我以一个真实的故事为主题写一篇作文。
每次看到一棵小树被无缘无故折断；白墙上一会儿有灰黑色的脚印，一会儿又当画板，乱七八糟的画；我叔叔刚刚打扫完肮脏的街道，过了一会儿，街上出现了许多垃圾。我的心真的很痛。
从现在开始，如果我再看到这样的现象，我一定要制止。但是还是有很多文明人的。
比如地上有很多垃圾的时候，有同学主动去清理。他在我们班。还有一次，一个老太太要过马路，但是车太多过不去，一个同学帮她过马路。
如果我们班的每个学生都从他们这样的小事做起，我们班一定会成为文明班。
记得刚来实验小学的时候，我还是一个年幼无知，性格内向，有些腼腆的男孩。每次在课堂上发言，我的腿都在颤抖。后来在老师的鼓励下，我逐渐改掉了这个毛病，经常主动参加一些学校组织的活动，让我从一个幼稚的孩子成长为一个懂事的少先队员。
刚上学的时候，我的字写得不好，写字经常拿不到“A”。看到别人的字写得那么好，我从心底渴望写好。
后来在老师的督促指导下，这学期我的书法进步明显，也更加坚定了我的信心。一年半来，在实验小学老师的关心和指导下，我获得了省语言文学杂志20周年征文活动一等奖，首届全国迎奥运优秀征文奖，小提琴艺术标兵，学习标兵，艺术作品奖...我爱实验小学，实验小学伴随着我成长:校门建好了，乒乓球室建好了，每个班都用上了电脑，北师大附小联网了，招生了。我愿与实验小学一起成长，一起走向辉煌的明天。
3.征文题目《我与学校》有助于写一所学校，它始终与我三十年的人生经历联系在一起，我也在见证着学校的变迁与发展。
上世纪80年代中期我在我们村的一所小学读书。当时我们村的小学是镇中心小学，附近几个村的孩子都来这里上学，所以条件也是当时村里小学最好的。
平房总有三排，每排大概五户。前两排是教室和办公室，最后一排是教师宿舍。
教室里只有桌子和长板凳。当时长椅是两个人共用的。屋顶没有天花板，有木梁，上面挂着几盏电灯。
那时候小学也要晚自习，电灯就很有用。和现在的孩子相比，那时候的童年也许单调，贫穷，但在我心里是美好的。
我们每个人的书包里都会有一块小石板和几根小粉笔，比老师用的要细很多。大多数书包也是用布做的。那时候双肩背的书包很少。
但是，我有一个爸爸从黑龙江给我买的两肩红色书包。同学都特别羡慕我，我就把它当成交朋友的资本，谁玩的最好我就跟谁交换书包。那时候和同学换书包和铅笔盒的背面是很平常的事。
因为每个孩子只有一个书包和一个铅笔盒。于是为了不让大人花钱，也为了感受不同的书包或者文具盒带来的快乐，孩子们想出了这么一个好主意。
想出这个主意的人真聪明。现在的孩子永远体会不到这种快乐和友谊。
无论哪个老师上课，几乎都是一样的场景:老师拿着课本站在高高的讲台上，一边说话，一边用粉笔在黑板上写字画画。每次有考试，老师都会拿着铁板，蜡纸，带针的笔来上课。
给我们布置完作业，我们就开始在铁板上铺蜡纸，用带针的笔吱吱作响。当时特别羡慕这一招。我一直看着老师想:用针笔在蜡纸上写字是什么感觉？我什么时候能有这样的铁板和这样的笔？大概1988，我们村拆了一间平房，盖了一栋两层小楼，是我们村的第一栋楼。
当时觉得很美。其他村的小亲戚来我家玩，特别羡慕我，因为我可以坐在楼里上课。小学最后一年，我在村里唯一的一栋两层小楼里读书。
91，上初中，在我们镇上。这真的是一个很大的学校，三层小楼，无数的学生(现在想想，有1000人)，但当时我觉得很多，因为镇上十几个村的孩子都来这里上学。我第一次见到“投影仪”是在这里。每当老师要上公开课的时候，他都会让学生把它搬到讲台上，然后在黑板上拉一个白色的幕布。这应该是当时最先进的教学仪器了。
我们睁大眼睛看着这个新奇的东西，下课后忍不住把手放在了展台上。一只大手掌立刻出现在屏幕上。呵呵，电影就是这样拍出来的吗？知识的匮乏让我没有更深层次的思考。
学习，只有学习才是一个农民孩子的唯一出路。1995年，我考上了师范，带着老师的祝贺和父母的期望，第一次离开了家。
在这个更高层次的学府里，我第一次见到了计算机。老师告诉我们它叫386。当我们打开电脑时，我们看到一个黑屏。老师教我们输入一长串DOS命令来完成简单的操作。很快我就学会了用电脑打字和玩游戏。
回家和父母聊了聊，他们都不知道什么是电脑。我在学校努力学习，为了我美好的童年教师梦。
1998年，我被分配到实验小学参加工作。我只是走出校园，重新进入校园，只是换了个身份。当时心里只有一个感觉:一个农村孩子能在县城的学校教书，真是太好了。
父母教导我要努力，我一直记得父母朴实的教导。当我第一次去学校报道时，我试图找到它和我童年学校的区别。
太大:教室都是楼房，而且是四层。凳子不再是长凳了。还有电脑室、语音室、舞蹈室、实验室等。，跟我的师范学校差不多，跟我小时候的学校简直没法比。
我暗自想，能在这里上学的孩子是多么幸福啊。这么好的环境也为自己提供了更广阔的发展空间。我暗暗下定决心，一定要努力出点成绩。
刚参加工作的时候，老师们主要是用课本、课本、笔、笔记本来备课。当时办公用的电脑只有两台:一台是586，一台是486。586的操作系统是windows93，是最先进的，用来给领导打文件。
因为懂一点电脑，经常有幸被领导叫去帮忙打印一些文件。在学校学的是dos，工作时已经是windows93了。当时真的觉得从书本上学到的东西和实际工作有差距。
我利用这个机会打文件，偷偷学习，很快就熟练掌握了制作各种表格。也是第一次真正使用打印机。那时候的打印机都是针式的，做出来的东西特别响，特别慢。
但即便如此，也不是所有人都能用。我真的很庆幸自己早早掌握了一门新技术。教学用的电化学设备没有大的改进，还是“投影仪”。
学校机房的电脑都是没有硬盘的386和486，显示器都是黑白的。学生们还学习简单的DOS命令和标志语言。这些枯燥的知识在一定程度上让孩子对电脑失去了兴趣。考试快到了，我想我终于可以拿到一块铁板和蜡纸了，不过那时候有更先进的方法:在电脑上排好版面，用针式打印机打印在蜡纸上，又快又整齐。那时候真的有一些小的。
4.我为自己的真实年龄感到骄傲。我为自己的真实年龄感到骄傲。400字感动校庆——我为自己的真实年龄骄傲。校庆日终于到了。这不仅是我们学校的生日，也是我们全体师生的重大节日。
虽然我没有被选上参加校庆演出，但我同样开心和自豪。我为我们的学校感到骄傲。
她有这么长的历史，从1922的茅溪小学，到今天的“宁波市实验小学”、“宁波大学附属小学”。经过90年的努力，她坚强而正直。我为我们的学校感到骄傲。
她有着如此深厚的文化底蕴，从建校之初的民办小学，到如今的“绿色学校”、“德育实验学校”、“现代教育技术实验学校”、“实验示范性窗口名校”。90年来，她一直是一个亮点。我为我们的学校感到骄傲。
她有那么多优秀的校友，从中国工程院的专家，国内著名的经济学家，到掌管各方的公务员。她从教90年，教育人如秀才、香梅。我为我们的学校骄傲，为她的优秀骄傲，为她的内涵骄傲，为她的成就骄傲。
我为能在这所学校学习而自豪，为她宽敞明亮的校舍和先进的教学设施而自豪，为她优秀高素质的教师而自豪。在“实小”读书是我的荣幸；我深感荣幸能与众多专家学者同校；能和台上台下的优质学员交往，我感到很荣幸；有这么多优秀的老师教我，我觉得很幸运。
台上精彩纷呈，台下掌声不断。《乐和画诗》里的誓言最后一次提醒我，“今天我以做一个真正的孩子为荣，明天我也要以做一个真正的孩子为荣”。
作为台上的誓言，它随着节目的结束而远去，但作为台下的誓言，它已经深深地刻在了我的心里，它也是我的誓言，它是我的誓言。誓言是需要坚持的，就像信守承诺，遵守纪律一样。不仅要留住他们，更要坚定。
俗话说“蜀山有勤奋之路，学海无涯。”这就是坚持，坚韧，吃苦，毅力，恒心，恒心。
“这是一个漫长的路要走，修远Xi。”不达誓言，不还。我会坚持我的信仰，面对它，面对这条刚刚起步的求知求学之路。
我会以“踏实小”的精神持之以恒；我会坚定不移地朝着一个“真正的小”的明天前进；我会把誓言刻在心里，锲而不舍地往前走！“今天我以小为荣，明天我也要以小为荣！”。
5.家长写作文:我讲学校的故事讲了快三年了。
作为一名初中生，我似乎老了很多，也变了很多。我还记得我六年级的时候，那次面试——因为那是一所名校...还好吧，反正我需要面试，几千人选500人，太残忍了。
我记得老师好像是高中生的教室——书还在，有些还很大胆——或者说很粗鲁。他们拿出高中生的书看了看。听到咳嗽声，他们一看是老师，就赶紧把书往课桌里塞，然后就把宝宝收拾在那里，无语...还好老师没看见他们(我严重怀疑他假装没看见)，走开了。他们是一类人，大多数人是另一类人:紧张得不能再紧张了。
和我一起进来的同学一直在玩她的笔，有的人正坐起来，不知道在想什么。至于我，我根本没想到能进这所学校。我只是应我讨厌的母亲的要求来走走过场。
我对上这所学校不抱希望，也没想过要上这所学校。我还在懒洋洋地嚼口香糖打发时间。
“该死，浪费我的周末。”我当时也是这么想的。
过了一会儿，我溜达到垃圾桶边上，随意吐出口香糖，然后走回座位。我记得那些人的目光一直跟着我，我很惊讶:你怎么这么紧张？老师走过来，叫我们安静，说了一大堆套话。反正我没听也懒得听——废话。
面试由三名女考官主持。女考官要善良有耐心。
考试是英语的。说实话，我的英语不好。这次我看得出来。
我结结巴巴地看完了文章，没看多少字。就放在那里了，我都不知道在看什么文章。那个问题的答案更是别出心裁:我没有说两个问题对不对，但我没有单独回答第三个问题。我都不知道自己是怎么活下来的。
面试之后就是抽签，上天决定，谁也不知道。我没有拜佛，也没有许愿，但是我考上了。真的是一招。别人想进去，我不想。
不进则进。我不会退的。
6.作文题目是:(我爱我的校园)和(我的成长故事)美丽的校园。
我们的学校非常漂亮。每当我走进这所可爱的学校，它都让我感到神清气爽和放松。
春天，我们的校园里开满了花，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶也来凑热闹，更不用说小鸟们唱着，叽叽喳喳，好开心！小草从土里爬了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是柔软的，学生们在上面玩耍嬉戏。春天的校园里还下着柳絮。调皮的小种子落在同学们的小脸上，逗得他们哈哈大笑。
夏天，风很热，学生们的脸又热又烫，像火炉一样热。操场好像裂开了，知了在树上叫，好像在说“好热，好热。”草热得抬不起头，花也蔫了。他们都希望下一场大雨。突然，乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切都洗干净，树更绿了，花更红了，草更有活力了。
秋天，学校里到处都是黄叶。现在茂盛的树上只剩下几根树枝，它们并不快乐。草的嫩皮已经变黄了。校园里仿佛下着落叶，又仿佛船在扬帆，蝴蝶在飞舞。多美啊！
冬天，学校变成一片银装素裹的白色世界。树枝上的雪把树枝打扮成了一条银条，整棵树看起来就像一个仙女在跳舞。操场被水浇成了溜冰场，学生们也可以在上面玩耍。
学校是我们学习的世界，也是我们成长的天堂。我爱我的学校。
在学校门口，左边有一个宣传窗口，上面记录着学校和一些优秀教师的情况。右边是七个镀金的大字，贴在猩红色的花岗岩上。在阳光下闪闪发光，十分耀眼。据老师说，这是著名书法家启功写的。走进学校，两边各有四棵大树，像战士一样守护着我们的学校。中间有两个宣传窗口，一个是写老师的，一个是写每个班一周竞赛的流动红旗的。
我小时候是个胆小的人，大白天不敢一个人呆在家里。随着年龄的增长，虽然进步了不少，但还是有点怕黑，很想找个机会练练胆子。
机会终于来了。那是一个星期五的晚上。我正在悠闲地看电视。我妈妈告诉我去超市买东西。我心想:这是锻炼勇气的好机会，拿到的钱还可以买零食。真是两全其美。于是，我拿着钱冲出了门。
然而，一出了门，我就有点后悔了。到处一片漆黑，路边的大树像怪物一样张牙舞爪，吓得我往旁边看。而我走的是一条连路灯都没有的小路，只能走几步，借着居民楼里微弱的灯光停几秒。就这样，我提心吊胆地往前走了十几步，心想:只要到了有光的地方，就不用害怕了。四周是如此的安静，只听到自己的心跳，我忍不住把脖子缩进衣领里，就像一只蜗牛躲在自己的壳里寻求安全感。突然，一个白色的东西出现在我面前，我“啊”的一声大叫。没想到，它被我的声音吓跑了，我才知道那是一只白猫。此时我已经出了一身冷汗，希望能快点离开这个“恐怖”的地方。我加快脚步，终于看到了超市里的招牌灯。我像根稻草一样跑向超市...
到了超市，我就放心了，逛完就回家了。我不得不再次来到那条黑暗的小路，紧张的气氛再次冲击着我。我怎么会这么胆小？不要！我要勇敢，我要克服恐惧！我必须想办法。然后，我想起了“唐老鸭和米老鼠”的故事，想着它们的可笑，蹦蹦跳跳地往前走...
不知不觉，我已经到了我家门口。我既惊讶又高兴。我居然一个人走过那条小路，心里满满的都是甜蜜。现在，我不怕黑暗，因为我知道恐惧来自内心。如果我想战胜恐惧，我必须战胜自己。
7.以“校园的故事”为题，写一篇600字的作文。校园是我们的第二个家。校园里发生过很多有声有色的故事。让我选一个印象最深刻的故事给你讲！我至今忘不了五年级运动会上我们班的拔河和其他比赛。
虽然是冬天，但是人们在操场上总是感觉很热。比赛前，有的同学在搓手，有的脱下衣服帽子，一脸紧绷。
我们班精神饱满，随时准备投入战斗，我们都有必胜的信心。老师固定了麻绳的位置，两边都准备好了。
“杜”只听老师的指挥，学生们全身上下都很努力，满脸通红。我们班实力最强。他皱起眉头，双脚着地，蹲下身子，微微后仰，双手抓住麻绳，用力一拉。对方也不甘示弱，咬牙切齿，绝不放松。
你不让我上我们两个班我也不让你上。一些学生满头大汗，但他们仍然坚持不懈，争取最后的胜利。
后面的同学咬紧牙关，拼尽全力，不到最后一刻也没有放松。“嘟”老师的哨声响起，比赛圆满结束，我们赢了，同学们兴高采烈，洋洋自得，而另一个班的同学们全都愁眉苦脸，垂头丧气，无精打采。
拔河不仅锻炼了我们的身体，培养了我们的兴趣，也让我们觉得团结就是力量，以后一定要团结才能成功。校园的故事校园里有很多事情。
有大事也有小事。这个时候有两件事是最普通最常见的:学习和扫雪。
为什么要把这两件事联系在一起？原因很简单:学生说起学习，首先想到的是作业和考试，其次才是老师。在学校扫雪的时候，也是老师指导学生一起动手。
可以看出，这两个东西之间有一个媒介。学习无非就是学习，考试，学习，再考试。
就像你烤鱼的时候，抹点油；烤好，翻面，撒点胡椒粉。期末考试，我们这边也是期末。
正好赶上期中考试，我这个一辈子没去过“宫”(东多媒体)的“老农”第一次进去了。！那是心里一喜！不，你来这里要小心，不要让别人抓住笑柄。所以考试的时候不敢动，考完试不敢动，连厕所都不敢上。
考试时左顾右盼；答完卷子，我扫了一眼，见没有学生和老师在看我，就使劲往桌子上一摔。虽然声音不大，头也不疼，但有几个人都在用眼神盯着我。
然后我才知道:我还是很尴尬的！11，下雪了。一般都会下雪，先是雨夹雪，然后是小雪，或者中雪，然后是大雪，然后是两场暴风雪，这样这个冬天就过去了。
但这一次，雪是不同的。掉了几滴眼泪后，我开始生气了。我抓起一盆雪，发疯似的往地下扔！转眼间，大地穿上了冬天的外衣。这一刻我心里想:你说这雪看到自己的通风口被人当棉袄穿，该不会生气吧！看来我是对的。雪下得更大了。
这时，一个场景浮现在我的脑海:天黑了，我们到了学校。老师开始指导学生清扫积雪。
下面的学生不时大笑。因溅雪而早已疲惫的沉睡的雪，被这笑声惊醒。
心想:该死的人！！把我惹毛了还笑对你来说还不够惩罚吧？！于是他使出全身力气，开始下起了倾盆大雨，雪开始没完没了地下着...可见雪也不是好惹的。我们让她生气了。她会在圣诞节为我们停止下雪吗？那会很无聊...校园的故事走进校园，一切都显得那么美好。
我们在清朗的清晨大声朗读，在晨风中开始了紧张的一天，记录着我们充满活力的岁月。这是校园故事。
初三的生活紧张而充实，要做到“沉浸式，全英文。”学生经常围坐在一起克服困难。困了很久的问题解决了，同学们都笑了，仿佛微风吹散了乌云。
一位著名同学写的一首写得很好的《江城子》:“少年有少年狂，无边无际。他们嘲笑吕梁，数年磨一剑，现在就要使出浑身解数……”如此远大的志向，让我心潮澎湃，信心满满。“叶喆”、“加减乘除”、“ABCD”、“力与光的声音”等知识点仿佛充满了活力，微笑着向我们走来。
中午，学生们有说有笑，教室里充满了生机。但是那天，我们流泪了。
老师用嘶哑的声音为我们加油。看着老师疲惫又舍不得的眼神，我们流下了眼泪。
我不想让老师再担心我们了。为了这份爱，我们会尽全力取得优异的成绩，回报老师。是的，我会的！因为我们的能量和爱会创造奇迹！有一次和一个同学去预科年级做报告。一个男生问:“大姐，你怎么看待人生的成败得失？”我们愣了一下，过了一会儿，我说:“追求和向往是人生必须的，但真正的成功来之不易。”
只希望你，包括我们自己，能走完人生的全部或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光和稚气。
我们也笑了，因为我们有过这样纯真快乐的生活。晶晶的校园，给我们留下了许多故事，这些故事是那么精彩，那么有活力。
有相亲相伴的真挚友情，有淡淡的晨曦，有赛场上漫天飞舞的欢呼呐喊，有晚霞红叶雨打芭蕉的完美意境；有安静坐在办公桌前的少年，有勤奋的园丁，有3.1分的张力，更有青春的朝气。写下来，写下那些充满活力的岁月，写下那些我们无法忘记的校园故事。
8.一个和我在一起的阳光午后，还有我和清洁工的故事。
那天正好是西方节日圣诞节，微风习习。我也心情不错，嘴里哼着歌，走在上学的路上。
然而看到眼前的一幕，我的心情突然由晴转多云。为什么？原来学校路上躺着很多食品袋和塑料瓶，有的塑料袋还在天上飞舞。
我也看到一些不关心环境的同学吃完零食后把包装袋扔在马路上。我拿起袋子，发现这些袋子里装的食品就是学校禁止食用和购买的“三无”食品！会严重危害我们的健康！并且严重破坏了学校周边的环境！这边来了一个清洁工，他开始捡同学丢弃的垃圾袋和塑料瓶。看到清洁工孤独的身影，我想起了一句话:“助人为乐！”" .
于是，我也开始帮清洁工捡垃圾。清洁工温柔地对我说:“谢谢你，孩子。”
你要去哪里上学？不要迟到。我就在这里打扫一下。”“不客气。"
我说:“这是我应该做的。”反正早去了也没什么有意义的事可做。为什么不帮你？“和清洁工阿姨聊天，我捡了很多垃圾。
清洁工拿出表对我说:“看看你的表，孩子。快到上课时间了。快去上学吧。”我仔细一看，啊！现在是一点四十五分！我们马上就要迟到了！我急忙和清洁工告别，像小鸟一样向前跑去。
在路上，在路上，我还隐约听到清洁工阿姨的呼唤“孩子走吧”直到现在，我还是忘不了。
它让我明白:幸福是一种香水，当你洒在别人身上的时候。
9.以“校园的故事”为题写一篇文章，走进校园。一切都带着淡淡的清香，看起来那么美好。我们在清朗的清晨大声朗读，在晨风中开始了紧张的一天，记录着我们充满活力的岁月。这是校园故事。
初三的生活紧张而充实，要做到“沉浸式，全英文。”学生经常围坐在一起克服困难。困了很久的问题解决了，同学们都笑了，仿佛微风吹散了乌云。一位著名同学写的一首写得很好的《江城子》:“少年有少年狂，无边无际。他们嘲笑吕梁，数年磨一剑，现在就要使出浑身解数……”如此远大的志向，让我心潮澎湃，信心满满。“叶喆”、“加减乘除”、“ABCD”、“力与光的声音”等知识点仿佛充满了活力，微笑着向我们走来。
中午，学生们有说有笑，教室里充满了生机。但是那天，我们流泪了。老师用嘶哑的声音为我们加油。看着老师疲惫又舍不得的眼神，我们流下了眼泪。我不想让老师再担心我们了。为了这份爱，我们会尽全力取得优异的成绩，回报老师。是的，我会的！因为我们的能量和爱会创造奇迹！
有一次和一个同学去预科年级做报告。一个男生问:“大姐，你怎么看待人生的成败得失？”我们愣了一下，过了一会儿，我说:“追求和向往是人生必须的，但真正的成功来之不易。”只希望你，包括我们自己，能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光和稚气。我们也笑了，因为我们有过这样纯真快乐的生活。
晶晶的校园，给我们留下了许多故事，这些故事是那么精彩，那么有活力。有相亲相伴的真挚友情，有淡淡的晨曦，有赛场上漫天飞舞的欢呼呐喊，有晚霞红叶雨打芭蕉的完美意境；有安静坐在办公桌前的少年，有勤奋的园丁，有3.1分的张力，更有青春的朝气。写下来，写下那些充满活力的岁月，写下那些我们无法忘记的校园故事。
10.以故事为题写记叙文，已经成为我生活的一部分。以前对写作一无所知，但是经过老师的指导，我发现写作是如此的美好。它可以用丰富多彩的语言装点一个平凡的世界。
依稀记得自己初三的时候就开始写作了，回想起自己的第一篇作文是那么的可笑。那时候刚接触作文，不知道什么是写作。从句子中的一两句话，我似乎明白了什么是写作。
一次，老师布置了第一篇作文，题目是《我的母亲》。我还记得写过我妈的长相:“我妈是个矮个子，两只圆圆的大眼睛，一张黄黄的脸……”几天后，老师把我的“处女作”寄回来，让我再做一遍。当时我和尚很疑惑，就收下了。我很自信地说:“老师，是黄色的！”你我都是黄种人，都是黄种人！”说完，老师哈哈大笑。周围的老师也笑了。老师告诉我，我的写作太死板了。我当时有点不服气，然后问老师:“老师，怎么才能写好作文？"老师告诉我，"阅读就像写作。"
放学后，我迫不及待地跑进书店，看一本又一本的作文书。我发现书里的文章写得很好，真的很精彩。真的很佩服，一个普通的人，一件普通的事，都能演绎的如此传神。从那以后，我下定决心要写一篇好作文。于是我买了很多文学作品，每天写日记，提高自己的写作水平。后来，当我得到老师的表扬时，我非常高兴。老师还告诉我:“写作文不一定要用华丽的语言，要用真情实感来写。”这句话成了我写作时的座右铭。从此，我爱上了写作。
现在我写了无数的文章。虽然不是每篇文章都写得很好，但是每篇文章都包含了我的汗水和心血。写作永远是我的乐趣。我相信有一天，我会用我的笔写出世界上最美的东西。