循环利用教材，1年可节约200多亿元。你对你的教材做了什么？

我小学和初中的课本，大部分都给了农村的姐姐。毕业的时候把高中课本卖了，大学课本在家里还是没用。

第一，小学和初中的课本都给了我在农村的妹妹。我的小学和初中都在我们县城读书，因为县城的教学资源比农村好很多，不缺书，所以每学期都会发新书。而我在农村的妹妹，因为学校经费特别短缺，经常让两个人用一本书。我叔叔的姐姐性格独特，不愿意和别人共用一本书，所以我每学期都把我的书都给他。那时候我们的教材都是彩页的，所以看起来大家都想学，但是农村很多教材都是黑白的，所以在这一点上差别很大。我姐每次拿到我的书都觉得很开心，哪怕上面有我写笔记的痕迹，也不会嫌弃。

第二，高中的书卖给弟弟妹妹。我姐高中的时候也去了县城，所以不需要我的书。我高中的书都积在那里了。当时因为父母很重视我的学习，每学期都给我买很多新书和作业本。高中毕业的时候，这本书我有四套，模拟三年高考五年，每套都包含所有科目，所以那些书累积起来比我还高。高中的时候大家都喜欢卖书赚点生活费，所以高中毕业的时候也加入了这个行列，在校门口卖了一个星期的书。最终，这些书卖了500元钱。

大学里有很多专业课，而那所大学里的书包含了很多我在职场上需要的知识点，所以到目前为止我在大学里卖的专业书并不多，还放在家里。