有重点专业学科名单的南昌大学双一流学科有哪些？
二、南昌大学简介
南昌大学是国家“双一流”计划下的世界一流学科建设大学，江西省唯一的国家“211工程”重点建设大学，教育部与江西省共建高校，江西省高水平大学总体建设大学。
学校位于“英雄城”南昌，拥有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖、抚州五个校区，其中前湖主校区占地4520亩，学校建筑面积654.38+0.3万平方米。
学校起于1921创办的江西公立医学院和1940创办的国立中正大学。65438-0993，江西大学和江西理工大学合并组建南昌大学，开启了全国高等教育体制改革。2005年，南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学，揭开了学校改革发展的新篇章。党和国家领导人、教育部、江西省委、省政府高度重视学校的建设和发展。5438年6月+2008年10月* * * * *同志视察学校时发出了“南昌大学前景无限”的深情寄语。2065438+2006年2月，*再次亲临学校，就高校科研创新和人才培养发表重要讲话，勉励学校走创新发展之路，希望当代大学生珍惜青春，用青春铺路，用理想延伸。
学校现设有人文社科学部、理工学部和医学部，12个学科100多个本科专业，3个国家重点(培育)学科，15个博士学位授权一级学科，46个硕士学位授权一级学科，1个博士学位授权和23个硕士学位授权(含工程硕士学位)学校有5个附属医院和9个国家临床重点专科。我校化学、临床医学、农业科学、工程和材料科学等学科在ESI世界排名中排名前1%，其中农业科学(主要是食品科学与工程)和临床医学在ESI世界排名中排名前5‰。在第四轮国家总体水平评估中，食品科学与工程学科排名第三。
学校本部现有教职工4481人(其中专任教师2597人，副教授1.429人)，其中“双聘”院士4人，国家973计划首席科学家2人，国家创新工程获得者5人，国家青年计划获得者4人，国家“*”领军人才8人。国家杰出青年科学基金获得者4人，国家杰出青年科学基金获得者2人，中国科学院“*”特聘教授5人，中国科学院“*”人选2人，国家优秀博士论文导师1人，国家“百千万人才工程”16人，国际食品科学院院士1人，国务院学位委员会学科评估组，学校涌现出国际护理界最高荣誉奖“南丁格尔奖章”获得者邹德峰、《党员》全国优秀制片人江风益等一批崇尚师德、热爱本职工作的典型学生。
全日制本科生35660人，研究生14864人，海外留学生963人。学校积极探索拔尖创新人才培养新模式，建立“国际学院”，开展跨学科、跨学院人才培养改革。2014年，学校获得国家教学成果二等奖3项。建校以来，学校培养了40多万名优秀人才，为国家和地方经济社会发展做出了重要贡献。
学校是教育部普通高等学校本科教学水平评估优秀高校，顺利通过本科教学评估，办学基础扎实。拥有1名国家级名师、1个国家级教学团队、1门国家级双语教学示范课程、2门国家级精品课程、1门国家级英语教学品牌课程、4门国家级精品视频公开课、2门国家级精品资源* * *课、3门国家级精品网络公开课、3门国家级专业。9种“十二五”国家规划教材、9个国家特色专业、2个国家级虚拟仿真实验教学中心、5个国家级实验教学示范中心、2个国家级大学生校外实践教育基地、4个国家级工程实践教育中心、14本科国家杰出人才教育培养计划。学校是全国首批深化创新创业教育改革示范高校，教育部中国教育与科研计算机网络(CERNET)主要节点单位，江西省唯一参与中国下一代互联网示范工程CNGI建设的高校。
学校拥有1个国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心、1个国家和地方联合工程研究中心、1个国家国际合作基地、1个教育部人文社会科学重点研究基地、1个国家红色旅游创新发展研究基地、2个教育部重点实验室、3个教育部工程研究中心。2017年，学校获国家自然科学基金项目273项，直接经费首次突破1亿元，获批准项目数排名全国第22位，获国家社科基金项目24项，其中重大项目3项一次性中标，项目数排名全国高校第26位。
学校协同创新能力不断增强，取得了一批具有标志性和特色的科研成果。江风益教授团队的“硅基高光效GaN基蓝光发光二极管”项目获得2015年度唯一国家技术发明一等奖，这是国家科学技术奖设立以来，本土高校获得的第一个奖项，正在助力江西建设“南昌光谷”。我校高水平科研论文取得突破，先后发表在《科学》、《自然》、《细胞干细胞》上。学校还与政府、企事业单位开展了全方位、多层次的合作，推动科技成果转化，促进政产学研紧密结合。
学校高度重视国际教育，与30多个国家(地区)的100多所高校和科研机构建立了稳定的交流合作关系。法国普瓦捷大学、印度尼西亚哈桑·努丁大学和西班牙卡斯蒂利亚拉曼查大学已建立孔子学院和孔子课堂。该校与加拿大农业和农业食品部合作建立了食品科学与技术联合实验室。
走进* * * * *，南昌大学坚持以德育人、创新引领、改革攻坚，努力开启建设* * * * *高水平大学新征程，努力提升办学水平、服务国家和地方新境界，开创“育人为本、创新驱动、兴校争创一流”新局面，书写了争创高水平大学成就百年辉煌之笔。