三个农村地区暑期教育活动综述
日前，台州学院暑期社会实践队的十名大学生在指导老师朱的带领下，前往青海省西宁市湟中县转嘴村进行为期15天的支教志愿活动。这十名大学生分别来自外国语学院英语(师范)专业、经济管理学院商务英语专业和财务管理专业。本次支教活动旨在为当地留守儿童提供学习帮助和活动指导，开阔视野，丰富暑期生活，锻炼大学生教学实践能力。
7月18日晚，实践队队员经过36个小时的列车运行到达西宁。7月19日，支教队员又花了三个小时才到达支教地点。村里第一次迎来了大学生教育团。转嘴村和邻村——华乐村、Surgy村的家长和孩子赶到村里，早早地在村委会门口等候老师们的到来。十名大学生在村支书、村主任和村民的帮助下，将村委会的两间会议室改造成临时教室，将村委会的三间办公室改造成临时宿舍。
根据当地学生情况和年龄，教学组采取分班教学模式，为每个年级配备班主任和助教。教学团队成员除了开设语文、数学、英语等基础课程外，还结合自身专业特长开设普通话、礼仪、音乐、舞蹈、美术、手工艺、地理、体育等课程，同时利用课余时间对基础薄弱的学生进行一对一辅导，有效帮助孩子解决学习问题。
虽然有些孩子住得很远，但他们在课堂上非常活跃。他们每天都提前来到教学地点。课间、中午和晚上，支教队员还参加羽毛球、篮球、绘画等活动和游戏。在教学和玩游戏的过程中，孩子和大学生之间的感情与日俱增，为后面的教学奠定了情感基础。短短两天，授课学生从一开始的57人增加到80多人。
7月20日，* * *和镇长张成海、人武部部长蒋作超一行5人来到村里看望支教队员，并与他们亲切交流，详细询问他们的教学和生活情况，对他们克服生活不便的困难，给山区孩子带来知识和快乐表示支持和感谢。
湟中县是贫困县。转嘴村是青海省委组织部定点扶贫单位。整个村庄坐落在两座大山之间，民居散落在浅滩和山坡上。村里基础设施相对完善，但道路交通、水利灌溉等条件相对落后，尤其是水资源匮乏。队员们克服高原反应、不能洗澡等困难，把自己的快乐和爱心传递给孩子们，展现了泰国大学生的良好风貌。
本次教学活动也得到了泰州叶巍足球俱乐部、兰州大学崔莹学院、青海大学外国语学院、青海大学财经学院领导的支持。泰州叶巍足球俱乐部向砖嘴村捐赠了价值近万元的体育器材。青海大学财经学院的两位同学在宣传和教学的前期做了大量的工作，全程参与教学过程。
作为外国语学院打造的志愿服务品牌，“红烛教育”活动已经走过了八个年头。八年来，“红烛教育”始终本着无私奉献、回报社会的精神，为双胞胎家庭的孩子带来温暖和帮助，让社会弱势家庭的孩子感受到来自社会和学校的温暖和关爱，志愿服务近500次，赢得了社会各界的支持和好评。教育部中国大学生在线。
第二章暑期三下乡教学活动综述
为服务社会，加强和提高大学生社会实践能力，7月23日至8月5日，石牌镇大学生在镇团委、各村(社区)的组织下，组成9支支教队，帮助石牌镇278名小学生学习功课，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观，引导他们健康生活、快乐成长，科技排队学生积极参与其中。
由石牌村、水贝村、太和社区25名大学生组成的支教队，于7月30日开始在石牌镇社区服务中心开展为期10天的实践活动，为这三个村(社区)的70名小学生提供支教服务。教学项目包括暑期作业辅导、学科辅导、素质拓展等。，分为游戏开发、手工制作、电影欣赏、故事大王、趣味运动会、环境教育、通识教育等课程。近一半的教学团队成员都有过教学经验，熟悉教学流程，因此都表示对此次活动充满信心，希望能够丰富自己的暑期实践生活，为小学生带来丰富多彩、收获颇丰的学习体验。
下沙村支教队通过学习娱乐，为小学生普及了礼仪、消防、医疗、生命安全等知识。下沙星火教学团队今年第五次举办教学夏令营，受到了很多学生和家长的好评。家长们都认为这个暑假的教学活动有助于孩子的成长。
横山村组织12名大学生为村里40名小学生授课10天。他们不仅给小学生们做作业指导，还开展了特色班——游戏、象棋、魔术、舞蹈，丰富了小学生们的暑期生活，增强了志愿服务精神。
支教活动期间，副镇长刘立宏带领镇团委到各支教点了解活动情况。他对教学团队表示了关心和同情，肯定了教学团队成员的奉献精神，并鼓励各村教学团队加强经验交流和分享，努力不断优化石牌镇的教学项目。同时，刘副市长还强调，要在保证教学质量的同时，确保学生的安全。
最后，刘市长感谢大学生们积极参与石牌镇大学生支教志愿活动，希望大学生们珍惜实践机会，在实践中积累经验，不断成长。科技石牌队的同学们表示，通过这次教学活动，不仅让小学生们在欢乐中收获了更多的知识，也培养了大学生无私奉献的精神，提高了他们的社会责任感。这是一次很有意义的教学活动。
第三章暑期三下乡教学活动总结
我所在的小分队是去山东滨州阳信二中的支教小分队。这种做法的初衷是锻炼自己的能力，给高中生的学习以指导，但我们还是有很多意想不到的收获。
这个活动从头到尾都不是两个人的事，而是大家一起讨论，一起准备。从结果来看，大家的准备还是挺充分的。无论是活动日程、录制工作还是吃住，都认真考虑了安全工作，让我们看到了集体的强大。
当然，我们滨州之行的首要任务是教书。为了熟悉学生的学习环境和精神面貌，第一天先分组听了几节课，发现了一些普遍存在的问题，比如作业没做完，听课效率不高。第二天，白天，大家积极备课准备这些题。有的选择了带领大家复习，有的选择了回答大家的问题。因为我和徐志强被分到讲化学的那一组，而且每节课的讲课进度都不一样，又因为我们都是山东老乡，所以我们选择让大家提问。晚上上台的时候真的很紧张，但是大家提问的时候，我发现那些问题真的是我遇到过的，我都能轻松回答，不管是问具体的问题还是学习方法。那种感觉让人特别有成就感。高一学生迷茫是因为刚进入高三，不习惯高三学习，不知道以后需要面对什么，所以我主要给你学习方法上的指导，让你不必太在意高一的成绩，尽量减少心理压力，毕业后减少学习的科目会容易很多。我们原本计划每人上两节课，但现在我们一起上两节课。但是由于学校的老师和同学特别热情，我们两个在高二的时候被一个班做了一个报告和一个简短的交流，主要是给大家讲一些大学课程的安排和活动，让大家对大学生活有一个愿景，告诉大家好的大学生活是现在努力的结果。现在大家不要考虑综合素质，最重要的是搞好学习。拿到成绩后，你会有更多的发展机会。下课后，每个人都感到口渴。
第三天晚上，我和高二的优秀学生进行了一次座谈。从他们身上，我仿佛找到了自己过去的影子。我以为每个人都还想要更多。徐志强干脆唱了一首清华校歌，对大家都是一种鼓舞。第四天，我们教学的最后一天，是最盛大的讲座。由于时间关系，我没能参加，但看到大家的精彩表现，特别是姜的精彩表现，我由衷地为我们队感到高兴。我们的教学任务圆满完成了。我们要感谢阳信二中师生的热情款待，感谢他们给了我们这么宝贵的锻炼机会，也希望我们的活动能给他们一些启发，这是我们最希望看到的。