私立大学好吗？教师待遇如何？

其实我个人觉得好不好的原因不是自己不好，而是在于长期稳定，这是相对而言的，或者说比例很大，在当时的情况下不太好。

私立大学的师生比例不平衡，一个老师可能要做几个老师的工作，因为人事知道如果老师太放松，很可能会另谋出路。因此，民办大学教师的任务相当繁重。

另外，民办高校形式主义严重，很多工作都需要记录和拍照。总之杂事多，几乎不可能闲着。正是因为这样繁重的工作任务，教师的生存压力很大。如果你不能多做工作，不能为学校多赚钱，那么学校就不需要你。

最后是民办高校教师的待遇特点。私立学校的老师待遇普遍不高。特别是专职在职教师工作辛苦，但收入不高，向民办学校经营者询问待遇时经常会遇到困难。由于民办学校的办学经费主要是学生学费，一些民办高校除了学生学费之外没有其他经费来源(少数地方的民办高校可以按生均获得一定的财政拨款)。

在这种情况下，民办高校要想从办学中赚钱，就要控制办学成本。特别是随着我国生源的减少，一些民办学校遭遇生源危机，学校学费收入锐减，教师收入也是如此。

更多的老师在私立学校看不到未来，情绪衰竭的问题“完全正常”。

私立大学没有资金来源。

如果你身边有在私立学校学习过的朋友，你一定知道私立学校的学费一般都比较贵，甚至是公立大学的两倍。据说私立学校的学费每年高达一万多，所以很多私立学校的意义就是收学费，因为很多私立学校没有财政补贴。

而如果在国有大学，只要招收一个学生，国家财政就会给公立高校一万两左右的补助，再加上学生每年的学费，所以每年的经费会高很多。

众所周知，民办大学的经费一直都特别紧张，所以特别注重招生，非常希望能通过收取学生的学费来扩大学校。