大学生创业培训模式“风起云涌”

近几年在大学校园里炸了？创业？为了帮助大学毕业生提高创业能力，一些培训机构、企业或学校也为有创业意愿的大学生举办了各种创业培训活动。通过这些创业训练和实践锻炼活动，大学生可以从最初的迷茫和困惑中掌握一定的技能和经验。有专家表示，创业培训不仅是创业培训的新模式，也是创业服务体系的重要组成部分。通过这种模式的引导，帮助更多的高校毕业生实现创业和就业。

●借助现场或在线平台进行创业培训正成为一种趋势。

目前，为了帮助大学毕业生提高创业能力，许多地方政府举办了各种创业培训活动。以山东省为例。近日，山东省总工会、省人社厅等四部门联合推出？创业培训进校园？活动。？活动由创业培训、创业扶持政策、成功创业者、创业服务、女大学生创业就业扶持行动、创业讲师六个方面组成。旨在对有创业意愿的大学生进行创业培训和实训？，山东省总工会保卫处负责人介绍，此次活动旨在搭建大学生创业服务平台，推动落实创业优惠政策，努力营造鼓励创新、崇尚创业的良好氛围。？

此外，今年吉林省还加大了创业培训机构建设力度，在各地遴选认定了30个创业培训实训基地。？2012年，全省各类机构组织创业培训59833人次。培训后成功创业人数达30426人，成功率50.85%，带动100676人实现就业再就业，实现人均就业3.3人的倍增效应？，项目负责人介绍。

据了解，为了推动创业培训？实战？如今，改变和提高创业培训的成功率正在成为一种趋势。河北、吉林、山东等多个省市在现场或网上开展创业培训活动，提高大学生创业成功率。

●国内机构介绍？模拟公司？实训模式

在这一波创业培训中，一种源于西方的实践岗位培训模式？模拟公司？最近也被培训机构引入国内。据了解，这种培养模式创立于20世纪50年代德国经济起飞初期，它人为地创造了一种经济活动的模拟环境，在这种环境中，模拟者可以经历所有的业务操作，理解并理清其中的联系，而不需要在经济活动中承担任何风险。20世纪80年代末，模拟公司？在世界范围内发展迅速；1997年，欧洲社会基金发起成立了欧洲模拟公司协会。由于成员迅速扩展到全球42个国家和地区，于2012年更名为全球仿真公司联合会。所在国国家中心负责世界各地仿真公司的业务，通过全球仿真公司联合体统一制定的证书制度保证培训质量。

？因为模拟公司的培训模式采用国际通行的在职培训模式，而且注重实效？乔布斯？关于学习，所以我们国家把这种培训形式命名为创业培训？包拯远程教育董事长、首席执行官兼总裁、全球模拟公司联盟中国中心主任朱正东告诉笔者。创业培训的对象主要是大学生，适合所有社会群体，包括下岗失业人员、残疾人、退役士兵等。学生通过组建公司、确定公司架构、分析经营环境、尝试经营业务、完成各项任务的实训过程，体验真实的经营环境和经营行为，逐步提高社交能力、办公能力和业务能力，增强参与市场竞争和驾驭市场的适应能力，降低创业风险，提高创业成功率，增强创业稳定率。？

据了解，模拟公司可以设在培训机构、企业或学校，由受训者负责公司的整体规划和组织。学员担任各岗位员工，岗位根据模拟公司业务需求设定，岗位职责与师傅公司一致；学生的日常工作应按照工作任务制度进行，并应严格采用？工作，上网，上课？参加培训的方式。同时，师生关系也变成了总经理和公司员工的关系？劳动关系？。经过反复实践，完成了包括获取信息、制定计划、做出决策、实施工作计划在内的一套完整的公司管理流程，进而形成了符合现实经济活动要求的行为模式、智力活动模式和职业行为能力。

？2012年，为进一步推动全国创业与就业促进工作，完善创业服务体系，加大创业培训实践演练和后续服务力度，原劳动和社会保障部、全球模拟公司联合体中国中心引进了这一实践培训技术，并在全国20多个城市和地区实施，取得了显著成效。创业培训项目引入中国后，由北京包拯教育科技有限公司独家运营，北京教育科技有限公司是全球模拟公司联合体在中国的唯一授权代表，也是中国最大的在线教育服务机构包拯远程教育的全资子公司？。包拯远程教育董事长、全球模拟公司联盟中国中心主任朱正东指出？自项目引进以来，北京蔡政教育科技有限公司依托专业的培训团队，以严谨的工作态度和快捷的工作效率，为学生开放了模拟公司实施所需的一系列软件及其配套技术服务，帮助和指导学生通过参与创业培训提升52项能力，最终成功创业。创业培训网是全球模拟公司联合体中国中心的官方网站，也是全国创业培训指导委员会创业培训项目专家办公室的网站。该网站从多个方向全面立体地展示了模拟公司的所有流程环节，为学生打造了一个提前体验公司注册流程、了解真实商业环境、学习商业沟通技巧、咨询中央和地方政策、获取开业指导和支持的创业服务平台。？

●创业培训帮助社会群体实现创业和就业。

说说？模拟公司？模型的价值，无锡职业技术学院学生王慧说:？通过创业培训课程的模拟训练，真正了解了企业的整体运作流程，也了解了不同职能之间的相互依赖，以及对团队运作过程中可能出现的合作、沟通、竞争、压力、冲突等问题的深入挖掘和分析。同时也让我明白了选择创业要注意市场进入时机和资源整合，重视人力资源。另外，项目和团队是创业的前提，市场调研、调整创业心态、积累创业知识是一个长期的学习过程。只有认清形势，定位自己，整合资源，听取积极建议，边干边学，才能为创业做好准备。？

无锡江南大学学生王赢也深有感触地说:？创业培训首先丰富了我的人脉资源，让我认识了很多有创业想法的人，这将成为我未来创业的宝贵财富；其次，从老师和同学身上，我体会到了一种在拓展到创业的过程中的激情和不屈不挠的拼搏精神，这将激励我充满信心，走好创业这条路。第三，让我明白了团队合作的重要性。？

对此，浙江大学党委学生处金海燕部长指出，创业培训为学员提供了理论指导、实践锻炼和资源整合，对有效提升全社会创业和就业水平起到了非常积极的作用。现在很多同学在创业培训后续服务的支持下，已经开始自主创业，稳定经营，涉及教育培训、科技、餐饮、礼品、网络、零售、咨询、物流、广告等行业。创业实训项目以模拟公司的全球化平台为基础，不断整合政策体系、培训体系、服务体系等资源，从岗位需求的角度，着力培养学生的多方面能力。

有关专家对创业培训做了非常深刻的解读:它既是创业培训的一种模式，也是从创业培训到创业就业的过渡，向上连接一般培训，向下连接创业或就业。正是创业培训的这一特点，使其成为创业服务体系的重要组成部分，但这一部分在我们目前的服务体系中还是缺位的，必须尽快补充和完善。所以，要重视？训练基地？创业培训模拟并重，将其打造为公共服务平台，引导更多社会群体通过创业培训实现创业就业。？

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