大学生竞赛的目的和意义

1.结构设计大赛是以三人小组的形式进行的比赛，可以跨专业组队。这给我们提供了与不同专业的同学增加接触和交流的机会，可以发挥不同专业的优势尽可能做到最强团队。同时也可以在合作的环境中提升人际交往能力和口头表达能力。

2.比赛中需要在原有的基础上进行创新，提出自己独特的想法，充分增强创新意识，需要团队合作进行动手制作，可以提高自己的动手操作能力，培养团队合作意识，深刻认识团队的实力。在这个过程中，既要依靠理论知识，又要将理论运用于实践，这样才能充分展现当代大学生“学做合一”的优秀风范。

3.比赛需要每个选手充分分析自己的优缺点，取长补短，比如在赛前训练中，能够充分认识到自己理论学习能力的不足，为以后的学习提供更好的方向。在接下来的实际比赛中，也能认识到自己动手能力和团队合作能力的不足，在以后的比赛中充分利用。

4.大赛的训练给了我们一个学习理论知识的机会，接下来的动手制作比赛给了我们一个难得的展示动手能力的平台。整个结构设计大赛注重理论与实践的结合，理论先行，实践先行，理论与实践相互依存，相互联系，最终获得了一个既有理论意义又有实践意义的作品。培养创新意识，开拓创新思维，把创新、操作能力和理论知识生动地结合起来。