杭州光明中学办学情况
学校占地面积18710平方米，建筑面积13590平方米，校园绿化面积6500平方米，绿化率36%。学校按照初中30个班的规模建设，设有普通教室、理科实验室、学生微机室、电子阅览室、多媒体教室、书法美术教室、技术教室、音乐教室、舞蹈教室、师生食堂、半地下停车库等教学生活设施。学校拥有250m的1圆形塑胶田径场、3个塑胶室外篮球场、1排球场和1平方米室内体育室等体育教学和锻炼设施。学校藏书37660册，人均39.5册。学校现有20个班，共564名学生，各年级试行小班化教育。学校自成立以来，始终贯彻“以改革求发展，以管理求质量，以科研求效益，以效益求信誉”的办学理念。加强和改进学校德育工作，不断推进校园精神文明建设，具有良好的校风、教风、学风。经过全校上下的共同努力，初步形成了“求真务实、敬业奉献”的校风。特别是90年代后期以来，学校教育质量逐年提高，在教育科研、体育艺术和学生参加各学科知识竞赛等方面都取得了优异的成绩。中考成绩连续几年在杭州名列前茅，甚至超过了一些民办初中。各项工作全面发展进步，得到了上级领导、同行和家长的充分肯定。面对新的地域特点和新的困难，学校对办学目标进行了重新定位，提出了“建设卓越教育、培育亮丽品牌、打造优质学校”的新一轮工作目标，重塑了校园文化，完善了学校的各项管理制度，提出了“以人为本、德育为先、和谐发展”的办学理念，坚持“诚信为本， 实践渗透”与“合作渗透”在区教育局领导的关心支持下，根据学校实际情况，以抓科研、促发展为宗旨，学校先后主持和参与国家、省、市、区级科研项目10项。 近三年，* * * 81教师教育教学论文和案例在各级报刊发表或获奖，是一种新型的校本培训模式。在各级的共同努力下，近几年的中考成绩显著，教学增量在全区名列前茅。上述成绩的取得离不开各级领导的支持和关怀。2004年3月，浙江省副省长盛昌礼、杭州市副市长、省教育厅副厅长张到下城区调研基础教育工作时，来我院视察。周培智主任也多次来我校调研指导工作。学校将教育生态理念应用于学校整体发展，营造绿色教育生态，促进师生成功；为学生提供优质服务，为教师创造优质环境；积极营造促进学生、教师、学校成功的教育生态环境。以区域教育生态学理论为指导，借助浙江大学教育学院科研平台，进一步深化“生态课堂”研究，解放思想，与时俱进，努力转变观念，跟进先进理论，进一步强化创新意识，牢固树立“科研强校”、“科研兴教”的理念。通过“忽视负质量”的教育探索，努力突破“应试教育”的束缚，以精准化为导向，提高教育管理效率，逐步建立“教育质量自测体系”和我校干部教职工“发展性激励评价体系”，强化教学全过程管理，努力使之成为师生共同成长、全面提高教学质量的良好平台；不断提高学校教育和教育教学质量。在区域教育生态学理论的指导下，进一步深化“生态课堂”的研究，努力使之成为师生共同成长的良好平台；通过教学科研，探索新的课堂教学模式，改善教师的教学行为。20年来，学校经历了初创、腾飞、重组、跨越四个阶段。倾注了各级领导的关怀和支持，也凝聚了全体师生的心血和汗水。脚踏实地的培养实践，持之以恒的创新，光明中学在努力，在培养。
封帆中学变成了一所公立学校。封帆教育集团成立，光明中学由封帆中学托管。自2010学年起，封帆中学在光明中学学区招生，对应的小学有长青小学和德天实验小学。光明中学停止招生。