家访中发现的问题及改进措施

1.1部分学生对家访有抵触情绪。目前，为解决大学生思想整顿教育过程中存在的问题，上门走访的学生主要是贫困家庭学生、课程不及格学生、违纪学生、心理障碍学生等特殊学生群体。但这些学生普遍对辅导员家访没有正确的认识，甚至抱有敌意。他们认为他们可以像成年人一样处理好自己的事情，辅导员会在他们家访时告诉他们的父母。

1.2家访覆盖面小。

家访的覆盖面，一方面是指被家访学生的覆盖面，应该从特殊群体转向全体学生的发展，让高校辅导员对学生的关怀覆盖到每一个学生，而不是让被访学生一提到家访就津津乐道；第二个方面是指需要扩大家庭访问学生的家庭所在地的覆盖面。因为现阶段学生的家庭住址大多在学校周边，辅导员无法走访家庭住址较远的学生家；第三个方面是家访时间的覆盖面。大部分时间在寒暑假，开学一般没有家访，导致学校、辅导员、家长之间出现一些急需解决的事情，问题得不到又快又好的处理，甚至可能使问题更加严重。

1.3辅导员很难回答专业问题。

目前参与家访的高校工作者多为辅导员或教育工作者，主要工作是管理学生的日常生活，对学生进行思想政治教育。然而，一些受访学生及其家长在询问其专业知识和职业规划时，往往不知所措，出现被质疑的尴尬场面。针对以上问题，在今后的家访工作中，应在以下几个方面进行改进和发展。

2.家访中存在的问题及对策

2.1加强宣传，端正学生家访态度。

当代大学生对家访的抵触可以说是从小就形成的。我们无法在短时间内让他们迅速改变想法，但我们可以加强家访在学生中的宣传，让学生知道家访的主要目的是为了学生的全面发展和健康成长，让学生重视家庭在他们成长中的重要作用。另外，家访前要及时和学生沟通，弄清真相，让他们明白辅导员家访的真正目的和意义。与家长沟通时实事求是，积极正面地将学生的在校情况反馈给家长，此外，针对学生存在的问题提出针对性的解决方案，并协商下一步的解决方案。

2.2加大资金投入，给予政策支持。

政府和学校的支持是高校家访更好开展和取得效果的主要动力。目前，受经费限制，家访对象数量多、覆盖面积小是高校家访的主要问题。只有政府和学校加大投入，才能拓宽高校家访的覆盖面，增加家访的家庭数量，使家访成为高校管理学生思想政治教育的有效手段。此外，政府和学校要对家访中表现积极、成绩突出的单位、集体或个人给予表彰和奖励，进一步推动家访积极、良好的发展。

2.3扩大高校家访人员

很多大学生对专业课或多或少都有问题，日常生活中与专业老师交流的机会也不多。如果专业老师能够参与家访，与家长和学生面对面交流，不仅有助于解决他们对专业课程的疑惑，还有助于增进师生之间的感情，对课堂教学也会起到良好的作用。