会培养国际化复合型高素质人才。学院依托北京大学医学部、首都医科大学、天津医科大学、解放军军医大学等高校，拥有优秀的师资队伍和务实的管理团队，其中教师30人，拥有硕士、博士学位的教师18人，硕士生导师6人，博士生导师2人。

学院在大量市场调研的基础上，选择了就业前景光明、用人单位需求大的专业；采用理论与实践相结合的教学管理模式，突出学生在业务领域的实际操作能力和职业道德的培养；我们与相关单位建立了战略合作关系，与国外多所大学合作办学，为学生提供了广阔的国内外就业渠道。其中三级甲等医院4家，二级甲等医院8家，军队医院3家，遍布京津。

学院现有高级护理、国际护理、预备护理、社区护理、助产(护理)、公共卫生管理6个专业。学院加大了在学历、执业证书、就业等方面的投入，确保学生能获得学历，就业更有保障。北京东方大学国际合作学院是由马来西亚林国荣大学联合发起的海外合作项目。它采用2+2学习模式。学校有两个专业，英语语言与传媒，商务英语等。，主要以英语为主。它是一门应用交叉科学。在语言学和应用语言学的指导下，它是英语中的一个重要工具，而作为专门用途英语的一个重要分支，英语正在促进人类文化。它将日益变得不可或缺。如今，国际商务活动越来越频繁，英语作为国际商务、经济和文化的桥梁将越来越重要。为适应西部大开发和城市建设的需要，学院将继续深化改革，优化师资结构，强化办学特色，提升学生综合竞争力，逐步向国际化目标迈进。

学院将培养具有扎实的英语语言基础、国际商务管理理论知识和较强实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、科研等工作的高级英语专业人才。中华民族是一个崇尚伦理道德的民族，我们的传统文化源远流长。在我国几千年的文明史中，儒家思想和文化对世界产生了广泛的影响。随着我国经济的发展，我们的对外交流越来越频繁，中外学生都对以儒家思想为主导的东方文化产生了强烈的好奇心。为适应和会需要，学校成立孔子学院，以传承中国传统文化、构建和谐世界为宗旨，培养“有志于道、以德为基、以仁为基、以艺为行”的全方位人才。

专业设置:

1.中国研究

2.儒学

3.东方经济管理

4.对外汉语教学的目标

1.建筑装饰行业作为一个新兴行业，对人才的需求是多元化、多层次的。根据行业发展的需要，现在需要的人才包括高端技术设计和管理人才，其他人才(设计精细化管理、市场营销等。).在20世纪，设计已经成为人类社会和经济发展的重要推动力，设计师在提高人们的生活质量和促进文明进步方面发挥了积极的作用。今天，中国已经成为世界上最大的建筑国和装修国。海外设计师纷纷进入中国市场，中国本土设计师表现出前所未有的创作激情。

2.从北京城市发展的实际出发，研究推进首都现代化发展的主要目标。面向北京文化创意产业新媒体行业，以影视、动漫游戏、网络出版原创为主的文化创意产业人才。

就业方向

创意产业中试基地、数字娱乐示范基地、艺术中心、工业设计创意产业基地、文化产业园、国家新媒体产业基地等。

可获得的职业资格证书

国家高新技术职业证书、中国商业美术设计师、平面设计师、室内设计师等级资格证书。北京东方大学传统文化学院以弘扬中国传统文化，传承民族技艺为宗旨。这不仅符合凝聚中华民族力量的客观要求，也是建设有中国特色社会主义物质文明和精神文明的现实需要。学院旨在培养具有中华之魂(即传统文化素养)和世界眼光(即国际视野)的德才兼备的专业人才，其教育使命是“为天下心，为民命，继往开来，为天下和”。学院设有文物鉴定、文物修复、宝玉石专业。在教育方面，学院以“教育”和“文化”为重点，首创《大学生情商教育法》，将传统文化教育、感恩教育、情绪管理教育引入课堂。在教学中，创造了“立体教学法”和“标本培养法”，实施了“教会”策略，取得了良好的教育教学效果。

学院特色

1.根据传统文化优化学校文化。

教育方面，强调“教育”和“文化”，首创《大学生情商教育法》，将传统文化教育、感恩教育、情绪管理教育引入课堂。在教学中，创造了“立体教学法”和“标本培养法”，实施了“教会”策略，取得了良好的教育教学效果。

2.遵循职业规范，养成礼仪规范。

为了塑造学生良好的自我形象，提高个人礼仪，适应未来服务岗位的要求。对学生的仪态、仪容、仪表进行了全面细致的教育，坚持高标准、严要求，培养综合素质、素质过硬的专业人才。

3.高额奖学金制度

学院在学校统一的奖学金制度下，对品学兼优的学生实行高额奖学金制度，一等奖学金3000元，二等奖学金2000元，三等奖学金1000元。

4.定期安排培训实践。

设置合理的学制，科学安排课程，实践训练与理论相结合，定期安排学生到博物馆、拍卖行、古玩城参加实践训练和学习，为将来更好更快地适应工作岗位做好充分准备。

5.大师教练

贾·

故宫博物院副研究馆员，青铜器修复专家，出身于“贾文物修复之家”。其父贾玉波，是清代著名青铜器修复业“古”的弟子。经过三代人的努力，贾家已经修复了数以万计的国宝，如母鼎、夫子庙皇家牌匾、新晒干的虎形器、春秋钟等。

上栗

故宫博物院副研究员。毕业于北京师范大学历史系，从事文物修复与修复技术研究30余年。在此期间，他修复了100多幅书画作品，这些作品被文徵明、郑板桥等美、英、日等国博物馆和国内许多其他博物馆收藏。主持开发“多功能画洗机”和“唐卡修复与保护”科研课题。2000年赴德国“东西方文物中心”进行为期三个月的技术交流。

吕淑玲

首都博物馆古陶瓷修复专家，现任首都博物馆文保中心古陶瓷工作室负责人。在北京文物局和首都博物馆从事文物保护修复工作30余年。主要从事古陶瓷的保护和修复。受聘主持并参与中国长城博物馆、中国妇女儿童博物馆、四川博物馆、首都博物馆、牛街寺、密云博物馆、延庆博物馆、上寨博物馆瓷器藏品的保护、修复和研究工作，撰写并发表相关论文10余篇，1999年获中国文物学会文物修复专业委员会优秀论文奖。

王彦军

1988景德镇陶瓷学院美术系毕业。国家二级美术师，65438-0997就读于中央美术学院，2003年毕业于中国美术学院中国画高级研究班，2004年毕业于中国美术学院美术硕士班。

2005年，中国画《太行春雨》在文化部主办的“国际中国诗书画印艺术展”中获优秀奖；2003年中国画《秋韵》在中国美术学院主办的中国画大展中获优秀创作奖，《黔北中国画素描》入选山东省第三届素描大展，《太行春韵》在2006年山东省明星美展中获优秀奖。他的作品被国内外收藏机构和收藏家广泛收藏。

主编作品:《国画名家作品集》、《学道知机》、王·作品。中国画作品和艺术论文发表在《艺术观察》、《艺术报》、《中国画艺术》、《走进太行山》、《中国画名家作品集》、《齐鲁艺术谈》、《当代中国画》、《西河书画报》、《中国百名画家、部长、将军作品集》、《当代客家》等全国性刊物上。

首席客座教授

王启泰、徐光伟、、、何、、、王、沈、徐力、高洪、、邱晓军、杜福宽、卢长生、牛彬、贾文喜、杨景荣、黄丁、杨石、鲍章太、梁向石、赵永奎、白明、徐小龙。

专业介绍:

文物鉴定专业

文物鉴定专业是一门对文物和古董本身进行多元化研究的新兴学科。它通过分类学习历史价值、科学价值、艺术价值、文物鉴定与价值评估、文物收藏等专业知识，着重培养文物鉴定技能。每门专业课都有专业的老师，并充分利用近年来艺术市场培养的理论与实践并重的实力派专家，组建教师团队。为国家培养具有丰富历史知识、文物知识和鉴定知识的高层次人才，以适应社会艺术事业蓬勃发展的需要。毕业后可以自己创业，也可以从事艺术事业。

文物修复专业

当代艺术繁荣后急需文物修复人才，我院开设了独立的修复专业，主要包括青铜器、陶器、书法、绘画等修复课程。教学内容以课堂理论和实验室相结合，师徒传承的教学方式，使学生毕业后成为合格的维修人才。不仅可以顺利就业，还可以独立创业。这个专业也是国内高校第一。

传统书画专业

传统书画专业以经典传统文化为基础，从传统中创新，从传统到现代，从生活到艺术，教学方法独特，中西文化融合。采用老师面对面示范和艺术实践相结合的方式，邀请国内多位当代著名艺术家、教授进行专题指导。课程设置注重经典、实用、丰富、基本功训练和创造力培养。从传统源头到广泛的文化学习，学生毕业后不仅能创作美术，还能拥有更高的技能，从而找到自己的发展空间来服务社会，实现自己的人生理想。北京东方大学体育学院是培养现代社会紧缺的高标准高尔夫、健身专业人才的学院。学院以行业为依托，以就业为导向，始终坚持“学历教育+职业技能教育+就业实践”的理念，积极探索符合时代和行业特点的全新教学模式，取得了丰硕的成果。我院旨在培养高尔夫和健身行业的精英人才。学院设有高尔夫教练、高尔夫服务管理、高尔夫普拉提、健身教练、健身服务管理、健身普拉提六个专业。课程设置科学严谨，循序渐进，紧密联系，形成整体教学体系，注重理论的能力大于实践的能力。

学院的培养目标是使学生掌握从事高尔夫和健身行业相关领域所必需的专业知识和技能，具备管理各类高尔夫俱乐部和健身房的专业能力，能够胜任各类高尔夫和健身比赛的组织和运营，具备从事高尔夫和健身器材产品开发和营销的基本技能。

学院拥有专业的高尔夫俱乐部和健身房，为学院的理论和实践教学提供了良好的硬件设施。同时，我院还与国内知名高尔夫球场、健身房合作，每年向高尔夫球场、健身房输送人才。

学院师生秉承“传播文化精髓，培养行业人才”的办学理念，提出高水平、有特色的办学目标，面向市场、面向社会，正在努力培养高尔夫、健身行业紧缺的各类专业人才。

学院特色:

1.入学，签订就业推荐协议。

2.符合时代特征的学生管理模式。

根据当代大学生的特点，积极探索大学生管理模式，结合专业特点，坚持管理与服务、教育与引导、制度与民主的学生管理理念，坚持以人为本，尊重学生思想，坚持学生自我教育的原则，培养学生的自我认知、自我激励和自我控制能力，打造具有时代特征的校园文化。

3.理论与实践相结合

学校全方位引进国外先进的专业设置和课程体系，强调实践性、实用性、应用性、行业性的独特教学模式。与中国的健身市场和高尔夫市场相结合，形成了具有中国特色的健身和高尔夫人才培养新模式。

根据学校的人才培养计划，除了学校正常的技能培训课程外，学生每年还需要去健身房和高尔夫球场锻炼一定时间，大大增强了学生的实践能力。

专业介绍:

1.高尔夫教练

高尔夫教练是培养学生的高尔夫技能、高尔夫训练原则和教学技术、高尔夫比赛规则的应用能力。通过大学学习和训练，使学生掌握先进的高尔夫教学技术，熟练运用高尔夫比赛规则。培养高素质、高修养、良好职业道德、高高尔夫竞技能力和教学训练能力，能够参加职业比赛和从事高尔夫教学训练的应用型专业人才。可从事高尔夫球场教练、高尔夫练习场教练、高尔夫裁判、高尔夫学院教师、高尔夫巡回教练、高尔夫球童主管、高尔夫普拉提、职业运动员等。

专业特点和优势

⑴本专业以体育实践为主。第一年和第二年主要是理论、体能训练课程和高尔夫技能训练课程同步进行。前两年，学生主要以基本功为主。第三年根据成绩给学生专业方向，根据不同学生的特点制定合理的教学计划，让学生更有学习兴趣。今年非常关键。学生要在这一年取得专业教练、裁判等资格证书，第四年可以进入健身、高尔夫俱乐部、企业实习、比赛。

(2)学生毕业后不仅可以获得北京东方大学的结业证书，还可以自愿参加相关院校的成人教育。如果被录取，学生可以在课余时间参加相关机构组织的课程，考试合格即可获得相应的毕业证书。国家承认他们的学历和电子档案。也可以通过中国高尔夫球协会组织的相关考试，取得职业教练、裁判员等职业资格证书。

(3)成绩优秀者可加入校队，有机会参加国内比赛。

2.高尔夫服务与管理

高尔夫服务与管理专业是我校为适应高尔夫产业发展的需要而开设的第一个专业。涵盖高尔夫产业的各个领域，主要包括高尔夫教育、高尔夫赛事组织运营、高尔夫旅游、高尔夫地产、高尔夫用品、高尔夫俱乐部管理等。本专业主要培养具有高尔夫行业各领域基本工作知识和技能，并具备一定运营管理能力的高级专门人才。通过大学学习，学生可以系统地掌握高尔夫行业各主要领域的基础知识、技能和管理知识与经验。

专业特点和优势

(1)高尔夫服务与管理是高尔夫行业最稀缺的人才。希望能在学生和社团之间搭建一座巨大的桥梁，让更多的学生实现自我价值。学校会根据不同学生的具体情况，派学生去各个高尔夫俱乐部实习。

(2)报考本专业的学生可享受俱乐部提供的1000元专业助学金。

⑶高尔夫服务与管理专业实践特色明显，该专业学生可以通过实习获得报酬，是勤工俭学的好机会。

3.蔻驰高尔夫普拉提

高尔夫普拉提是在垫子上训练高尔夫所需的肌肉，从而提高身体的稳定性和击球距离。人体的核心是腰腹。这个地方强大而稳定，对所有运动都有帮助，尤其是高尔夫。

“我每天都用普拉提训练来保持稳定的表现”——伍兹。普拉提在美国被用来训练高尔夫球员已经有20年了，最具代表性的人物是泰格·伍兹。

职业特征

(1)提高身体的稳定性和协调性。

⑵提高身体的柔韧性。

⑶提高力量和准确打击距离20码。

⑷减少运动损伤和伤后康复训练。

5]通过训练特殊肌肉来提高击球技巧。

4.健身教练

健身教练专业的主要培养方向是健身教练、健美操教练、瑜伽教练、拳击教练、普拉提教练等教练。这些教练也是目前社会上最受欢迎的。现在人们的生活水平提高了，越来越注重健康，所以这些健身教练会越来越受欢迎。健身教练是朝阳产业，是未来的主导产业。

职业特征

学校有自己独立的健身房。

⑵大二大三期间，可以陆续考取北京市健身协会颁发的健身教练资格证书(初级、中级、高级)。目前持有该证的员工月收入基本在7000元以上。

5.健身服务和管理

健身服务与管理专业专业为健身房服务与管理、健身健美、健美操(大众健美操、竞技健美操、啦啦队)、团体操(拉丁舞、爵士舞、普拉提、街舞、民族舞、拳击、瑜伽、形体塑造、热舞)、形体训练与步态表演、人体解剖学、运动生理学、运动营养学、健身俱乐部管理、运动美学。这个专业是目前健身房最热门的专业，所以学校也对市场进行了调查。

职业特征

(1)就业快，工资高。学生入学半年后，学院会安排学生外出实习。

⑵结合学生特点，在教学中采用小班教学、个性化训练的教学方法。

(3)毕业生通过培训和考核，可获得健身教练、营养师、救生员、社会体育指导员、裁判员等资格证书。

6.健身普拉提教练

随着现代社会的发展，普拉提不断进行一些人性化的改进，融入了瑜伽、太极拳、芭蕾的一些理念和教练的个性化内容。普拉提的训练方法是遵循利用自身重量、多次、小重量、冥想的锻炼原则。训练时的呼吸方式是鼻吸气口呼吸，是对肌肉形态和关节的一种外部训练。其训练目的是通过改变人体肌肉功能来改善人体脊柱和腰椎。

职业特征

⑴普拉提在中国已经悄然进入人们的生活，各个健身房都开设了相应的课程，形成了一定的规模群体。普拉提是目前最流行、最时尚的健身项目之一，在各大健身中心都能感受到如火如荼的普拉提氛围。

⑵普拉提融合了东西方体育理念，简单易学。

⑶结合学生特点，采用小班教学、个性化训练的教学方法。

⑷学员可以通过培训和考核获得普拉提教练证、营养师等资格证书。