标兵的事迹

在日常的学习、工作、生活中，很多人都有过写故事素材的经历，对故事素材都很熟悉。故事素材可以起到引导读者认识和学习先进的作用。那么相关的事迹怎么写呢？以下是我精心整理的关于标兵事迹的材料(5篇精选)，仅供参考。让我们来看看。

1周毅，男，中学* * *党员，研究生学历，现任体育系党总支书记。作为一名大学教师，自2004年参加工作以来，他自觉把弘扬雷锋精神作为自己的人生追求，以无私奉献和奉献精神，勤奋努力，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业知识。

上课时，他是学生的老师，下课后，他是学生的朋友。他和蔼可亲。每当有同学生病，病床前总有忙碌的身影，为贫困学生寻找勤工俭学的工作。作为团干部，他积极学习雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观。12年带领团总支在太平镇敬老院成立爱心服务基地，15年在儿童医院成立爱心活动中心。他有计划地组织体育系总支每两周安排学生志愿者去看望基地的老人和孩子，给他们送去关爱。三年来，我是一只心甘情愿的黄牛，从不抱怨，不累，努力带领体育系总支默默奉献！

以“钉子”精神刻苦学习专业知识，不断提高为人民服务的能力。以做“螺丝钉”的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻以雷锋的标准衡量自己的言行。热爱你的工作，珍惜你的工作。在“做一个以德为本的好人，努力学习努力实践做一个能人，勇于开拓做一个新人”上下功夫。立足本职，勤奋、务实、努力，实现自我价值，在平凡的岗位上做出不平凡的事情。

一是学雷锋，开展活动。

根据学生的专业特点，有意识地将雷锋精神渗透到各种形式的活动中，带领团总支在太平镇敬老院建立爱心服务基地，在儿童医院建立爱心活动中心，组织学生志愿者到基地看望老人和孩子，让学生在活动中以雷锋为榜样，逐步养成良好的思想品德。

第二，学雷锋要和日常行为的养成教育结合起来。

学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己，规范自己的言行。不定期开展“学雷锋”思想活动，在班里召开班会，出版黑板报，宣传引导学生学习雷锋精神。

第三，学雷锋要和家庭教育、社会教育结合起来。

学校教育、家庭教育和社会教育是培养人才的三大要素。家庭教育和社会教育的状况直接影响学校教育的效果。因此，在教育学生学雷锋时，要做好学校、家庭、社会的协调配合，形成合力，利用寒暑假等课余时间，结合团委“三下乡”活动，安排学生多做善事，关爱家乡留守儿童，让学生在社会环境中接受榜样教育，在更大范围内自觉规范自己的行为。

“学雷锋”的目的不是为了得到别人的欣赏和表扬。学习雷锋精神，要从自己做起，从身边的小事做起，关心每一个人每一件事，和同事像兄弟姐妹一样相处，让生活处处充满和谐的温暖。

带上一颗心，而不是一棵草。作为一名教育工作者，周毅同志无论是在雷锋活动月，还是在平凡的日子里，都时刻把雷锋精神记在心里，做对人民有益的事情，把自己的一点点爱心传播在千百万人的大爱之中。作为一名党员，他体现了先锋队的作用，坚持为人民服务的宗旨。作为教师，他带头向雷锋同志学习，以雷锋为榜样践行全心全意为人民服务的* * *精神，培育和践行社会主义核心价值观。

标兵的事迹2陈树波从2016年3月开始从外地引进21只蜜蜂，到2016年底，已经养了32只蜜蜂，收入3万元，养蜂初具规模。2018年，建设了350平方米的蜂场，购置了先进设备，带动了周边154名蜂农，建立了依安县58名蜂农技术交流群，交流供需销售信息。注册了“莱比园”蜂蜜商标，入驻依安县电子商务平台。同年5月，她牵头成立了“依安县博杰鹅服务队”。无论风霜雨雪，只要农民需要，服务队总是随叫随到。鹅年防疫量94万只，周边县46万只。2018年，博杰鹅业服务队外出学习种鹅鉴定技术，实现了技术更新，年鉴定种鹅2.3万只。同时，2018年4月，他牵头成立依安县杂粮协会并担任秘书长，与富民商业对接，推动村民种植杂粮杂豆1300亩。

几年前，看到一些村民还在贫困中挣扎，陈树波心里很不是滋味。得知全县开展了脱贫攻坚战后，她感到热血沸腾，激动不已，一心想着如何努力为周围的养蜂户和村里的贫困户做点事。于是，她怀着高度的扶贫责任感，在杂粮生产中帮助贫困户购买农资，在销售中帮助贫困户寻找销售渠道，卖个好价钱。村里的贫困户从不收钱买蜂蜜，免费为养蜂人提供技术指导，深受当地人的认可和好评。虽然她丈夫身体不适，但他仍然打零工，为贫困家庭做瓦工。他从未收到过任何钱。雇佣贫困户在服务队抓鹅增加收入...这样的例子不胜枚举。人们都说陈叔伯不仅开始了甜美的事业，还有一颗甜美善良的心。她也用实际行动致富，造福村民。

在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。他——没有华丽的外表，只有平平淡淡无私奉献的复印纸；没有花言巧语，只有兢兢业业，脚踏实地的工作；没有抱怨，只有值得造纸的丰富经验和不断的努力。他经历了昆山钞票纸厂从无到有，从调试到投产的辉煌发展。他是工厂车间造纸一班的班长。

近年来，他一直以高标准严格要求自己，从未发生过任何产品、设备和人身安全事故。特别是自从担任造纸一班班长以来，他把安全工作作为班组管理的基础，作为衡量工作业绩的前提。在的带领下，造纸A班在今年车间前三季度的安全劳动综合竞赛中两次获得第一名，第三名。还带领造纸A班获得了总公司级青年文明队、工厂级五一文明队的光荣称号。在车间安全整改活动中，提出多项安全整改建议，获得车间奖。

一、加强班组安全管理，增强安全意识。

对于任何企业来说，质量和安全都是企业的生命。在生产中，我们不仅要保证产品质量，而且决不允许我们的安全工作出任何差错。同志深刻理解这个问题的内涵，所以在工作中把安全工作作为班组管理的基石，和班组安全员一起对造纸A类全年的安全工作做了详细的计划。

1，提高认识，完善安全团队制度，强化团队成员的安全意识。

随着设备的老化改造和队伍成员的调整，安全隐患逐渐增多。针对这种情况，作为班长的他深知责任重大，不断提高思想认识，提高各方面素质，认真分析形势，增强安全生产的责任感和使命感，经常用案例事实督促队员强化安全防范意识，提高警惕性。班组定期举行安全操作规程学习活动，使班组成员不仅掌握本岗位的安全操作规程，而且充分了解其他岗位的安全操作规程。在这个过程中，他们尤其应该加强对团队中年轻工人的教育，向他们灌输强烈的安全意识。每班结束后，班组会召开一次安全工作回顾会，班组成员会对自己在一周的工作中执行安全操作规程的情况进行反思，检讨存在的不足，并在今后的工作中加以改进。通过这种学习，造纸一班队员的安全意识有了很大的提高，对安全工作的认识和理解也上了一个台阶。

2、认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全方针。

班组是企业的细胞，安全班组工作是企业一切工作的立足点。班组是加强企业管理，搞好安全生产，减少人员伤亡和各种灾害事故的基础和关键，班组管理是企业管理的基础。在工作中，我们认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全方针，始终坚持不懈地做好安全工作。在班组每天的班前会上，他要对各岗位的安全工作提出明确的要求，并在班后会上及时总结各岗位的安全工作，让各岗位的班组成员在工作中有自己的安全标准来衡量自己每天的安全工作。

3、抓好生产过程控制

在班组安全管理工作中，我们变被动为主动，加强安全理念的灌输。我们班长经常利用班前会强调纸机危险因素的预防措施。他特别注重新员工安全观念的培养。他要求团队中的每个员工都要熟记岗位安全规定，树立自己的安全意识。在团队生产中，他要求团队中的每一个员工都做到“无知不动”，即不动自己不懂的设备，不做自己没有把握的事情，拒绝“盲目的英雄行为”，反对习惯性的违章。严格要求班成员认真执行巡回检查制度，督促员工随时对设备、产品、人员进行巡回检查。

正是因为对安全工作的不断重视和每天细致入微的工作，以及这些制度的保障，近年来造纸一班没有发生一起非法安全事故。

第二，加强检查，防止设备和产品安全事故。

巡检是设备安全和产品安全质量的保障，稍有不慎就会给国家和美联社造成巨大的财产损失。在工作中，我不仅对组员要求严格，自己也以身作则，时刻绷紧安全这根弦，经常进行巡回检查，通过各种电机或机械设备发出的声音判断设备工作是否正常。

1，坚持原则，以身作则。

工作中严于律己，要求别人做的事自己先做，带头遵守各项规章制度；在生产过程中牢固树立“安全第一、质量第一”的意识，坚持安全先于生产；不安全生产的原则，及时掌握各岗位的安全动态，科学合理地组织班组的安全生产工作。积极了解班成员的思想动态，加强重点人管理，严格执法，大胆管理，坚决反对“三违”，严格执行上级有关安全生产的规定，结合工段安全管理实际，制定安全生产管理措施，并严格执行，对“三违”进行严厉处理。

2、及时检查防患于未然

1998 2月16日凌晨，在春节的气氛中，抄甲的工人们在机器的隆隆声中迎来了这一轮的最后一个夜班。1:09h，在零星的鞭炮声中，正当大家打起精神坚守岗位的时候，检查组的队长突然从预烘部跑到卷纸部，告诉正在检查纸张缺陷的人，有四组干网逃出来了，跑到了导辊的操作面端面。等我跑到四组干网前，才半分钟，干网已经跑出滚筒端面40厘米左右，操作面上的干网已经松动。判断四组干网操作面的张力气囊应该没气了，2分钟左右干网报废。随即在1:10h按下急停按钮，然后登上气罩上层发现气囊破裂。正是他们的及时检查，挽救了正常情况下应该报废的干网；正是他们的及时检查，节省了4个小时的计划外停机时间来更换干网。

3.识别风险，确保责任检查得以实施。

为确保安全生产目标的实现，在车间、工段的大力支持下，带领本班成员坚持安全防范“三到位”。一是风险源识别到位。今年造纸一班投入大量时间对造纸工段的风险源进行识别、分析和总结，并提出整改措施。第二，责任明确到位。年初，根据各岗位的不同职责和岗位操作规程，认真制定了安全生产岗位目标责任书。层层签订责任目标，明确岗位责任，形成了人人关心安全、人人有安全责任的局面，确保各项规章制度落到实处。第三是检查到位。加强检查是落实制度的有效措施。造纸A类按规定采用多种形式的自检方法。每月重新识别风险源，并在班前会上对重点防范区域进行分析和讨论。

在我们团队的领导和监督下，团队成员的安全警惕性大大提高，一些生产和设备故障能够及时得到正确处理，从而防止了设备和人身事故的发生。

三、勤观察，开动脑筋，积极参加设备安全整改。

虽然车间造纸机设备先进，外方设计精良，但仍存在一些不足，特别是一些安全隐患。同志们在平时的工作中认真观察，积极开动脑筋，参与设备安全隐患的整改。

1，加个保险杠

造纸机上下压辊的地方很多，压辊入口特别容易发生安全事故。在论文介绍和操作过程中，有很大的危险性，一定要小心。经过长期的观察和多年的实践经验，我曾多次提出安装保险杠等安全装置，都得到了实施，很大程度上消除了这一安全隐患。

2.消除设备的安全隐患。

古人有句话，叫“九层台，始于地基土；抱之木，终生。”也就是说，人的知识和能力必须经过长期的积累才能达到更高的境界，然后才能“积少成多”。只有努力学习，我们才能在工作中心中有数，处理问题得心应手。在车间进行网槽的技术改造，积极参与整个技术改造工作，积极配合外方和安装公司的工作，认真研究新安装设备的原理和操作方法，找出设备的安全隐患。并及时指出漏洞，受到外方好评。

3.安装吊孔安全护栏。

在工作中，我不仅热情积极，而且责任心强。工作一丝不苟，细致观察各种情况，对安全问题体贴入微。时刻提醒队员注意安全，队员也觉得他是团队的安全。洗纸机时，拆洗压力筛是固定项目，压力筛上的挂孔打开就是一个大洞，存在严重的安全隐患。同志们每次操作都会小心翼翼地把吊孔围起来，做好安全标志。他提出的制作专用安全围栏的建议很快得到了实施，从而完全保证了压力筛拆卸清洗过程中安全防范措施的落实。在日常工作中，他总是那么小心翼翼，不放过任何一个安全隐患。

协助车间、工段对员工进行安全操作培训，工作中以身作则，积极带头，参与各种安全隐患的整改，体现了他安全素质高，安全意识强。在今后的工作中，我们将再接再厉，让安全的旗帜高高飘扬！

标兵4的故事素材是32岁的邢台市桥西区人。她于2008年毕业于河北工业大学。毕业后在河北联通手机网站工作。2011她参加了国家特岗教师考试，成为石井乡中心小学特岗教师。一位名牌大学的特岗老师来到村里，消息很快在石井乡小学的师生和家长中传开。人们掂量着这个白皙稚嫩的小女孩，认为她一定会在条件艰苦的坝上呆上几天...转眼间，六年过去了，她依然默默坚守岗位，努力工作，无怨无悔地守护着每一个山区孩子的上学梦。

扎根山区，用青春守护人生信仰。

“某名牌大学特岗教师来乡”的消息在石井乡小学的师生和家长中迅速传开。一个白嫩的小女孩踏上了张家口市尚义县石井乡的这片土地。

老教师，几间破旧的砖房，老鼠在宿舍出没，蛇突然出现，零下20度的冬天，尘土飞扬...大坝的恶劣条件并没有动摇尚先生。

尚老师回忆说:“2012，10年6月，石井乡遭遇了50年不遇的雪灾。一夜之间雪下到了膝盖以上，学校的水管都冻住了。没有水喝，就靠融雪水维持，剩下的东西不多了。好心的村民都送来了热腾腾的馒头。”看着这些淳朴热情的村民，那一刻，她更加坚定了为贫困山区孩子守护“上学梦”的信念。

为了了解学生的情况，华骑自行车来到离学校20多里外的村子进行家访。爷爷在前面犁地，闫红艳在后面播种，哥哥姐姐在后面踩垄。尚老师这才知道，闫红艳的父母都去新疆打工了，只剩下闫红艳和小姑子71岁的爷爷，是三兄妹唯一的依靠。一家四口人挤在两间破旧的土坯房里。“这里的孩子离不开我”更坚定了尚先生在这里扎根的信念。

照顾老幼，用坚持打造贫困山区娃。

花放弃了很多留在石家庄工作的好机会，甚至和爱人在一起了。“我不忍心离开”，华不忍心把孩子留在这里。2012，我极力说服家人反对。我带着婆婆何建华，一个55岁的和尚襁褓中的宝宝，从老家邢台一路提前来到学校。

我婆婆因为不适应这里的环境，两个月后生病了。“多好的老师啊！一家人为了我们的孩子在这里受罪，真是太神奇了！”村民们看到了尚先生所做的一切。但婆婆在这里日渐消瘦，无奈之下休学回了邢台。

就在尚景华的婆婆离开学校一周后，石井乡小学的师生们迎来了尚景华的另一位亲人，尚庆华的妹妹。“姐姐，我帮你带孩子，你就安心教书吧。”姐姐的话让尚敬泪流满面...2014，尚清华在石井乡小学帮姐姐带孩子，整整一年。

孜孜不倦地教书育人，用真情实感播下知识的种子。

尚景华说:“选择教育，就是选择奉献。教书育人已经成为她生活的一部分。”

尚老师在教学中刻苦钻研，因材施教，注重优生优育和扶贫工作，与学生谈心交友，树立孩子的信心，激发孩子的学习兴趣，热心帮助、等青年教师取得积极进步。

尚老师说，学校里很多孩子都是留守儿童，心里缺少爱和安全感。她坚持让学生写周记，写身边的事，写自己的心。在日记中，她获得学生的信任，了解他们的精神世界，并给予他们及时的指导和帮助。孩子们亲切地叫她“尚姐姐”。对于家境不好的学生，她不仅关注他们的学习，还省吃俭用为他们购买学习用品和保暖衣物。

在她的悉心指导和教育下，2013六年级毕业的孩子，有一半考上了县三中实验班。2014年，她教的初三英语比县里最好的学校还高，平均分15.5分。2014年9月，她的事迹受到了全省教育界的高度关注。2016，华被河北省委宣传部、省教育厅授予“美丽河北最美教师”荣誉称号。

标兵的事迹5王晶，26岁，正在准备党员，大学生，现任公安局南开分局指挥室民警。他获得了两个个人奖项。作为一名青年警察，王晶凭着自己的进取精神和好学的毅力，很快适应了岗位要求，掌握了岗位技能，成为一名独立的“青年骨干”。在工作中，她稳重、世故、不张扬、脚踏实地、严谨细致，体现了一个优秀内勤人员应该具备的品质。她发挥个人专长，参与建立分局分色预警研判系统，并为系统设计了数字和图形的自动生成功能，每天至少节省了2个小时的数据分析。系统的成功开发使公安工作更有针对性。基层单位可以遵循事件规律，科学投入警力，最大限度地提高警务效率，实现警力随警情而动的工作目标。同时承担社会治安综合信息分析研判的基础研究工作。一年来，她写了100多份分析报告，为领导做出正确决策带来了有力依据。她不忘职守，心系群众。我在学府街派出所当警察的时候，遇到过一个行动不便的孤寡老人。

多年来，她把老人当亲人，经常帮助解决各种困难。2009年底，老人急需办理户籍手续，但由于年龄原因，部分证明难以取得。焦急的老人拨通了王晶的电话。王晶二话没说，多次放下公休，为老人寻找档案，终于在春节前及时为老人办完了户籍手续，让老人过上了安逸的一年。

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