如何看待中国大学的水类课程？

其实不得不说，大学里的水课现象是比较普遍的，一些老师没有职业道德存在教育他人的错误，价值观扭曲。也正因为如此，有误导孩子的嫌疑。而且大学教育如何教育孩子，如何让大学生树立正确的价值观，是整个社会学需要反思的事情，总的来说要从以下几个方面去思考。

1，大学水课程现象比较普遍，部分大学老师没有师德，严重扭曲了大学生的价值观。其实不得不说，水课在国内大部分高校都很普遍，尤其是一些高校，更应该引起教育部门的重视。有些老师没有试图传递一些负面的价值观，这些老师应该受到严厉的惩罚。

2，水课的背后是不良风气，要复兴学风，让大学生树立正确的价值观。其实不得不说，大学教育是学生教育最关键的时期，大学教育很可能影响一个人的全身。正因为如此，我们应该更加重视大学教育。对于一些水课，要主动以零容忍的态度提高教学质量，让学生有所成就。这是大学教育的根本目的。

3、国家有关教育部门应重振学风，通过健全的法律监督体系，消除水课的不良风气。其实对于我们来说，大学里水课的行为确实是相当普遍的。也正因为如此，国家教育部门应该更加重视，通过制度监管完善教育培训体系，加强师德师风建设，让大学教师端正学习和教育态度，让学生愿意学习，学以致用。这是大学需要做的。

事实上，不得不说，我国大学的水课现象确实相当普遍，一些大学老师不顾个人形象，虽然负能量严重影响了学生的价值观，但人们更应该关注彻底杜绝大学水课的行为。