大学生有哪些提高人际交往能力的方法？
提高大学生人际交往能力的方法
1.对于想拥有一流口才的大学生来说，在开口之前，安静地坐在图书馆里，广泛地阅读。不然就算你口才跟我同学一样好，毕业后可能也要想尽办法找时间跟他一样看书。现在去一个安静的图书馆或者教学楼，比当时在繁重的工作压力下学习要好。
倪肖勇死的时候说:“你出来混，早晚要还的。”我觉得大学期间欠教学楼和图书馆的，毕业后迟早要还的。
2.锻炼自己的口才，要尽可能让自己在正式场合发言。之所以要强调正式场合，是因为麻将桌上不可能诞生语言大师。上课要勇于发言，这对你的语言表达能力很有帮助。
大一的时候，我们班有个同学一站起来说话就脸红，而且话不清楚，说话很没有条理。但他坚持在课堂上发言，到大三的时候，他已经能够流利地表达自己的观点了。
上课发言时，要有意识地把自己的发言讲清楚，尽量把自己的即兴发言录下来，就是一篇思维严谨的小议论文。我试着在说话前尽快在脑子里勾勒出一个轮廓。我发言的时候先表达了自己的观点，然后明确表示会从三五个方面来讨论。刚开始会有点难，但是只要坚持，慢慢就会成为习惯。
工作之余，我在会议中一直保持这种风格。我总能用一两句话非常清楚地陈述我的观点，而不是像其他同事一样连我在说什么都不知道。
参加一些活动如演讲和辩论也是非常有益的。记得初一参加全校演讲比赛的时候，我很怯场。轮到我上台时，我的腿一直在发抖。后来参加了几次这样的活动，就不怯场了。我在高中竞选学生会主席的时候，能够非常自如的现场演讲和回答各种问题。后来参加大型演讲、辩论等活动，观众越多，我越冷静，发挥越好。所以，我觉得参加这种比赛是非常有必要的。多年后你一定已经忘记甚至丢失了获奖证书，但你通过这次比赛学到的口才足以让你受益终身。
4.做一定的学生干部，也是锻炼社交能力和口才的有利途径。无论是班里的九年级芝麻官，还是学校学生会的八督巡捕，都活在学校当局和普通学生之间。一方面要和学校领导、辅导员打交道，另一方面要和作为学生干部的同学打交道，同时要处理好和其他学生干部的关系。想要在这些网络中游刃有余，没有良好的社交能力是绝对不行的。但考虑到现在很多大学的“学生政治”是污秽不堪的，丑陋不堪，做一个高水平的学生干部真的要做好充分的准备。
走出校园，参加适当的社会实践，也是提高自己口才的好方法。谭笑原本是一个很木讷的人，和陌生人说话时很胆小，但要花很长时间才能表达一个简单的意思。大三的时候，她在一家化妆品公司做销售。在推销化妆品的过程中，她遇到了很多困难，往往她说了很多，别人却一句话就把她打发走了。涂荣盛意识到，要解决这些问题，他不仅要用耐心和真诚打动别人，还要提高自己的口才。她看了很多关于提高口才和社交能力的文章，然后把那些原则付诸实践。渐渐地，涂荣盛学会了对不同的客户使用不同的沟通策略，只用几句话就让别人对她的产品感兴趣。口才不是天生的，需要锻炼，完全可以锻炼。一个木讷的人，经过一番努力，三言两语就能让顾客买单。还有什么是你不能做的？
提高大学生人际交往能力的关键
所以，提高沟通能力的第一个关键在于自省是否真的对自己想表达的东西有一个系统的、结构性的理解和掌握；如果没有，提前思考，解构一下。深度思考，如果你在工作中乃至生活中养成了良好的系统习惯和结构习惯，即使你的口才并不出众，也能因为你条理清晰的逻辑而轻松理解对方。
掌握了好东西的秘密之后，就要思考人的因素了。如何从对方的背景、环境、思维模式、立场来预测对方对这件事可能的态度和反应，如何分辨出对方在听什么，然后逐渐方便地引导同意你的想法。事实上，大部分事情的推进和落实，都不可避免地会涉及到与不同人的沟通和协调。如果能建立起多了解别人，站在对方的角度思考的习惯，凡事都想到人的因素，就能在无形中建立起理解人的习惯，自然就能施展这一招。
所以，提高沟通能力的根本不在于口才或说话技巧，而在于能力的系统性习惯和结构性习惯，以及深入了解人的习惯。同事在平日里要多注意不断的练习，养成系统的习惯，结构的习惯，懂人，从根本上提高沟通能力。
大学生人际交往不畅的根源
第一，对自己想要传达的内容缺乏系统化、结构化的理解和掌握。所以，在试图向他人传达信息时，是零散的，没有逻辑的，甚至是矛盾的。对方接收信息非常困难，自然沟通不畅，效果差。
第二，把事情说清楚只是沟通的基础，要让人听进去，然后认同和接受。这个时候，人的因素更为关键。众所周知，在和孩子交谈的时候，一定要考虑到孩子的年龄和心理水平，用他们能理解的语言表达出来，我们才能和他们交流。更何况，无论是主管与下属、部门还是客户沟通，他们的立场往往是不同的，甚至是对立的。如果你没有认识到人与人之间的区别，只是想把事情说清楚，那么你不仅会气馁，对方肯定会用一些你不理解或者根本不可行的东西来回应，从而完全达不到沟通的目的。