大学生成长报告1500字。
蒂希
如果生活是一本书，那么大学生活就是书中美丽多彩的一页；如果人生是一场戏，那么大学生活就是剧中精彩的一幕，如果人生是一场从生到死的漫长旅程；然后我们这些有大学生活的人就可以看到灿烂的风景了。朋友们，在这美好的人生时刻，你们是否扬起了风帆，正驶向理想的彼岸？你有没有展开你强健的翅膀，奔向自由的天空？你是不是对进入大学如此激动，以至于默默许愿并为之奋斗？
“大学”是很多学生梦寐以求的地方，也是无数人到达理想道路的阶梯。我也对这所大学有过无数的幻想，在这里我描绘了一幅壮丽的人生蓝图。在蓝图中，大学是一座宏伟的宫殿。
在大学生活中，我坚持自我反省，努力完善自己的人格。四年来，我看了一些名著，也看了几本提升人格的书，越来越认识到人格对一个人有多重要，关系到能否形成正确的人生观和世界观。所以，无论在什么情况下，我总是要求自己有道德。无论何时何地，我奉行严格要求自己的信条，我都会认真遵守。与同学和睦相处，建立深厚的友谊，尊重老师，与老师建立深厚的友谊。并且坚信帮助别人是幸福的基础。乐于助人曾经是一种传统美德。现在我明白了，乐于助人不仅可以建立高尚的品格，还可以为自己收获很多好处。帮助别人也是帮助自己。回首四年，我很高兴在我的同学有困难的时候帮助了他们。另一方面，我的同学也在我有困难的时候无私地伸出了援助之手。我总是非常尊敬老师，因为当我犹豫不决时，他们会指导和帮助我。没有老师的帮助，我无法在知识的海洋中顺利航行。我现在意识到，道德与其说是个人的道德行为，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就要对社会承担一定的责任和义务。有了高尚的道德，他才能正确认识自己的责任，在贡献中实现自己的价值。
对大学生活的经典看法是鲁迅先生的三本书:大一流浪，大二呐喊，大三傍晚采花。其实不是的。大学生活虽然丰富多彩，但也需要我们去把握，去深刻理解。有人说，“普通的大学生有着同样的平凡，但不平凡的大学有着各自的辉煌。”然而，你可以选择平凡，却不能选择平庸；如果可能，我相信每个人都想变得不平凡。
外面传来蝉鸣，我在家里想象着大学生活会是什么样子。转眼间一年过去了，外面的蝉鸣依旧不绝于耳，仿佛和一年前一样，仿佛我还是那个稚嫩的高中毕业生。但我知道我不是。大学生活让我成长成熟，对很多事情有了更深刻的理解。
我进入大学*年了，虽然校园不算美。多宽敞啊。但是，却让我觉得，在我的学校，成功的大门已经不远了。这个学校就业还是很不错的。我非常喜欢它。我学的机车车辆系是一个很不错的专业。我相信我的未来会很好，就像我们的机车系统一样，会成为一个辉煌的发展。来到大学门口，我想了很多，我也制定了很多计划:
第一件事是制定目标和计划，看得远一点。古人说“志存高远”，毛泽东也说“风景长，要心胸开阔”。没有目标，就没有前进的方向，也没有前进的动力。争取毕业拿个文凭，人际网络要有多大，实践能力要达到多大。而且目标的实现是一个连贯的实现小怒表的过程。一天记住五个单词，考前就能记住很多。但是，这需要坚持和毅力。
第二，要高瞻远瞩，就是不要被一时的情绪和心情所放纵。要成就大事，就要抓大事，放松小事。比如，不要沉迷于网络上玩游戏带来的满足感，殊不知，暂时的满足感背后是更大的空虚。相信大家都有这样的经历。
大学不是幻想，不是梦想，不是妄想，而是我们伟大的理想。只要我们去争取，去争取。总有一天，我们会满载而归！那时，你会听到枫叶流动，你会看到金菊微笑，你会闻到水果的香味，因为你已经到了收获的季节。
大学是一个充满才华和知识的小舞台和小社会，同时也充满了竞争和挑战。我们每个人在这个舞台上扮演的角色都不一样，那我们为什么不尽力演好自己的角色呢！作为一名大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，渴望大胆而不鲁莽，渴望敢说敢想而不做白日梦，渴望深思探索而不去想。让我们在这里把握自己的青春，锻炼自己！在组织活动中留下自己的辛苦，在社团活动中展现自己的美丽风采，在志愿活动中贡献自己的力量。你在这里得到的不仅仅是一种知识，更是宝贵的人生财富。
回顾大学一年，不禁感慨良多。高中的时候，我知道自己是未成年人，父母还是会保护我。但现在我知道，长大后，不可能有任何人来为你遮风挡雨，我想成为我精神疲惫的港湾。暴风雨中，父母期待的目光是我巨大的动力！总之，大学生活可以轻松，可以沉重，可以单调，可以丰富，可以舒适，可以悲伤。他就像一坛五味醋，从中我尝遍了酸甜苦辣甚至更多，收获了很多感悟。这些收获将作为我人生中的宝贵财富，让我未来的道路更加坚实有力。
谢谢你，我的大学。正是在你给我的每一次挑战和机遇中，我懂得了生活、学习、时间、成长和奋斗。
我不知道我将来是否能成功。既然选择了远方，就注定要同甘共苦。也许我们身后有一场寒风冷雨。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！
偏激
大学第四学期转眼间已经悄然开学，我已经在药学24班生活工作了三个学期。通过这三个学期的工作和生活，大学的轮廓在我的脑海里变得更加清晰。它既充实又富有挑战性。每天我做每一件事，都会有新的收获，能力也会在日常的学习和工作中积累。回顾这一年半在24班工作的点点滴滴，真的收获了很多，心里发自内心的感激。感谢这个温暖的团体，感谢每天帮助我的同事，真的感谢你们让我成长了这么多。作为一个好学生，好班委，我会在下一篇文章中总结我的学习，生活，思想，活动。
在学习方面，我克服了从高中到大学学习方法没有改进，最终导致大二成绩下滑的问题。这让我意识到了大学和高中在学习动机、学习动机、学习习惯上的巨大差异，并逐渐获得了一些经验。
1.高中的学习动机很简单，就是高考。学生、老师、学校三位一体就是高考，可以说是肆无忌惮。在大学，因为奋斗目标突然变得模糊，学习动力也变得模糊。学习目的性弱，不知道为什么学习，一心追求考试及格。同时，由于高中的知识内容比较单一，知识点比较少，社会联系比较薄弱，知识理解水平比较低，导致我们在高中就抛弃一切，只求书本；相反，由于大学课程安排紧凑，知识难度大，需要理解，学习的效率和效果直接关系到个人未来的发展。所以大学的学习压力大，学生的思想负担比较重。另外，目标模糊使得学习动机不明显。这是我们在大学学习中需要特别注意的。
2.在学习动机上，由于高中的最终目的是高考，学生面对的是丰富多彩的大学生活，所以对未来或多或少是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争引发的各种现象随着大学的逐渐开放逐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成伤害。因为在高中有明确的学习目标和前景，学生、家长、学校都敢于投入资本去运作，学生的学习动力也来源于三个方面。比如学生自己的大学愿景，家长对学生的鼓励奖励制度，学校对尖子生的各种特殊待遇，都可能成为学生的学习动力；而大学则完全不同:第一，学校的动力消失。我不得不提到由于学校的未来，
专业就业前景已经纳入了大学生的考虑范围，学生对高中已经失去了绝对的信任。因此，学校支持的效果普遍下降。虽然有奖学金等激励措施，但学生更关心的是未来的发展，而不是学校所谓的“指标”。其次，是父母动力的减弱。因为大部分大学生远离家乡，失去了父母的直接关心，心理上处于弱势阶段。一方面，来自家庭生活的支持突然消失，让很多习惯了的高中生感到强烈的不适。学生不禁将注意力分散到生活中，导致学习动力下降。另一方面，学生的独立意识和主导意识空前加强，使得他们对曾经(部分)适用于高中的学习方法产生了盲目的怀疑，渴望找到一种独立于过去的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找的过程中出现焦虑，也会导致学习动力下降。*，因为部分同学在激烈的竞争中暂时迷失了方向，目标不明确，导致学习动力下降。
3.在学习习惯上，高中的学习制度和小学、初中的学习制度没有本质区别，所以高中的学习习惯大部分是继承自多年的积累。但由于大学的学习制度发生了一定程度的变化，学习动机和动力不同，学习习惯也要相应改变。
在生活中，我基本上能和同学们和睦相处，互相帮助，互相关爱，做好自己的事情，形成了独立自强的良好性格。宿舍是一个大群体，四个人生活在同一个空间，但生活习惯不同，需要相互理解和迁就。这样才能很好的相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍的和谐关系是属于我们每个舍友的。但是*我为自己在生活中一直保持干净的作风，勤于清洁洗手，养成良好的卫生习惯而感到骄傲。
思想方面，通过参加思想道德修养、马克思主义理论学习等课程，我的思想道德水平得到了一定程度的提高。经过一年半的学习，我体会到了国家严峻的安全形势和个人前途与国家命运的密切关系，加深和升华了我对祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。
活动方面，我比较积极。首先，我加入了其他社团，这丰富了我的社会经验和我与人沟通的能力。我加入了学校的黑八台球协会，汉星棋牌社等社团。
在这一年半的时间里，我参加了许多系的学生聚会，组织了三次团日活动，还组织了黑八台球俱乐部比赛。这些活动丰富了我的课余生活，让我的大学生活充满了快乐，也让我在工作中认识到了自己的能力。
综上所述，我的大学生活还有很多不足。我会在接下来的时间里努力学习，取得更大的进步。