扬州大学的办学条件
瘦西湖校区:文学院、社会发展学院、物理科学与技术学院、化学与化工学院、教育科学学院、数学科学学院。
文慧路校区:马克思主义学院、农学院、园艺与植物保护学院、音乐学院、美术与设计学院、兽医学院、动物科技学院、生物科技学院。
淮海路校区:医学院
扬子靳东校区:旅游烹饪学院、水利与能源动力工程学院、环境科学与工程学院、机械工程学院。
扬子锦西校区:法学院、商学院、外国语学院、建筑科学与工程学院、信息工程学院、体育学院。
江阳路南北校区:广陵学院专业名称专业名称扬州大学文学院汉语言文学、汉语国际教育、秘书学历史(师范)、档案学、社会工作、哲学扬州大学马克思主义学院思想政治教育(师范)扬州大学美术与设计学院美术、艺术设计、服装设计与工程音乐表演扬州大学音乐学院音乐表演、音乐学扬州大学法学院法学扬州大学外国语学院英语(师范)、 翻译、商务英语、日语、韩语、法语、阿拉伯数学与应用数学、信息与计算科学、统计学扬州大学物理科学与技术学院物理、电子信息科学与技术、微电子科学与工程、光电信息科学与技术、化学、应用化学、高分子材料与工程、制药工程、化学工程与工艺、教育学、初等教育、学前教育、广播电视、教育技术、摄影、体育、社会体育指导与管理、 武术与民族传统体育机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、农业机械化及其自动化、工业设计、车辆工程、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、通信工程、自动化、信息管理与信息系统、网络工程、物联网、扬州大学建筑科学与工程学院建筑学、土木工程(建筑工程方向、交通土木工程方向)、工程管理、交通工程、水利水电工程、农业水利工程、 水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、建筑环境与能源应用工程、建筑电气与智能化、新能源科学与工程给排水工程、环境工程、资源环境学、环境科学、海洋生物资源与环境、农学、农村区域发展、种子科学与工程、植物保护、生态学、园艺学、园艺、动物科学、水产养殖、动物医学、扬州大学兽医学院、 草业科学生物技术、生物科学(含师范)、生物工程、临床医学、护理学、药学、中西医临床医学(五年制)、经济学、金融学、国际经济与贸易、农林经济管理、国际商务、工商管理、市场营销、人力资源管理、电子商务、会计学、扬州大学商学院。
(食品科学与工程学院)扬州大学旅游管理、烹饪与营养教育、食品卫生与营养、食品科学与工程、食品质量与安全、文法系、经济管理系、机械与电子工程系、土木与电气工程系、化学工程与医学系、旅游与艺术系、基础系定位为全国重点综合性大学，完全参照211的标准建设。
在2007年中国大学评价编制的中国大学100排名中，扬州大学排名第60位。2008年在中国大学排名中位列五十七；2009年中国大学排名五十四；武书连大学2012排名六十七；2012中国校友会大学排名第97；武书连大学2013排名63，中国校友会大学2013排名102；武书连2014排名68，中国校友会2014排名11，中国校友会2014排名87。国际合作与交流截至2015年6月，学校已与美国、加拿大、德国、法国、意大利、英国、荷兰、丹麦、斯洛文尼亚、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、埃及、摩洛哥、苏丹、突尼斯、日本、韩国、阿联酋、菲律宾、黎巴嫩、沙特阿拉伯、泰国、叙利亚、也门。扬州大学的前身扬州大学、江苏农学院、扬州师范学院合并前的海外教育，从1986开始零星开展国际教育。留学生结构以短期访问学生为主，每年只有2-3名长期进修生。来源国主要是美国、加拿大和澳大利亚。1992合并后，学校正式将留学生工作纳入重点计划，留学生工作走上了常态化的轨道。此后，长期留学生的工作通过校际交流项目、政府奖学金项目和其他渠道不断扩大。学校的学生结构从早期的以国学为主逐渐发展到以各种学位为主。学习层次涵盖博士、硕士、本科各阶段，学习领域扩展到15专业。学校现有长期留学生千余人，稳定生主要来自韩国、日本、泰国、印度、美国、德国、澳大利亚等国家，短期留学生近800人，稳定生主要来自美国、韩国、日本、德国等国家。
2007年6月5438+00，学校和肯尼索州立大学分别通过江苏省教育厅和驻休斯敦总领馆教育处向国家汉办提交了建立孔子学院的申请，并于2008年3月获准联合主办肯尼索州立大学孔子学院。
同时，该校率先与澳大利亚昆士兰科技大学联合主办孔子学院，并已派出孔子学院首位中国籍院长。此外，学校还协助江苏省教育厅在苏安中心(加拿大)和苏曼中心(英国)建立孔子学院，并为韩国延松大学和大佛大学孔子学院提供中国烹饪和汉语教师援助。中外合作办学学校中外合作办学项目由中国扬州大学和澳大利亚查尔斯·斯特特大学联合主办，项目名称为“国际商务学士教育项目”。该项目于2002年经国务院学位办批准，同意试行一年。2003年被国家学位与研究生教育发展中心评定为合格；同年，经国务院学位办批准，同意继续实施；2004年由江苏省教育厅上报教育部审核；2007年，教育部对其进行了审查。