教师招聘中常见的面试问题有哪些？
新课程标准的价值取向要求教师是决策者而不是执行者，要创造课堂气氛，要创造一定的学习环境，要设计相应的教学活动，要表达自己的教育思想，等等。2.学生为什么会有偏见？
学生选择一门学科有很多因素，其中兴趣和态度是最重要的。你有心去学一门课程，不管周围有什么影响，你都能坚持下去。兴趣也很重要，但只有你有心学习，不管你喜不喜欢这门课，你都会变得比以前更有兴趣。老师只能告诉你怎么学。即使他教得不好，你也只有有心才会学得好。3.做一个好老师，离不开敬业精神，离不开对学生的热爱，离不开扎实的专业知识。除了这些，你认为教学最重要的特点是什么？
首先，爱岗敬业，热爱学生，专业知识扎实。我觉得一个好老师开心也是很重要的。
其次是健康，尤其是心理和精神健康，需要社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！
个人认为教师的师德，人品，个人修养。良好的表达能力和人际交往能力；爱和责任。4.你是否认同「教学中有方法，但没有固定的方法，重要的是得到正确的方法」这种说法？为什么？
我赞同“教学中有方法，但没有确定的方法，重要的是得到正确的方法”的说法。教学方法很多，但要因材施教。因为学生也是人，作为个体，都有自己的特殊性。教师要想教好学生，必须基本功扎实，讲究方法。好的方法，恰当的方法，可以让学生更好的接受老师传授的知识。比如孔子也提出了因材施教的思想。5.学生的记忆力有什么特点？学科教学如何提高学生的记忆能力？
一、动机的诱导——培养记忆能力的基础
二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提
三、方法的指导——提高记忆能力的关键。6.你认为科学的备课方法是什么？你通常如何备课？
备课是教师的一项基本功。准备好教案是上好一堂课的重要前提，也能让老师在教学中更加自信，甚至变得自信。同时，好的教案设计也直接影响着学生的学习兴趣、方法、效率等各个方面，最终对整个课堂的教学效果起着决定性的作用。无论是哪一科，教师要想真正备课好，就必须结合自身和学生实际，脚踏实地，创造性地研究设计。
1，“学”是备课的必要前提；2.“博学”是备课的重要基础；3.“细致”是备课的基本要求。4.“创新”是备课的重头戏。7.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？
这句话源于教育家陈鹤琴先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的老师”是其众多名言中最著名的一句。
陈老先生的一句勉励(可能是勉励后人，也可能是勉励老人自己)，陈老先生写下这句话的时候，怎么也不会想到，多年以后会引发这么多的讨论！8.你是怎么知道集体备课制度的？它有优势吗？
优点:防止教师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师的一些个人违规行为。提高资源配置的效率和教师之间亲密的同事关系，有利于提高彼此的水平。9、教学是一门技术还是一门艺术，你更倾向于哪一种观点，如果你不同意两者，请谈谈你的看法？
艺术，一切都是艺术，艺术来源于生活，更重要的是一种责任。10，好课的标准是什么？
从发展教育的角度来看，良好课堂教学的基本特征包括以下几个方面:
1，教学目标:以促进学生发展为根本目的。
(1)基本目标是指国家颁布的课程标准中规定的学生必须掌握的基础知识、基本技能、基本学习能力和相应的思想品德。
⑵改善目标主要体现在学生的主体性发展上。主体性的发展目标主要包括自主性、主动性和创造性。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和实践能力。
⑶良好体验目标的课堂教学重在通过师生间的情感交流，形成民主和谐的课堂教学心理氛围，使各个层次的学生都能获得创造性或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。
2.教学内容:科学合理。
教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有以下特点:
(1)教师根据学生实际发展水平和特点，正确理解和创造性使用教材，合理确定重点和难点，精选基础性、示范性、综合性学科知识。
(2)内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲。
⑶注重教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。
⑷注重教学内容的实用性，紧密联系社会实际和学生生活实际。
3.教学策略和方法:学生主动学习。
现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习促进学生的主体性发展。
4.教学能力:良好的教学基本功。
教师强大的教学能力也是好课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在:
(1)课堂控制能力
⑵实际操作能力
⑶语言表达能力11。如何看待现在经常提到的「以学生为本」或「以学生为中心」？
学生是一个民族传承的希望，是一个国家持续生存发展的灵魂。我们举个简单的例子。如果一棵长势旺盛的树突然中间断了一截，你说怎么办？以学生为本，其实就是讲传承。指挥棒需要有人去接。如果只有第一个，没有第二个呢？12.你平时看什么教育教学方面的书籍和杂志？
(主观意见)13。你最尊敬的教育家是谁，为什么？
(主观意见)14。你最喜欢的教学方法是什么？= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =你知道后打算采取什么措施应对这种情况？ 面试问题2案例分析:初一学生张强，因为父母离异，远离同学交际圈，喜欢独处，不想参加集体活动。他的性格有什么问题？你会怎么帮他改正？面试问题3案例分析:有一天，一个女生给了你一封信。信是我们班一个喜欢这个女生的男生写的。作为班主任你打算怎么处理这件事？面试问题4案例分析:有一天，你正在上课，同学问你一个你不知道怎么回答的问题。你要怎么办？面试问题5回答问题:什么是“班级文化”？当了班主任后，你打算如何建设班级文化？面试问题6回答问题:近年来，“留守学生”越来越受到关注。由于家庭教育、父爱母爱、沟通和有效监督的缺失，“留守学生”在情感、心理、生活、学习乃至人格等方面存在诸多问题，影响其健康成长。作为班主任，你会如何对待这个班级的“留守学生”？面试问题7回答问题:你认为一个好的班主任需要具备哪些素质？面试问题8回答问题:新课程标准实施后，你认为你的教学有哪些变化？有什么收获？面试问题9回答问题:一个班级有良好的班风和学风是非常重要的。这需要全体教师的共同努力。作为班主任，作为老师你打算如何团结班级？面试问题10案例分析:学生李调皮捣蛋，经常捣乱。父母对他的教育不是很配合。作为一名班主任你打算做什么？面试问题11以前是低保生，现在是研究生，还应该享受低保吗？面试12一个有坏习惯的学生偷了他同学的钱300元。偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说学校没有把孩子教育好。你该怎么办？面试问题13说阶级和阶级有什么区别？你怎么想呢?面试问题14「失败」的初衷是什么？你认为你最大的失败是什么？面试问题15你教的学生任性，没耐心，不爱学习。你该怎么办？面试问题16国外一位教育工作者说:“要认识学生，向学生学习”。如何看待这种说法？面试问题17当班主任疼吗？面试问题18老师要耐得住寂寞和贫穷，老师要守好这片净土。你为什么选择教师职业？你加入教师招聘和教师队伍的动机是什么？你认为当老师最棒的是什么？1，介绍自己的学历；2.介绍自己的家庭环境背景；3.谈谈你对教师职业的看法；4.谈谈我作为一名教师对教学策略的运用；5.谈谈你的师生沟通技巧；6.谈谈你在教学过程中的优缺点；7.谈谈你报考我校的动机和理想；8.谈谈你教育自己专业和从事学科教学的联系；9.说说自己的性格，是外向还是内向，有没有幽默感。10，谈谈你自己的情感特点，你是不是精力充沛，有活力，能吸引学生？11，谈谈你的人生观；12，谈谈你对人际关系的处理和看法。= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =问题:你为什么选择去山区当老师？回答:原因如下:1。山区也需要教育。孩子是祖国的希望，山区的孩子是大山能崛起的希望。年轻人强则国家强，西方富则国家富。所以我愿意为祖国山区的教育尽一份绵薄之力。2.我人生理想的实现。孟子说“得天下英才而育之”，是人生三大乐事之一。作为一名普通的人民教师，我的希望是教育所有渴望学习、热爱学习的孩子。所以，不管他们是在大城市还是小山村，我都愿意用我的知识和爱心去点亮他们的明灯。3.个人喜好。山区的生活条件很艰苦，但同时又有城市没有的清新环境和纯正民风。在山区，我可以静下心来，不计较世俗名利，清净内心，修行教学。= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =目前很多城市的学校都在招聘老师，有些考生对面试很头疼。本文献给参加考试的考生。以下问答，仅供参考。要求候选人谨慎行事。无论分数高低，他们都不负责兑换。如描述的情况与某事实相似，纯属巧合！面试问题:在工作中成为老师需要做好的一些事情是什么？参考答案:各位评委您好！如果有幸成为班主任，我会积极努力做好本职工作，充分利用一切优势，让班级的学习成绩和经济水平都上去。首先是开展调查研究。立即着手调查班里学生家长(包括他们的七大姑八大姨)的工作单位、职务、家庭生活(主要是存款余额)。分别登记，父母是红色手册登记的领导干部；父母有钱，登记在黄金手册上；父母是社会流氓，登记在黑手册上；父母是普通人的注册灰色手册；贫困的父母被登记在白色手册上。以后找红同学办私事；缺钱，找金生借；与市场卖菜的商贩打架时与黑人学生报复；在赞助和举办“宣传秀”时利用灰白色学生的家庭地位，从贫困中赚钱。同时为了让这个群体更有凝聚力，在班里形成互相关心的良好氛围，我会把我的生日，我老婆的，我爸妈的，爷爷奶奶的(如果你有爷爷奶奶的话)，我儿子女儿的生日，我的结婚纪念日，我上学、毕业、参加工作的纪念日都印出来...(如果还有什么想纪念的)写在纸条上，发给同学。第二件事是分类管理，科学排序。安排座位时，红、金、黑三种颜色的学生会先排在最后几排，家长送礼物后再排在最前面。请放心，我会私底下把这碗水端平，送礼多的同学一定不能因为长得丑，调皮捣蛋而被放在后面；不送礼的人，绝对不能因为人品好(坚定公正)而排第一。那些没有背景的白灰学生，其实是我班的负担，他们中的一些人将来能让我出名，自然要照顾；对于成绩一般的，我在家被爱人打骂后，可以当出气筒。他们应该被骂被打，没必要手下留情(这里应该是愤愤不平，咬牙切齿，最好是露齿)。反正他们没事干！被爱人和领导骂过之后，我一定会保持清醒，保证再也不会打骂红金黑学生了，因为那样只会给学校领导和教委领导添麻烦(这里需要谄媚地温柔一笑)。我拿着自己的饭碗向毛主席保证:只欺负那些家里无能的学生！请评委们放心。第三件事是认真调查，建设优秀的班委领导班子。不急着任命班干部，让家长公平竞争。在这个问题上，一定要民主竞争，不能只任人唯亲，以免造成班干部完全没有经济政治实力，任劳任怨。我将在入党入团时严格遵守上述原则。第四件事是以人为本，搞好经济建设。我要解放思想，在我的各种喜庆日子到来的时候，接受学生的真心。法官们，我认为不收礼会给学生和家长造成沉重的思想负担！所以我会勇敢地把这个包袱留给自己，让学生们带着愉快的心情投入到学习中去。如果有怪异的同学以各种理由不送礼物(此时要表现出严重的鄙视)，态度一定要明确，很难避免矜持和暧昧:一是要冷心；第二，上课不要提问；第三，你应该立即把你的座位换到后面。如果要调回前面，不能亏500块。第四，要想找到鸡蛋里的骨头，总要找个机会大声训斥几句。可以借机做做心理按摩，缓解一下心情，以便继续投入教书育人的辛苦工作。大力倡导各类辅导资料、练习册、补习班进班。辅导书种类越多越好。利润越大越好。学习资料质量无所谓，因为这些教材已经有了，不会影响学生的学习成绩。请放心。我办的补习班大家一定要参加，因为我讲课的时候会故意不讲好，以后在补习班讲给他们听。不上补习班的都要跟上！(这里要窃笑，表情一定要淫荡，充分体现自己的骄傲，这样才能得到评委的认可。)在搞好经济建设的同时，不忘搞好与校领导和年度部主任的关系。为了不自掏腰包，我“只收人民币礼物”，既省钱又集约管理，学校领导和年度部主任要什么就给什么，要多少就给多少。避免学生送一双皮鞋，太贵我穿不上，又不愿意送给领导的尴尬局面。第五，采取一切必要措施提高我班的学习成绩。各位评委，我是《三国演义》的忠实读者，我将所学运用到了学校的教学实践中。首先要通过各种渠道和手段，争取一个好学生多的班级。如果不成功，我们就用诸葛亮收复马超的策略，把当年各班的好学生争取过来——分化瓦解其他班成绩好的学生和他们班主任的关系，尽力把他们扣留在我班。我们也要学习曹操用储旭在无形中杀死许由(这里她笑得淫荡，表情神秘)来赶走劣等生的高明计策——对拖我班后腿的劣等生，我们要加大羞耻教育力度，天天侮辱他们，用尖酸的鼻子嘲弄他们，让其他同学欺负他们，逼他们离开我班。我也要尽量占用一整天的时间自学，不让其他科目的老师占了便宜，让我教的科目超过那些不上课的穷老师。同时要多加努力去讽刺、讽刺、疏远、暗算那些教学效果好的班主任，让他们天天苦恼，无心教学，最终导致他们的班级成绩一落千丈，让我的班级学习成绩鹤立鸡群。各位评委，我将从自身做起，认真贯彻国家尊师重教的方针，为人师表，充分利用现有资源，不放过任何机会...挖掘学生和家长的潜力...为…做出杰出贡献...！谢谢(这里可能会有掌声，请鞠躬后再走。)= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =要报考的老师要看他的专业。我是大学老师，刚面试过，所以还是有一些经验的。
首先，试讲前要做好充分的准备，了解要讲内容的相关背景，将课程内容与这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识具有吸引力，引导人们对教材内容产生兴趣。
二是出发前的准备。一定要穿得好看，不要穿得前卫。毕竟老师的位置还是要保留的。
见面试官时大方一点，不要太拘束，也不要太傲慢，给人留下稳重的印象。
试讲时，首先要把自己的试讲资料分发给考官。
讲课的音量特别重要，还要有黑板，然后注意和学生的互动。麻雀虽小，五脏俱全，所以写在黑板上就是你的教学大纲，有始有终。最后，别忘了布置作业。
试讲结束后会有提问，基本都是关于你教的课程怎么安排，教学重点应该在哪里，学生有这样那样的问题该怎么办等等。教师招聘面试需要注意的四点昨天，南京市六区新教师招聘笔试成绩正式公布。考生可直接登录南京教育信息网，输入身份证号和考试合格证号，了解自己的笔试是否通过。通过笔试的考生和直接进入面试的研究生将于近期参加中小学组织的面试。面试中一般会问哪些问题，哪些点最能打动校长，哪些细节如果不注意最有可能成为你的“滑铁卢”？记者昨天采访了南京多所名校的校长，发现考生对教师职业的理解，作为教师应有的心态，以及gfd，已经成为很多学校做最后决定的重要标准。要点一:为什么选择教师这个职业？与教育观念相关的问题，如“为什么选择教师这一职业”、“你对教师这份工作有什么看法”等，最容易被问到。金陵中学的丁强校长告诉记者，这是参加面试的考生必须回答的问题。每年都有很多考生仅仅因为这两个问题回答不当而被淘汰。参考:南京一中黄侃校长建议考生答题时要实事求是，不要神神秘秘。比如回答这个问题就好了:我是师范专业的，当老师符合我的专业，现在在公司工作不够稳定，老师的稳定性比较高。现在好的学校培养老师好，能给老师提供很大的发展空间。要点二:面试的时候，学校会根据考生的简历问一些即兴的问题，主要是考察考生的适应能力。参考:中华中学钱进副校长认为，考生在写简历的时候要意识到被提问，可以根据自己的特点和“长处”多做一些准备，这样自己的长处才不会变弱。他说有个考生在简历上写了自己发表过一篇文章，校长马上问了这个考生写这篇文章的目的以及对这篇文章的一些讨论。结果考生一头雾水，明显没有准备。第三点:课上得怎么样？小学教师面试的第一个也是最重要的部分是对考生课堂教学的调查。通过上一节课可以看出考生的专业水平和教学能力如何，比如对教材的理解，板书，组织学生活动，控制课堂等。区教育局会组织老师上课，给考生打分，根据分数决定是否留用。而且学校无权录用。参考:南师大附小盛小北书记建议考生在校学习期间，加大课堂教学的实践训练，结合所学，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实践经验，平时多学习案例教学法，不至于在真实的课堂教学中紧张。一些师范学校也要给学生安排更多的实训课程，熟练掌握案例教学法。第四点:外貌和举止也很重要。作为老师，gfd很重要。他要有很强的自律性，教学态度不能太随便。参考:作为老师，gfd要得体，穿着端庄大方。有的候选人长得漂亮，但是穿着随意，让人感觉不那么庄重。有的人长得不怎么好看，但穿着大方，让人赏心悦目，这样才能在面试中赢得好印象。另外，举止得体，回答简明扼要，开门见山。