培训计划方案
培养计划方案1一、应届高校毕业生培养方案说明
(基于20xx年)
为确保20xx年应届毕业生入职工作的顺利有效实施，努力做好应届毕业生入职工作，更好地帮助应届毕业生尽快融入企业，稳定心态，稳步成长，有效开展公司人才梯队建设，增强公司人才储备，行政人事部结合实际情况，特提出20xx年应届毕业生培训计划如下:
二、应届大学毕业生培养方案概况
项目主题:应届毕业生的培养计划；
方案目的:(1)让毕业生快速转变角色和心态，适应从校园人到企业人的转变；
(2)使毕业生系统了解公司和生产部门的情况，熟悉公司的产品知识和工艺流程。
以及各岗位的安全操作规范；
(3)帮助毕业生转变观念，调节情绪，解决工作生活中的问题；
(4)培养毕业生的职业意识，规范其职业行为，加强对管理的深入理解，使毕业生迅速成为部门、车间、班组的骨干和技术核心。
培育期:20xx年2月15至20xx年9月(1 6个月)
培训对象:10应届毕业生。
责任部门及人员:行政人事部、人事部、各部门车间。
参与部门:行政人事部(环保部、行政部、人力资源部)、轧制部(轧制班、机修车间、电气车间、R&D)、物流部(精密车车间、酸洗车间、发货车间、质检车间)、采购部(仓库、统计)等。
三、应届高校毕业生的具体培养计划
一)培训目标:
入职3个月。
入职6个月
入职后1年内。
2)培训主线:培训主线、重点培训、核心培训模式、课程设置、培训方式、培训形式。
3)培训目标:
该公司已招聘10名应届毕业生。
四、培训讲师:
部门经理、车间/部门负责人、实践讲师和内部讲师。
在公司1个月后，熟悉了公司环境，转变了角色和心态(从校园人到企业人)。能够独立处理基本业务，掌握基本操作流程(从企业人到岗位人)。争取当副组长和班长，优秀的可以当组长和班长。成为生产系统(部门、车间、班组)(管理、技术)的骨干。以导入公司和培育企业文化为主线；注重角色转变和心态调整；以素质提升和能力培养为核心；模块化训练和连续训练相互交织；将硬性的专业知识与软性的情感、心理课程相结合；学习培训与活动竞赛相结合；理论学习与实际操作相结合。大学新生培养方案
动词 （verb的缩写）培训方法:
采用讲座、讨论、参观、实地实践、竞赛等形式。
六、培养周期(1年零6个月):
入职培训阶段(3天)
1.第一阶段:强化训练阶段(3天):
20xx年2月23日-20xx年2月25日；
2.第二阶段:实习实训阶段(3个半月)；
20xx年2月26日-20xx年6月11；
3.第三阶段:后续阶段(3个月)人力资源部及相关部门经理、总监——毕业后正式工作；
20xx年6月12日——20xx年9月12日；
4.第四阶段:相关部门和部门(车间)的培训定位阶段(1年)；
20xx年9月至20xx年9月
七、培训内容:
新入学大学生的培训内容分为以下四个部分:
1.第一阶段:入职培训阶段的培训内容(行政人事部人力资源科、安全环保科)。
(1)公司领导沟通并致欢迎词；
(2)公司简介(包括公司历史发展、概况、经营理念、企业文化等视频。);
(3)公司规章制度和日常行为规范；
(四)公司产品介绍；
(5)从校园人到企业人的角色转换；
(6)人际交往与关系协调；
(7)职业规划讲义；
(8)职业形象和礼仪；
(9)管理效率和执行力；
(10)公司三级安全教育；(安环科机构)
(11)消防知识；
(12)培训经验总结发言。
实习培训阶段(3.5个月)，定向阶段(3个月)(1年)
培训计划的第二部分。了解人性。
人到底是什么样的？有句话说，一个人对自己的关注比对别人或其他事情的关注多一万倍。每个人都是这样，包括你。你对自己比对世界上任何人都更感兴趣。这是人的本性。
第二，如何巧妙地与他人交谈
当你和别人交谈时，请选择他们最感兴趣的话题。那么，他们最感兴趣的话题是什么呢？就是让他们从今天起把这些词从脑子里去掉——“我，我自己，我的”，学习另一个词——“你，你的”。的确，这是一件很难做到的事情，需要不断的练习。
三、如何巧妙地让别人觉得自己重要
1.尽量用“你，你的”而不是“我，我自己，我的”。
2.一定要听别人的。
3.赞美和恭维他们，关心他们的家人。
4.尽可能多地使用他们的名字和照片。
请在回答他们的话之前停顿一下。
6.确信那些等着见你的人。
7.大家注意了
不要只关注领导或者代言人，不要只关注那些有权威或者值得你关注的人，因为孤独的鹅很难成群结队。
只要你在平时注意以上几点，那么你一定会给人留下很好的印象。
第四，如何巧妙地认同他人
1，学会认同和认可
当你同意别人的观点时，你必须说出来。
当你和别人意见不一致的时候，除非万不得已，不要告诉他。
4.当你犯了错误时，要敢于承认。
5.避免与他人争论
6.正确处理矛盾
五、如何巧妙地倾听他人
1.边听边观察说话者
2.靠近说话者，身体前倾，专心倾听。
不要打断演讲者的话题
4.巧妙而恰当的问题
六、如何巧妙地影响他人
1，了解对方的想法和需求
七、如何巧妙地说服他人
八、如何巧妙地让别人做决定
1.告诉人们为什么他们应该同意并答应你。
2.问一些只能用“是”来回答的问题
3.让人们从两个“好”中选择一个
4.期待人们说是
九、如何巧妙地调动他人的情绪
十、如何巧妙地赞美他人。
1，要真诚
2.赞美行为本身，而不是人。
3、赞美具体，真实，不夸张。
4、表扬要及时，不要太长。
XI。如何巧妙地感谢他人
1.表达感谢时要真诚。
2.清晰自然地表达
3.看着你要感谢的人。
4.感谢的时候说出对方的名字。
5.尽你所能感谢你
十二、如何巧妙地留下好印象
1，诚意2，热情3，不要太心急
4.不要通过贬低别人来抬高自己。
6.不要打任何人或任何东西。
十三、如何巧妙地说话
1，一定要理解清楚自己在说什么。
2.你一说完就停下来。
3.当你说话的时候，请看着观众。
4.讨论听众感兴趣的话题
5.不要试图发表演讲。
十四、与人交往的原则以及如何与人交往。
原则一:20%提问，80%倾听，学会服从。
原则二:不要打断别人。
原则三:不要指出别人的错误。
原则四:不要猜测对方的心思。
十五、如何巧妙地成为一个有魅力的人
1，漂亮，穿着得体，总是面带微笑。
2、风度翩翩，气质非凡
3.有能力，自信，有才华，有交流价值。
4、积极、主动“越稀疏的日子，越接近的日子。”
培训计划第三部分首先，做好德育团队的培训工作。
1.充分利用校本培训时间，在教师自我反思假期德育的基础上培训小班干部；学会和父母沟通；提供班级活动组织能力等课题，为德育团队提供专题培训，加强全体教师德育理论学习和案例分析能力的培养，每学期组织德育经验交流。
2.认真执行德育日常管理的考核制度，对教师的工作态度、水平和成绩进行周总结、月考核。
3.要求各班主任深入学生，与学生有活动，经常谈心，通过电话、网络、家长会、家访等形式加强家访，将待改进学生的转化工作与家访制度相结合，提高转化工作效率。
4.继续完善和落实副班主任制度，要求每一位教师都要按照班主任的岗位职责，承担起教育者应有的责任。
5.加强师德学习教育，树立师德典型，加强师德先进事迹宣传，落实和完善师德档案，定期向家长和学生社会征求对师德和办学的意见和建议，让每一位教师都以高尚的品行更好地为学生家长服务。
6.组织新任班主任参加上级部门的培训，积极完成各项培训工作，使我校班主任达到100%的合格岗。
第二，加强心理健康工作
初步建立健全学生心理档案，初步开展学生心理健康教育活动，培养学生树立乐观健康的生活态度。在中学德育工作计划中充分利用网络与学生就心理咨询进行沟通，拓宽心理咨询的工作平台。兼职心理教师应积极参加教育局的进修培训活动，认真落实各项心理教育活动，逐步使我校心理教育工作正规化。
第三，开展经常性的教育活动
1，深化安全意识，完善安全岗位责任制，做到安全到人，责任到人。要求值班师生按时到岗，精心管理，进一步明确工作内容和责任，班主任加强班级引导，随时管理学生安全和秩序。
2.继续建立和完善面向全体学生的学生成长记录袋。及时记录每个学生成长的足迹，加强对学生成长过程的评价，丰富学生成长袋的内容。要在建立成长袋的基础上，创新内容，突出特色和教育实效。
3.继续完善校园文化建设，丰富各班级文化内涵建设。班级要充分利用班内的园林文化建设，在前期环境建设的基础上完善制度文化建设和班级组织建设，本学期组织学生干部专题培训，充分发挥学生干部的管理组织能力，建设和谐的班级和校园文化。
4.组织德育博客建设和参与活动，利用好网络资源进行德育培训。
为确保公司销售人员销售技能和业务素质的提升，新销售人员能尽快上岗，特制定如下培训计划:
一、培训目标:
1.公司在职业务人员；针对这类培训对象，让他们最终熟悉产品的使用方法和意义，对我们产品的深入应用做出整体规划，以促进整个系统的整体应用深度和广度。
2.公司的新业务人员。
对于这类培训对象，能够快速了解产品的功能和特点，对公司有充分的了解，对行业有一定的了解，尽快熟悉业务流程，直接上岗。
二、培训地点:
公司会议室业务培训计划
三、培训情况:
为了使培训达到最佳效果，并使用户获得尽可能多的知识和经验，我们将以多种方式培训学员:
1.教学:公司培训师将现场培训销售人员。通常由课堂教学和现场操作教学组成，通常以产品手册为支撑，辅以适当的操作。
2.现场演练:课后请业务员做现场演练，讲解正确的操作步骤，指导业务员操作，并在演练过程中回答业务员的问题。
3.研讨会:我们会定期组织研讨会，与销售人员讨论产品销售、客户开发等问题。
4.交流会:工作期间会经常和业务员交流工作经验和存在的问题。
四、培训内容:
1，公司未来发展；
2.产品功能介绍；
3.技能提升。
动词 （verb的缩写）培训策略:
1.对新进销售人员实行定期集中培训制度，每月进行一次系统的教学培训。如果本月新业务员没有达到3个，可能会延期一个月。讲座结束后进行现场演练和通关考核，让新业务员尽快熟悉自己的专业和业务能力。
2.对在职销售人员进行现场培训制度，不定期召开现场交流会或研讨会，让他们在会上交流经验，现场问答。
不及物动词培训要求:
1.学员应穿深色职业装和深色皮鞋出席，严禁衣冠不整者进入培训会议室。
2.请遵守训练纪律，维护训练秩序。
3.出勤率必须达到100%。
培训计划第五部分一、指导思想:
以现代教育理论为指导，以现行教材为基础，按照省教育厅“班级比较研究”的有关精神，以做人民满意的教师、创人民满意的学校、办人民满意的教育为目标，结合我校教育教学实际，以教师综合素质和专业水平的提高为重点，培养一支专业素质高、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。大力践行高效课堂，深化名师建设工程，加强师德提升，继续巩固信息化建设成果，升华教师专业境界，促进学生全面发展，提升整体办学水平。
二、培养目标:
我校今年的校本培训主要集中在以下四个方面:
①现代教学理论、教育思想和职业道德培养:学习国家中长期教育发展纲要、现代教学理论、法律、教育和教学法规。
(2)现代教学方法和模式:努力创建高效课堂；抓好青年教师和骨干教师的成长培训；
③教师教育教学基本功和能力、教研方法和教研课题的研究；
④现代教育技术与新课程的整合:提高教师运用现代教育技术的水平，总结现代教育技术与学科课程整合的经验；完善校园网建设，充分发挥网络在校本培训中的作用。
三。培训资源
1，教材资源:(1)学校订购的教育杂志和教育文献；(2)校本培训材料；(3)新课程校本教研和课堂教学(记录)
2.师资资源:(1)我校各科骨干教师；(2)特邀专家学者；(三)与教学、科研、教育有关的专业人员。
3.设备资源:(1)多功能教室；(2)图书馆；(3)电子备课室。
4.网络资源:学校教育信息网、育新教育网...
第四，校本教研形式
以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”为基本形式。
以教学中的问题或困惑为研究内容，建立教研主题进行研究。课题组的每个人都会通过讲座、讲座、评课、教学论坛等多种形式，讨论关于主题的公开课，谈谈自己的想法和看法，集思广益，达到互相帮助，共同提高的目的。
我们的校本培训分为国家级培训、校级培训、教研组培训和个人自学四个层次。
1，国培:具体工作由教育局安排部署，学校组织实施。
2、学校培训形式:
(1)学校组织专题报告、讲座或培训班。
(2)组织教师参与相关研究。
(3)组织各种教学竞赛。
3、教研组培训形式:
(1)备课，上课，集体评课。
(2)以教研组(学科组)为单位开展专项行动研究。每个教研组(学科组)每周必须进行一次专题研讨和学习活动。
(3)校本课程开发研究。
4、个人自学主要包括:
(1)根据学校统一安排，学习相关现代教育教学理论和相关教育法律法规，做好读书笔记。
(2)写教学总结(手写稿)。每学期要求每位老师写一篇或多篇教学总结或反思，不少于800字。
动词 （verb的缩写）培训目标:
学校所有在职教师都要按照学校培训计划参加各种培训活动。
不及物动词组织结构和保障措施:
1.成立校本培训领导小组:负责全校校本培训领导的协调工作。
团队领导执行团队领导
团队成员:所有学校管理人员。
2.构建学校继续教育校本培训管理网络，每次培训有专人负责并统筹安排协调:列出培训对象、内容、时间、形式；
3.建立健全校本培训档案，包括:校本培训计划、自主培训活动材料、教师个人档案认定材料。
4.培训师要加强学习，不断提高教学水平。培训前应制定培训计划，并提交校本培训办公室审核备案。培训计划应包括培训目标、措施、时间、具体内容等。
七。具体安排:
见学校课程表。
培训计划第六条:职业卫生是企业安全管理的重要组成部分，职业危害预防是有效控制安全事故的重要手段之一。搞好职业健康教育和培训是保证企业安全生产顺利进行的基本措施。为确保我院20xx年职业健康教育培训有计划、有重点、有目的地实施，特制定本年度职业健康教育培训计划。
一、基本方针
(1)加强“安全第一，预防为主”的安全意识教育。职业健康意识教育是通过深入细致的思想工作，帮助实验室工作人员端正态度，提高对职业健康重要性的认识。在提高思想认识的基础上，正确理解并积极执行有关职业卫生规章制度，强化自身防护意识，做到不违章，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”:不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。
同时，重点加强对实验室管理人员的职业健康思想教育，确保他们在工作中以身作则，不违章指挥。
(2)将职业健康教育贯穿于日常工作的全过程，强化全员参与的积极性和职业健康教育的长期性。实现“全员、全方位、全过程”的职业健康教育。
(3)开展多种形式的职业健康教育，内容要与时俱进，尽量采用员工感兴趣、容易接受的方式。根据我院的具体情况，职业健康教育的形式主要包括以下几个方面:
(1)会议培训表单。主要包括:职业卫生知识讲座、通过光盘或互联网下载视频观看学习、报告、先进经验交流会等。
(2)宣传教育形式。主要包括:职业卫生知识答题卡、宣传横幅、LED屏幕滚动、警示牌、挂图、宣传栏等。
(4)现场演练形式。主要包括:职业卫生正确操作方法示范、应急救援演练等。
二、培训的重点内容
(1)学习新《职业病防治法》
(2)传达上级有关职业健康的文件和会议精神。
(3)工作场所存在的粉尘、噪声、有毒有害因素等职业危害的种类、后果、预防措施和应急处理措施。
(4)职业卫生事故案件和职业卫生行政问责案件。