大学生申请创新项目被校级批准对未来发展有什么用？

为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量和教学改革工程的意见》(教规[2007]1号)和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教规[2007]2号)精神，不断提高大学生的实践创新能力，根据“江苏省高等学校教学质量和教学改革工程”总体安排实施目的是进一步推进高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法创新，鼓励和支持大学生尽快参加科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性，提高学生的科学素质和文化素养，培养学生的创新精神、创业精神和实践能力。二、项目原则1。注重过程参与。大学生实践创新训练计划的实施更加注重实践创新的研究过程。在导师的指导下，引导学生自主选题、自主设计实验训练、搭建实验训练设备、开展实验训练、分析处理数据和撰写总结报告，不断提高学生的自学能力、团结协作能力和组织实施能力。2.注重实践和创新。鼓励学生结合学科和专业，从自身特长和兴趣出发，积极参与实验实践活动，在探索、研究、创新的实践训练过程中提出自己的观点和意见。3.注重实用性。培养计划重点是思路新颖、目标明确、研究方案和技术路线可行、实施条件可靠的项目。三、资助培养项目申请人为全省普通高等学校在校大学生或创新团队，项目主持人不超过2人。培养项目不限学科、专业，根据学生兴趣在一定范围内选择课题。四、题目范围1。与教师科研和技术开发(服务)相关的子项目；2.开放实验室、实训或实习基地的综合性、设计性、创新性实验和训练项目；3.发明、创造、设计和其他生产项目；4.专业研究创新项目、创业计划和职业规划创新项目；5.社会调查项目；6.其他具有研究和实用价值的项目。五、构建三级学院大学生实践创新培养计划实施体系的项目数。省级项目从校级项目中遴选，国家级项目从省级项目中推荐。从2007年到2010，每年组织一次评选。以项目管理的形式，资助大学生开展研究性学习和创新实验实训，资助项目5000个(含个人项目和团队项目)，其中本科项目3000个，高职院校2000个。不及物动词申请的基本条件1。申请人学习成绩优秀，具有一定的创新意识和研究探索精神，善于独立思考，具备基本的科研素质和能力。2.指导老师具有丰富的实践教学经验，具有副高以上职称，负责全程指导学员实践创新训练。鼓励行业、企业一线专家担任导师。3.学校可以为学生的实践创新训练提供免费的实验实训场所和仪器设备，支持学生完成实训项目。4.学校有专人负责组织协调大学生实践创新训练活动，经费配套到位，配套政策完善，可以为学生实施训练项目创造良好的环境。5.优先考虑跨校、跨系、跨专业、跨年级的创新团队申报的项目。6.同一学生五年内不能重复申报同一项目。七。组织管理1。项目申报:以学校为单位，从校级大学生实践创新培养项目中推荐申报省资助项目。2.评估立项:在学校申请、专家评审、公众监督的基础上，由省教育厅正式立项，同时遴选推荐国家大学生创新训练项目。3.过程管理:学校具体负责培训项目的组织和管理。项目建设期为1 ~ 2年，个别综合队项目建设期可适当延长1年。省教育厅建立了“江苏省大学生实践创新培养计划网上交流平台”，及时监督项目实施，加强学生之间的学习交流。4.验收评估:培训项目完成后，学校组织项目验收，并将验收结果及大学生实践创新培训项目成果精华(每个项目3000字左右)上报省教育厅。省教育厅将择优总结推广宣传。