新时代需要什么人才？议论文写作

人才的重要性不言而喻。早在世纪之交就已经提出了“21世纪的竞争是人才的竞争”的观点。在冯小刚导演的电影《天下无贼》中，这一观点被提炼为一句名言“21世纪什么最贵？天赋！”。那么进入新世纪八年了，社会对人才的需求是不是不一样了？新时代，人才标准发生了哪些变化？2008年7月8日，以“新时代新人才培养”为主题的新闻发布会在北京举行。来自教育部、信息产业部、中国成人教育协会、微软(中国)、联想集团、华宇国际、前程无忧等政府、教育机构、企业的代表齐聚一堂，共同探讨新时代人才培养的话题。会上，华宇国际总裁张大力提出了新时代的人才标准:有“技有学历”的人才，才是符合新时代需求的人才典范。大学生不如农民工:新时代人才需求变化。峡山镇的织带厂，技术熟练的技工和高级技工都很短缺。老板开出的价格往往在3000元/月到10000元/月之间，但还是一个人难求。与此同时，广东的招聘会挤满了来自省内外的应届毕业生。为了给用人单位投简历，很多同学排着长队，衣服都湿透了。很多本科生把社会地位降到了1000元一个月。据专家介绍，把自己培养成高级技师一般需要三到五年的时间，中小学文化就可以做到。技术工人短缺，社会价值高，已经成为社会的同一个现象。再看另一组数据，劳动和社会保障部曾经对大学生和农民工做过调查。调查结果显示，外出务工农民平均月薪为1100元，而应届大学毕业生平均月薪仅为1000元。这对于从小学到大学努力了十几年的同学来说，是一种悲哀。新时代，企业对人才提出了新的要求。首先，企业需要有专业理论知识和扎实深厚理论基础的高学历人才。在企业的招聘会上，我们经常看到本科生、硕士、博士扎堆在一起，有时几十人甚至上百人竞争一个职位。高学历人才吃香，但高学历人才竞争激烈，缺乏实践技能，就业时常碰壁。其次，企业也需要技能型人才。目前，国内高校普遍强调“通才”教育，强调学科和理论，而忽视对学生技能和技术的教育。职业教育的一个重要优势在于针对性强，企业认知度高。人才培养跟着市场走，能了解企业需要什么样的人才，进行有针对性的培养。但很多技能型人才往往受到学历低的制约，找工作也容易碰壁，受制于“学历”。单纯的高等教育已经不能满足新时代社会和企业对人才的需求。中国在新时代的发展中需要的是既有技能又有学历的人才，是在素质教育下真正培养出来的人才。技能+学历:如何培养新时代既有实用技能又有高级学历的人才？职业教育是个好办法。很多学校和培训机构都在努力寻找“技能”和“教育”的平衡点，通过培训拉动就业，满足企业找到需要的人才和学生找到好工作的双向需求。其实现在很多大学生都选择去教育培训机构接受技能培训，尤其是IT相关的专业。一项调查显示，近50%的学生毕业后会进入培训机构重新学习技能。严格来说，中国仍处于第一次工业化时期，经济结构以劳动密集型为主。与之相对应的是，初级人才和技术工人占据主要位置，而中层还比较少，对高端人才的需求就更少了。受限于经济结构，中国不可能跨越人才供需的金字塔阶段。但从90年代末到2005年，由于高校扩招，职业教育比重从58%下降到38%。因为招不到学生，很多职业学校都在萎缩。我国目前的技术工人短缺是人才结构和经济结构不协调的结果。这一点，华宇国际IT教育创始人、著名教育专家张大力深有感触。华宇国际于2006年发起的“项目”是深入了解企业人才需求的产物。华宇国际项目采用“订单培养”人才培养模式，根据企业、社会、个人需求进行定制化培养，坚持实践教学方式，强调学生动手和实践体验，确保学生就业和掌握技能。到目前为止，该项目已经培养了数万名合格的优秀学生，并成功推荐到全国各地就业。同时，张大力还表示，华宇国际不仅仅是在培养学生的技能，还结合学历教育推出了+1行动，让学生在获得职业技能认证的基础上，获得大专和本科文凭。而且针对高中生，华宇国际参照国外发达国家的经验，推出了旨在支持高中生成才的援助计划，通过“技能+学历”的培养模式，成为21世纪经济建设的主力军。例如，德国是一个职业教育帝国。70%的初中毕业生在16岁至19岁接受职业教育，而普通高中生不到30%。“德国制造”之所以这么厉害，得益于职业教育。21世纪最宝贵的是人才，人才是中国在新世纪实现快速发展的基本保证。随着时代的不断发展，社会对人才的需求也在不断变化。因此，我们需要在人才教育和培养方面不断创新，创新教育模式，做到按需而变，实现人才与需求的和谐发展。