优秀大学教师事迹的范文
优秀大学教师事迹的范文
米友平老师是我院思想政治与公共事务系语文教研室专任教师，副教授，文学硕士，国家普通话水平测试员。2009年2011，2013被评定为优秀，2009年2013被评为我院先进工作者。
第一，热爱本职工作，勇于挑重担。
米老师在工作中服从安排，勇挑重担。2011，经贸系有两个毕业班。米老师服从安排，每周按时去超市给他们讲课。她一方面教学生急需的东西，另一方面了解学生的思想动态，帮助学生正确认识从学生到专业人员的转变，调整心态，处理好学习和实习的关系，受到学生的好评。2012她也服从安排，去了路路通公司的企业班上课。虽然没有学校督导，但她始终严格要求自己，从不迟到、旷课，认真完成教学任务。2014上学期，系里举办公开课，预定老师未能如期上课，米老师临时代课，顺利完成任务。除了实用汉语，她还承担金融应用文的教学，是近年来语文教研室唯一同时承担两门课程的老师。
除了担任专职教师，她还在学院担任普通话测试站站长，在普通话培训教学中注重与青年教师分享教学经验。2013周女士新取得普通话水平测试员资格，她对自己的第一次普通话培训班没有把握。她把自己积累的PPT教案、音视频资料以及自己上课的经验全部拿出来，帮助周老师顺利完成教学。在2012省级普通话测试与评价中，米老师勇挑重担，负责撰写汇报材料、制作PPT、整理总结评价材料，并代表学校做了现场汇报。学院测试站最终获得省教育厅授予的湖南省优秀普通话测试站荣誉称号。由于米老师在语言文字方面的突出表现，2008年作为评审专家参加了全省考点评审。2009年被省语委、省教育厅评为省级优秀测试员。2014普及周期间，湖南红网教育频道以《在平凡的岗位上展现不平凡的光芒——米友平》为题进行了报道。
第二，开拓创新，教书育人
米友平老师一直在教实用汉语、汉语言文学、财经应用文写作、普通话水平培训与测试，平均400多课时。在教学过程中乐于改革创新，结合我院和职业学院的特点，从学生专业出发，在公共课中也注重实践教学环节，如2012和2013的音乐舞蹈课讲授实用汉语，根据专业特点加强交际口语教学，利用丰富的视频和现场练习，每学年学生评教平均成绩达到90分以上，其中2013为94.08分，2014为91.97分。在2013上学期总结中被评为最受学生欢迎的老师。因为教学经验丰富，2008年、2009年两次获得省教育厅、省教育科学院组织的湖南省公益讲座大赛二等奖，2009年获得高校公益讲座大赛一等奖。
除了课堂教学，米老师还注重培养学生的综合能力，积极引导学生参加各种比赛。2010，她指导的学生陈莎莎获得“第三届全国普通高校基础语言文字竞赛”一等奖；2012，学生、陶在第四届全国大学生语言文字基本功大赛中均获一等奖。2013，指导生梁琪在湖南省教育厅组织的“我的中国梦”征文比赛中获得二等奖。这些获奖者都是她教学班的学生。从活动组织到参赛指导，都是亲力亲为，一丝不苟，善于发现人才。比如大多数人认为文艺生的文化素质不尽如人意，但是通过她和音乐班3121的梁琪的交流，发现她曾经尝试过写武侠小说的新流派，文笔相当不错。于是在学校征文选拔赛即将结束的时候，没有参加过比赛的梁琪被鼓励去参加比赛，最后获得了省级二等奖，是我们学院最优秀的学生。
第三，学无止境，教研互学
“学为人师”，作为高校教师，要不断丰富自己的理论修养，完善自己的知识结构，提升自己的知识水平，努力成为一个有知识的人。为此，米老师不断争取学习机会。2010受教育部资助，公选为教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者，派往复旦大学脱产访问一年。在访问期间，我努力工作，科研水平提高很快。2009 -2014期间，米先生主持完成省部级项目8项(已完成5项)，其中省社科基金项目1项，省教育规划项目2项，省教育厅项目2项，省语言文字专项项目1项，省发改委项目1项，高校项目65438+项。发表专业和教学论文20余篇并获奖(CSSCI源期刊2篇，北大核心期刊4篇，其余为省级期刊，国家级获奖论文1篇，省级3篇)；副总编及参编教材1本。在研究中注重团队精神，善于发现青年教师的潜力。比如学院新员工肖敏琴，基础很好。米老师邀请他加入课题组，修改他的论文，推荐发表。米先生凭借丰富的教学实践经验，关注学科理论动态，吸收最新科研成果，实现了教学与科研相得益彰，教学与科研相得益彰。
优秀大学教师事迹范文2
教师的岗位就是军人的岗位，不能轻易放弃。我以高度的责任感和事业心，把全部的热情投入到工作中，认真履行教书育人的神圣职责。高级个人故事素材如下:
2006年起担任音乐系舞蹈表演专业教研室主任，承担中国古典舞、民族民间舞、现代舞、编导技法、排练等课程。担任多项艺术实践课题，成功发表论文近十篇；负责音乐系舞蹈表演艺术团的各类排练和演出；多次获得国家级、省级奖项，多次组织艺术团参加省市大型演出。
在工作中，我勤奋敬业，脚踏实地教书育人，兢兢业业做好本职工作，不辜负领导的信任。在教学中，授人以鱼不如授人以渔。它注重学生能力的培养，不仅要教会他们学习知识，更要让他们在学习的过程中学会学习，学会做人。她虚心向经验丰富的老师学习，对所教的中文科目有很强的掌控力。在教学中注重对学生特点的分析，根据不同学生的学习情况，采取灵活多样的教学方法，积极营造平等和谐、积极有序的课堂氛围，努力使每一个学生都有所收获。
我总是为学校的大局着想，从不因为个人的事情耽误学校的正常工作。为了把更多的精力投入到教学中，这几年我迎难而上，勇挑重担，愉快地承担了几项教育教学竞赛任务，也通过自己的刻苦钻研取得了骄人的成绩。在工作中，我就是这样严格要求自己，以一丝不苟的态度，从实际出发教书，从实际出发育人。我深信，只要我努力，我会赢得学生和同事的认可。
一.个人科学研究
2011湖南省高等职业教育发展对策研究课题号为1011bz 1596，结论号为20120102社科院。
湖南宁乡2011《商代宫廷雅乐-大成古乐的开发利用》研究课题号为1011z 61，结论号为201201065438。
2009年大环古乐开发利用研究课题号:KJ09023，结论号:2010027湖南科技职业学院青年研究基金项目。
2013宫廷雅乐——殷商古乐的开发与利用湖南省总工会、湖南省科技厅、湖南省人事厅、省经济信息委、省知识产权局。
二、近年来的获奖情况
1，国家级:
2009年，教育部授予全国大学生美展优秀教师称号。
2012创作舞蹈入围李涛杯第十届全国经典青年男团。
2013全国职业院校技能大赛获三等奖。
2013香港国际舞蹈大赛杰出导师奖
2014，指导生姜伟获全国职业技能大赛三等奖。
2014指导生_ _惠获全国职业技能大赛三等奖。
2.省级:
2008年，湖南省第二届大学生美展优秀教师称号。
2013湖南省职业学院技能大赛指导老师_ _惠获二等奖。
2013湖南省职业学院技能大赛指导老师罗旭龙获得二等奖。
2014湖南省职业学院技能大赛指导老师_ _惠获二等奖。
2014湖南省职业学院技能大赛指导老师姜伟获得三等奖。
2014第四届湖南省大学生美展获一等奖。
2011被学院评为先进工作者。
2007年获我院优质课和竞赛三等奖。
三。组织和策划大型活动
2008年虎门国际服装艺术节开幕式舞蹈总监
2008年浏阳烟花大会闭幕式舞蹈总导演
2008年任湖南卫视《快乐大本营》编导。
2009年湖南科技职业学院舞蹈编排
2009年与田壮壮导演参演法门寺大型舞剧，担任舞蹈编导。
2010负责我系舞蹈表演专业毕业汇报。
2010张家界旅游节开幕式舞蹈总监
2010深圳卫视路年演唱会舞蹈编导
2011怀化旅游节开幕式舞蹈总监
2014湖南卫视金鹰艺术节开幕式舞蹈编导
2014湖南卫视春晚舞蹈编导
大学优秀教师事迹范文3
胡君，男，8月出生，1980，硕士，副教授。2003年8月在湖南科技职业学院信息工程系任教，从事计算机专业教学，2004年8月调入湖南科技职业学院软件学院。自从我来学校工作以来，我一直在教学第一线工作。在做好自己教学工作的同时，也注重自己各方面能力的提升。在这里，我将从思想政治工作、业务工作和主要成绩三个方面介绍我自己。
一、思想政治表现
思想上热爱社会主义，拥护中国生产者党的领导，认真学习党的方针政策。我在大学的时候入党了。作为一名入党十几年的党员，我在政治上严格要求自己，切实维护党的利益和社会稳定，在大是大非问题上始终保持清醒的头脑和自己的主见，没有任何出格的言行。团结带领绝大多数人，齐心协力做生意；在工作中，能服从组织安排，敢于挑重担，积极面对各项任务，不计个人得失，努力做好本职工作。
二、主要业务工作
1，教学工作
我一直热爱教师这个职业，我可以全身心投入到教学中去。我曾担任软件技术专业，面向对象编程基础C，Java编程，Java企业技术，VB.NET J2ME和J2ME。NETWEB应用开发、数据库原理及应用、统一建模语言UML等核心课程。同时指导了所有学生的毕业设计，上任以来平均教学工作量达到500多课时。对于我上的每一节课，我都能认真备课，钻研教材；备课全面、认真、简洁，教案内容丰富、重点突出、目的性明确。针对目前高职学生基础薄弱，自控能力差，很多学生沉迷游戏，学习积极性不高。我通过各种渠道了解学生的情况，并在课堂上进行引导和分析，帮助他们培养学习兴趣。同时经常和班主任沟通，互相配合管理班级。
业余时间还带领学生完成了“湖南省高职院校人才培养工作状态数据采集网络平台”等多个横向应用型项目。通过这些实践项目，学生的实践能力得到了锻炼，体现了高职教育的特色。
2.学生作业
我在NIIT 3072班，NIIT 3092班，软件技术3116班，软件技术3134班担任过班主任和专业老师的双重角色。对班主任工作高度负责，定期组织班会，课后经常去宿舍和学生交流。鼓励学生向党组织靠拢；帮助他们端正学习态度，树立学习兴趣，培养学习热情；经常与家庭贫困的学生、情感迷茫的学生、人际交往不畅的学生进行深入交谈，帮助他们走出生活、学习、情感上的困境。
3.学术研究工作
我一直在“勤”“钻”上下功夫，努力学习，勤奋做事。计算机专业信息更新快。为了跟上信息时代的步伐，走在信息技术的前沿，我通过自学和假期培训，不断掌握计算机专业知识，使自己在自己的研究领域有独到的见解。
三、主要成就
在各级领导的指导和同事们的支持下，我通过自己的努力，在工作中取得了一些成绩。综合来看，主要有以下成就:
1，教学效果明显。任职以来，所教授的课程深受学生好评，在教学质量评估中多次被评为优秀。我的学生毕业后在塔塔集团、富士康科技集团等国内外大型企业工作，反馈后学生表现良好，是对我工作最大的肯定和鼓励。因为工作出色，被学校评为2010年度先进工作者，2011年度骨干教师、双师型教师。
2.学术竞赛出成绩。除了教学，我还带领学生参加各种专业比赛。2010和2011我指导两名学生参加了由教育部计算机教学指导委员会和工业和信息化部人才交流中心主办的全国软件专业人才设计与开发大赛，分别获得国家一等奖和国家二等奖，被组委会授予优秀指导教师。2065438+2004年5月指导学生参加全国软件人才设计开发大赛，超越多所本科院校，获湖南省二等奖。2014年带领学生参加湖南省教育厅主办的湖南省10编程大赛，与本科学校的队伍同台竞技，获得三等奖。目前我负责ACM校队的全面工作。
3.科研成果很多。以第一作者或独立作者在国内外知名期刊发表论文13篇(其中EI期刊1篇，CSCD期刊4篇，教研改革论文3篇)，主持教育厅科研项目1项，参加省部级项目3项，主持院级项目1项，参加院级项目2项并主持。
总之，我热爱教育，热爱学生，从事教育教学和教学管理工作十余年。今后，我仍将牢记教师的责任和使命，继续为神圣的教育事业奉献我的全部力量。
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