日本教育比较好的大学有哪些？
第一，日本高质量的专门从事教育的大学
1，东北大学
继东京帝国大学和京都帝国大学之后建立的第三所帝国大学，创建于1907。日本东北大学是日本知名的国立大学。中国伟大的文学家鲁迅先生和数学家苏教授都曾参加过。东北大学一直有着“尊重研究”的光荣传统，代代相传。各部门都非常重视科研工作，取得了无数的成果，留下了辉煌的业绩。
日本东北大学教育学系是日本为数不多的可以授予博士学位的大学。是普通学生、国内外大学老师、活跃在社会专业领域的专业人士共同学习的地方。日本大学教育学专业的教育理念是培养学生先进的专业知识和技能、对社会问题的敏感性、独立发现问题的能力和解决教育领域相关问题的能力。为满足学生的多样化需求，设有综合教育科学专业和教育设计评价专业，其中综合教育科学专业包括六个研究方向:人类形成理论、教育政策科学、成人继续教育理论、教与学科学、发达人类学科和临床心理学。毕业生主要在地方政府部门、高校、名企工作。
2.横滨国立大学，日本大学中著名的教育学校。
横滨国立大学，创建于1947，是一所新建的大学，由战前的横滨经济学院、横滨工业学院、神奈川师范学校、神奈川青年师范学校四所政府教育机构改造而成。通过一系列院系和大学的重组，发展成为拥有四大系、五大研究部的综合性大学。
日本横滨国立大学教育专业的学生在老师的指导下，学习* * *普通科核心科目，实践中心必修科目，教育科学学科群，学术研究中心教育开放学科群。除了学校教育话题，我们还可以把保护者和地区纳入视野来研究话题。学生的研究成果需要在学校举办的教育设计论坛上进行报告，或者作为学术论文由学会发表并被学会接受。
3.广岛大学，日本大学中著名的教育学校。
广岛大学，旧政府大学之一。成立于1949，目前拥有东广岛、厦门、东前田三个校区。广岛大学的科研成就举世瞩目，科研名人辈出，在亚洲享有盛誉。其崇尚自由和平、全面向社会开放的教学精神在日本独树一帜，因此每年吸引了众多来自世界各地的留学生。
日本大学专业广岛大学教育学部和教育学研究部旨在建立一个全新的理论与实践相结合的、适应21世纪发展的教育科学体系。从学前教育到高级教育，从初等教育到职业教育，学术领域跨度很大，擅长现代社会所需的综合性跨学科研究。具体课程侧重于课程开发、教师发展、学校管理、特殊支持教育、中国文化教育、教育史等领域。大多数毕业生成为各个领域的教师或教育家。
二、日本教育学专业的要求
首先，语言水平必须过硬。尤其是一些教育学、教育心理学相关的专业，日语一级是必须的，而一些体育、音乐教育专业，日语二级也是可以的。同时，最好英语成绩好。因为教育专业的很多课程都是用英语授课，所以教授在和学生玩的时候会更加注重学生的英语能力，所以学生也要提前做好英语方面的准备。
其次是专业课。一般要有一些基础知识才能报考教育学。包括教育原理，心理学基础等等。因为在和教授交流的过程中，很多教授都会问学生一些专业基础知识。所以基础知识的掌握不可小觑。跨专业报考教育学的同学，在平时的学习中要多注意涉猎这方面的知识。
三、课程情况
1，教师培训部
包括两种课程，即作为毕业条件之一、为取得教师资格证而设置的“教师培训课程”和非必修、为培养知识面广的人才而设置的“综合理科课程”。顾名思义，教师培训课程是旨在培训日本学校教师的课程。
这里需要注意的是，我们在这个部门获得的只是日语教师资格证，原则上不能适用于中国。本课程的教学计划也是以取得教师资格证所要求的科目为依据。综合理科课程是跨学科研究，其中开设了信息、国际人文科学、环境、地域、艺术、体育等各种专业课程。此外，许多大学开展终身教育，不仅培训学校教师，还培训各个领域的讲师。
2.课程设置
教育学有很多课程要学。学生要学习基础领域(教育哲学、日本教育史、外国教育史、教育社会学)、实践领域(学校教育学、终身教育学)和国际领域(国际教育学、跨文化教育学)的基础知识，同时学习相关教育的相关学科。
教育学面临许多课题和研究方向，主要集中在什么是教育活动，什么是学习，针对教育对象及其心理和行动的方法，教育价值观，教育社会环境，制度，法规，政策，教育设施，教学技术，教育历史，教育目的和方法，学校管理和教育行政。