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北京电影学院是中国唯一培养电影专业人才的高等学府。55年来,逐步形成了以专业制作为主体,教学、创作、科研并重的多学科、多层次的电影教育体系。
北京电影学院历史悠久,教学传统优良,师资力量雄厚,院系专业齐全,教学设备完善,教学秩序井然。
多年来,北京电影学院以其骄人的成绩和辉煌的历史在中国乃至世界享有盛誉,吸引了一大批立志投身电影事业的海内外学子。北京电影学院还拥有一支学术水平较高的教师队伍,形成了面向265,438+0世纪,以培养高层次现代影视综合人才为目标的电影教育格局。
1)历史沿革
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北京电影学院成立于1950。前身为中央电影局表演艺术学院(电影学院)。
1956经国务院批准更名为北京电影学院,已有52年历史。
学院从1956开始招收本科生,同时继续为新中国电影事业发展培养在职专业干部。从1956-1965,学院为中国电影行业输送了超过1300名学员。这些学院早期和60年代培养的毕业生,已成为新中国电影事业的专业骨干,自70年代以来一直活跃在我国影视艺术创作的重要岗位上。
1966-1977,学院里的电影教育彻底瘫痪了。1973年,江青等人将文化部所属艺术院校合并为中央五七艺术大学,北京电影学院改为中央五七艺术大学电影学院。“文革”结束,粉碎“四人帮”后,1977经国务院批准,恢复了原北京电影学院。
1978,学院恢复本科生招生。1982,该班学生成为北京电影学院首批被授予学士学位的毕业生。在随后的22年里,许多各专业的学生成为中国乃至世界著名的电影人,为中国电影在世界的影响力做出了重要贡献。
从1984开始,我院一直在招收硕士研究生。2003年被国务院学位委员会批准为博士学位授予单位,2004年开始招收博士生。
2)学术水平
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北京电影学院以其全面的专业设置和丰富的电影摄影课程体系而闻名于世。是目前国内唯一一所教学硬件配备齐全,教学经验丰富,科研力量雄厚,课程和教学质量过硬,学术和理论研究水平一流,培养电影艺术创作、理论、技术、管理等高级专门人才的国内最大的著名电影艺术学院。
在全球100多所电影技术艺术类高等院校中,北京电影学院在校园建设、办学规模、学科方向、师资力量、课程设置、教学设备、艺术创作、人才素质、教学水平、教学管理、理论研究成果等方面均处于前列。是目前中国高等艺术教育中最具特色的学府,也是亚洲规模最大、享誉世界的电影艺术高等学府。
3)专业特色
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北京电影学院电影教育教学的特点是:电影专业人才的培养模式以生产为基础;兼顾历史、理论、批评研究、艺术创作和科学研究。不断加强电影科学的学科建设,全面丰富和提高教学质量,建立一支学术水平过硬的教师队伍,构建和形成行之有效、独具特色的电影艺术教学方法和办学特色,是学院一直努力的目标。
4)学科建设
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2003年,我院终于成功申请到了博士学位授予单位,设立了电影研究博士点,新增了美术学和广播电视艺术学两个硕士点。
北京电影学院下设8个系、6个分院、研究生部和基础部,有16个教学实施部门。根据教育部高校目录,* * *有11个专业:
文学系:戏剧影视文学。(电影剧本、电影理论、电影评论)
导演系:导演专业。(故事片、纪录片、剪辑)
摄影系:摄影专业;(故事片摄影、纪实摄影、科教片摄影、影视灯光,)
美术系:戏剧影视艺术设计与广告。(影视艺术设计、影视艺术、影视广告、新媒体艺术、现代绘画、虚拟空间、人物造型、镜头画面设计、影视化妆)
录音系:录音专业。(录音技术、录音艺术、音乐录音)
管理系:公共企业管理专业;(影视制作、发行放映、文化代理)
电影系:(电影研究所)戏剧影视文学专业。(电影理论、电影评论、影视创作)同时负责学院学报出版、学院信息中心工作、学院网络工作。
影视技术系:(数字媒体技术研究所)(图像工程、数字影视技术、新媒体技术、网络游戏)
表演学院:表演专业。(表演、配音)
摄影学院:摄影专业。(图片摄影)
动画学院:动画专业。(动画、卡通设计、计算机图形和图像、3D计算机动画)
继续教育学院:表演专业:(影视表演、节目主持、影视模特);戏剧影视文学专业:(戏剧);编导专业:(影视编导、影视节目制作、编导,);摄影专业:(电视摄像、照片摄影);戏剧影视艺术设计专业:(影视艺术设计,影视化妆,);广告学专业:(广告制作);动画专业:(影视动画)
国际交流学院:导演、表演、摄影等影视专业。
高职院校:招收各专业学生。
研究生部:招收和管理电影摄影所有研究方向的研究生。
基础部:负责全院各层次学生的教学。
学院目前有导演、摄影、表演、动画四个北京市重点本科专业;1硕士点重点学科:电影摄影。两个硕士点的重点学科是美术学和广播电视艺术学。
学院电影研究所:承担国家、省部级科研项目和艺术理论研究,培养电影史和理论研究生。
数字媒体技术研究所:承担国家、省部级技术攻关项目和应用技术理论研究,培养电影新媒体技术、数字电影、电影应用技术专业硕士研究生。
学院相关部门建立了相应的研究所,完成国家、省、部级学术研究项目。
5)实验室建设
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电影制作专业发展和人才培养的关键是基础学科和实验室的建设。近年来,学院着力加强专业基础课和专业课的实验室建设,一些独具特色的电影专业实验室在教学过程中发挥了巨大作用。比如灯光室、暗室、工作室、拉环室、特技室、摄影室、录音室、动画室、剪辑室、非线性剪辑室、放映室等专业实验室都达到了规模,形成了独特的特色。
特别是,学院目前拥有三个重要的电影科学实验室,在电影科学的技术和艺术方面发挥着主导作用:
1)动画传感、图形图像实验室。它可以捕捉人的实时动作图像,制作各种类型的电脑动画作品,其中师生制作的动画片取得了优异的成绩,在国内外获奖。
2)记录技术实验室。有几个对话录音棚,动态录音棚,混合录音棚,可以用来拍电影。
和电视声音制作。该工作室曾承接电影《英雄》的后期制作,由著名电影导演张艺谋拍摄。曾承接著名电影导演陈凯歌拍摄的电影《有你》的后期音效制作。
3)数字电影(HDTV)实验室。拥有目前国际先进的数字电影前期制作和后期制作
剪辑设备,开始研究数字媒体技术和数字电影制作的应用技术,实验室已开始承担2003年十届全国人大一次会议数字电影短片的制作和数字高清电视纪录片的拍摄。
6)办学规模
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在校学生人数显著增加。近年来,学院在保持现有教职工总数不变的基础上,在保持教学硬件条件和教学质量的前提下,逐步扩大了办学规模和招生规模。
近10年来,学院的办学水平发生了很大的变化。在普通高等教育中,有进修生、高职生(专科生)、本科生、专科生、研究生和同等学力报考硕士的在职人员。成人教育的形式有夜大、函授、半工半读制和全日制日间学习,办学层次有专科生、专科生和本科生。截至目前,学生总数已达3300余人。同时,学院目前拥有来自25个国家和地区的120名国际学生和港澳台学生。
7)研究生教育
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学院现有研究生导师90人,博士生导师11人,其中教授25人,副教授28人。其中,博士7人,硕士28人;北京市有12名优秀青年骨干教师。多为国内外电影科学专业的专家学者、学科带头人和优秀中青年教师;学院多名教授被国内外高校电影专业聘为客座教授和兼职教授,部分教授被北京大学、南京大学、北京广播学院、北京师范大学聘为博士生导师。
北京电影学院培养电影科学硕士研究生已近20年。目前有电影科学硕士专业学位点,专业研究方向为:1)电影艺术理论;2)电影美学;3)东方电影艺术研究;4)电影批评和评论;5)中国传统艺术理论与电影艺术;6)中日电影的比较研究;7)电影叙事与文化研究;8)影视传播理论;9)中国电影史;10)外国电影史;11)港台电影研究;12)电影导演创作与理论;13)现代电影技术14)电影表演艺术创作与理论15)电影摄影艺术创作与理论;16)电影技术与理论;17)电影摄影的艺术创作与理论;18)电影戏剧创作与理论;19)电影艺术设计创作与理论;20)电影录音创作的理论研究;21)电影制作管理;22)摄影造型创作与理论;23)电影营销管理;24)胶片记录技术;25)影视广告制作;26)影视特技艺术;27)世界动画电影史;28)动画创作与理论;29)动画创作及多媒体应用研究。学院培养了200多名素质优良的研究生,积累了丰富的研究生教育和管理经验,初步形成了自己的特色。
8)教学人员
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学院之所以出名,是因为它拥有一批享誉国内外电影教育领域,在电影艺术创作、理论研究和电影教育领域具有较高学术地位和造诣的教授、学者和艺术家。而且有很多国际电影教育界的著名教授和艺术家,也有国内著名教授和中青年学术带头人,在国内电影艺术教育和电影理论研究方面处于领先地位。
目前学院教职工总数为531。其中专任教师230人,教授42人,副教授69人。根据学科发展和各院系教学需要,学院还聘请了15名校外兼职教授和21名客座教授。
改革开放20年来,特别是90年代以来,学院得到了调整和充实,教师的专业背景更加广阔,学术水平不断提高。建设了一支知识结构多元化、年龄结构合理的优秀教师队伍。目前,学院有53名研究生导师,其中教授25名,副教授28名。其中博士6人,在读博士3人,硕士21人;北京市有12名优秀青年骨干教师。多为国内外电影科学专业的专家学者、学科带头人和优秀中青年教师;、郑、、、等教授成为北京大学、北京广播学院、北京师范大学的博士生导师。此外,学院还聘请了吴、张艺谋、陈凯歌、张丰毅、田壮壮、黄建新、顾长卫等校外电影艺术专家担任兼职教授和客座教授。学院设立了学院最高教育教学奖——金蜡烛奖,以表彰在培养电影艺术专业人才方面做出突出贡献的教师。
9)本科主要相关专业课程
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目前,除专业课程和学位课程外,学院各部门开设的主要课程有:
电影技术概论、电影艺术概论、编剧技巧、导演艺术基础、导演创作、表演艺术、摄影创作、艺术设计、特效艺术、动画制作、声音制作、制作管理、电影美学、电影理论。
10)教学特色
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北京电影学院电影教育教学的特点是:电影专业人才的培养模式以生产为基础;兼顾历史、理论、批评研究、艺术创作和科学研究。
在教学中,学院坚持党的教育方针,坚持马克思主义文学观教育,坚持教学质量第一,坚持理论联系实际,加强学科建设和课程建设。在电影科学理论研究中,要密切关注电影创作、技术、艺术、管理、市场、理论等新课题,以理论研究促进教学和学科建设,以教学和科研促进影视创作。
学院有计划地组织和领导教师的教学、艺术创作、科学研究和理论研究,积极为教师的艺术创作和科学研究创造条件,实行教学、科学研究和艺术创作相结合。
1)请有丰富艺术创作经验的老师上课。学院教师有丰富的电影创作经验,学院为专业教师创造了1/3学时的上课条件;1/3备课、学习、写作、调研、参观的时间;1/3时间用于艺术创作。
2)三种主要类型的学生课程:
* * *同类:教育部规定的课程:比如;法律、中文、计算机、外语、体育、专科等院系规定的课程是一样的:电影技术概论、电影艺术概论、视听语言、中国电影史、外国电影史。
专业基础课:各系所学专业必须完成的课程。
专业课:专业课。
3)观看教学影片:
本科学生在大学期间每年会看160-180部电影(片),四年大概会看650-800部电影。如果加上专业课、创意课、学看的视频、DVD、vcd形式的电影。
观摩交流著名导演的电影作品。学院每年都会邀请一些著名的电影导演来展示他们的电影成品。如学院先后邀请著名导演、、郑、、张艺谋、陈凯歌、王家卫、、、张国立、冯、、、梁天等来校展示他们的电影作品,并与学生进行电影创作交流,收获颇丰。
观看大学毕业生拍摄的电影作品。每学期期末,各系学生集中展示本学期拍摄的各类作业(DV、VHS、16MM、35MM)。
4)完整课程作业和毕业联合作业的拍摄:仅以导演系和摄影系为例。
一年级:照片作业和VSH录像作业。
二年级:DV作业和BETACANM视频作业。
三年级:拍摄16MM胶片。
四年级:各专业学生联合拍摄35MM胶片。操作时长:30分钟;学院提供相机和35MM胶片;照明灯具,录音设备和一些制作经费。
学院电影课程分为两个体系:制作体系:编剧、导演、表演、摄影、录音、美术、剪辑、制作管理。理论体系:理论、历史、批评(评论)。
总的来说,课程内容更注重电影制作技巧的学习,课堂上的教学更注重电影制作理论的讲述和学生创作技巧、技巧、经验的训练和培养。同时,系统地向学生讲述电影理论。
教学方式多样:课堂教学、作品分析、专题讨论、命题作业、创意写作、拉环研究、作业评价、现场拍摄。
学院鼓励学生以任何形式的作业参加国内影视节和学生影视作品展。
11)人员培训
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52年来,学院为中国培养了1万多名电影技术、艺术、管理和理论专业的毕业生。特别是改革开放20年来培养的毕业生已经成长为中国电影事业的中坚力量,他们在改革开放的进程中为中国电影事业做出了巨大的贡献。他们创作拍摄了无数风格独特、成就卓著的优秀电影,受到了国内外电影文化界的广泛关注。该院优秀毕业生拍摄的电影在国际各大电影界获奖,使国际电影界更加重视中国电影的国际作用,为北京电影学院和中国电影赢得了巨大荣誉。
艺术创作方面,高校毕业生(含教师)1990- 2003年获得金鸡奖、百花奖奖、政府华表奖、五个一工程奖、铜牛奖580次,获奖影片数千部,其他影片13。他获得了柏林、戛纳、威尼斯、莫斯科和东京电影节的240个奖项,有数百部获奖电影和60部其他电影。此外,据初步统计,2003年1990-13期间,研究生和本科生共参演电影58部(170人次),获得国外电影(文化)奖项112个。
12)专著出版
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近五年来,学院高度重视电影学研究、电影艺术创作和电影理论研究,出版理论学术专著,建设专业基础课和专业课教材,翻译出版电影艺术与技术领域的国外专著。
据不完全统计,2002年1990-12期间,* *发表电影文学、电影表演、电影导演、电影摄影、电影录音、电影艺术、电影管理、中国电影史、外国电影史、港台电影、电影理论、电影美学、电影动画、照片摄影、电影数字技术。其中,已经翻译了25本书。获得全国优秀图书“金钥匙”奖和全国高校全国优秀教材奖的教授、副教授有21人。在此期间,高校教师发表重要论文143篇,其中国内重要学术期刊103篇,国际重要学术期刊11篇。2002年,学院出版了12部新世纪电影研究系列专著(近430万字)。该系列专著将于今年再次出版(预计230万字),其中历史与理论类图书6本,艺术类图书1本,数字技术类图书1本,动画类图书1本。2004年6月完成专著《电影分析与解读手册》(22万字)。2004-2005年继续完成“荧屏访谈系列”后续6部专著(美术设计、数字电影技术、录音创作、表演、制作、动画创作),预计654.38+0.5万字。2006年完成中国电影史研究专著14部,预计300万字。
13)科研项目
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高校教师的教研工作主要体现在三个方面:1)课堂教学;面对学生的课堂教学。2)艺术创作;影视创作与实践。3)理论研究;出版专著和教材;论文发表;承担科研项目。
在理论研究和科研项目方面,“九五”期间,34名教授、副教授和教师参与项目课题组研究工作275次,* * *承担国家、教育部和部委科研项目58项;申请科研经费254万元。其中18项目获得国家和省部级奖励;1999参与国家和部级科研项目38项。学院在广泛开展电影史、理论、评论、制作、艺术、管理等领域研究项目的同时,非常重视电影技术的研究。从2000年到2002年,学院在电影技术和电影数字技术方面建立了近65,438+00个研究项目。
14)附属机构
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学院附属青年电影制片厂承担着学院教师艺术创作、学院教学和学生实习拍摄的双重任务,是国家重点故事片生产企业之一。学院图书馆收藏国内外电影资料约3000部;藏书近20万册,其中善本1,000册,中外绘本,相册。订阅535种中外期刊。更珍贵的是,图书馆有1,000多册中外电影供专业研究。学院影视实验中心是学生进行教学实践的重要机构。设有多个机房、语音实验室、非线性编辑实验室、电影编辑室、小剧场、大型放映中心、电影数据库、工作室、录音棚、混合录音棚、平面摄影教师、教学电影拉片室、视频编辑室。该中心拥有种类繁多、装备精良的影视制作设备,学生和教师利用其相关设备完成教学实践和课程作业。学院下设音像出版社、电视剧制作中心等直属机构,近年来发展迅速。学院策划制作的电视剧、专题片、音像制品在国内电视奖项中多次获奖,为影视高级人才的培养提供了良好的创作条件。
15)学生思想教育与素质培养
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学院积极贯彻党中央、国务院关于加强大学生素质教育的指示精神,全面贯彻党的教育方针,注重加强学生素质教育,提高学生思想政治觉悟,加强学生“两课”建设。积极开展“为人民服务、为社会主义建设服务”的方向教育和“百花齐放、百家争鸣”的方针教育。
学院的具体做法:本科第一年对新生进行军事和国防教育;组织学生在本科二年级开展社会调查、社会实践和“三下乡”活动;本科第三年,结合专业课深入生活进行艺术创作;通过这些活动,学生的社会责任感得到了增强。在学院的教育教学中注重对学生进行世界观、人生观、价值观和马克思主义文艺观的教育。近年来完成的本科生和研究生的毕业设计,实现了思想性、艺术性和观赏性的统一。
16)国际交流
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多年来,学院致力于加强与世界各地电影学院、著名电影制作公司、国际著名影视公司、学术研究机构和科研机构的联系,开展各种双边合作与交流。20世纪80年代,该学院被接纳为国际电影和电视机构联合会的正式成员。90年代初,该组织亚太地区电影电视学院年会暨培训研讨会成功举办,20多个国家和地区的代表与会。2000年6月,10,“北京21世纪电影教育国际研讨会”成功召开。2002年,学院成为亚太地区电影电视学院年会主席。学院与纽约大学、哈佛大学、麻省理工学院(MIT)、加州大学洛杉矶分校、南加州大学电影系、爱默生学院、美国电影学院、巴黎第八、日本大学、德国慕尼黑电影学院、意大利罗马影视培训中心、韩国中央大学、汉阳大学电影学院等国际知名机构建立了良好的合作交流关系。,并经常邀请国际知名和知名电影学院、世界知名电影公司的学者。
近日,该院与哈佛大学、麻省理工学院达成协议,开发建设中国电影数据平台(数据库),并与美国多所著名大学开展中国电影历史与理论、中国电影文化、中国电影等方面的交流。
国际交流学院正式成立,完善了对外教育交流机构,加强了对外国留学生和港澳台各级学生的学历教育和专业培训。自1993以来,学院共接收外国留学生约1000人,港澳台学生约100人。目前有来自美国、法国、意大利、德国、韩国、日本、加拿大等20个国家和港台省的约80名学生,其中港台省学生10人。尤其是日韩研究生,毕业后被本国委以重任,拍出了高水平的电影。港台研究生拍摄的电影也在国际和港台获得奖项,扩大了学院的国际影响力。
17)学院发展
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2000年6月,中共中央政治局常委、国务院副总理、中共中央政治局委员、北京市委书记李岚清、北京市市长刘淇先后来我院视察,指示我院建立有中国特色的北京电影学院和中国电影艺术教育,建立一流的动画创作、教学和理论研究培训基地,打造中国自己的动画形象,为中国的文化事业和电影事业做出贡献。动画学院已经成立。在培养传统动画人才的基础上,全面发展动画艺术创作、理论和科学研究,开展数字技术人才、数字技术生产与应用、计算机图形图像处理、数字媒体人才培养等方面的研究。在中央领导和北京市领导的亲切关怀下,学院影视动画技术楼一期工程将于2003年下半年正式开工。
学院积极拓展办学思路和空间,出国办学。计划中的高等职业学院的工作正在有条不紊地进行。在市教委的关心和支持下,北京电影学院新媒体学院这一对外合作办学项目也在洽谈中。学院正在积极努力拓展办学模式,争取几年内在北京建立新校区。
在教学中,学院坚持党的教育方针,坚持马克思主义文学观教育,坚持教学质量第一,坚持理论联系实际,加强学科建设和课程建设。在电影科学理论研究中,要密切关注电影创作、技术、艺术、管理、市场、理论等新课题,以理论研究促进教学和学科建设,以教学和科研促进影视创作。学院有计划地组织和领导教师的教学、艺术创作、科学研究和理论研究,积极为教师的艺术创作和科学研究创造条件,实行教学、科学研究和艺术创作相结合。
目前,我院已发展成为一所规模可观、院系齐全、师资力量雄厚、具有广泛社会和国际影响力的专业电影高等院校。逐步完善多层次多标准的办学体系,主要培养影视创作者和理论研究、工程技术、事业管理等方面的人才。
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