校医的职责是什么？

1，校医应该是一个学校的“标配”，是学生校园安全健康的第一道防线。在校学生出现或大或小的急症，要在第一时间送到校医办公室，寻求最快的紧急救治，为接下来的治疗争取最宝贵的时间。

2.校医可以作为学校安全教育的补充，承担一些中小学生的安全卫生培训。比如，他们可以定期与红十字会联合开展应急培训活动，可以更好地让中小学生接触应急教育和培训，在紧急情况下派上用场，在关键时刻自救。

3.校医可以看常见病，分流大医院看病压力，节省宝贵的医疗资源，缓解看病难。

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要完善校医制度，需要做好以下三件事:

1，建立校医资格准入制度、岗位培训制度。教育部门与卫生部门合作，加强在职校医的继续教育，使校医了解和掌握卫生保健工作的新知识、新趋势，增强专业能力，提高应对突发公共卫生事件的能力；同时建立年度考核制度，与校医的职称和业绩挂钩，提高其业务素质，调动其工作积极性。

2.加强专兼职校医队伍建设。人事部门落实校医人数；教育部门与相关医学院校合作，开展定向培养；卫生部门派出卫生技术人员补充校医不足；教育部门和卫生部门密切合作，当地医疗机构向规模较小的学校派出兼职校医。

3.提高校医待遇。在职称、津贴等方面给予一定倾斜，缩小校医与地方医生的差距，增强其职业吸引力；缩小校医与本校主要教师的差距，增加校医的稳定性。

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