国防大学之歌

康达2007-02-16 16:27举世闻名的康达是国防大学的前身。这面光辉的旗帜，飘扬在抗日的烽火中，为中华民族抗日战争的胜利做出了不可磨灭的历史贡献。早在1941，邓小平同志就指出:“抗日战争已经成为抗日军队的火车头”。今天，重温抗日战争的光辉岁月，弘扬抗日战争的光荣传统，对于忠实履行新世纪新阶段我军肩负的神圣使命，具有十分重要的现实意义。

反国会突出的爱国主义传统是我们完成新使命的精神支柱。

抗日全国代表大会举着抗日救国的旗帜。在决定中国人民命运的抗日战争全面爆发前夕，以毛泽东为首的党中央高瞻远瞩，作出了创建抗日红军大学和大规模培养干部的战略决策。1936年6月，中央红军长征到达陕北不久，“中国人民抗日红军大学”在陕北瓦窑堡成立。抗战的成立，像一声春雷，唤醒了沉睡的中国大地，成为凝聚抗战力量、激励抗战烽火中胜利信念的光辉旗帜，在全国人民心中升起了挽救民族危亡的胜利曙光。随着形势的发展，中央军委将“中国人民抗日红军大学”由1937改为1，更名为“中国人民抗日军政大学”。

“抗大，抗大，越抗越大。”在中国* * *产党领导的抗日救亡运动高潮的推动下，一批批热情的青年和爱国知识分子，满怀抗日救国的热情，放弃优越的生活条件，冒着生命危险，勇敢地冲破日本侵略者和国民党顽固派的封锁，一路来到康达，寻求抗日救国的真理，探索民族解放的道路。无数来自大江南北、长城内外的爱国青年男女，背着朴素的衣服，唱着抗日救国的歌曲，夜以继日地奔赴延安，进入康达。从1937年7月到1939年6月，延安接收的3万多青年学生中，有一半以上进入了抗大学习。国际友人柯棣华博士不禁赞叹这一幕:“奇迹，奇迹，这就是20世纪中国的耶路撒冷！”

在中国* * *生产党的正确领导下，康达成为锻造全民族抗日先锋的战斗堡垒。毛泽东指出:“康达之所以闻名全国乃至世界，是因为它比其他军校最革命、最进步，最能争取民族解放和社会解放”，而“康达之所以革命、进步，是因为它的教职员工、教师和课程是革命的、进步的，是因为它的学生是革命的、进步的”。事实正是如此。抗日大学成立不久，就培养了来自全国各地的青年知识分子和爱国华侨，成为全心全意为民族解放和社会进步事业英勇奋斗的抗日骨干。康达不仅在中国享有很高的声誉，在国际上也是如此。史沫特莱、白求恩、柯棣华、马、米勒、艾黎等国际友人，以及世界学联代表团都来看望康达，许多人还要求康达接受他们为荣誉学生。

抗日战争所彰显的爱国主义光荣传统，是新世纪新阶段我军履行历史使命的强大精神支柱。胡主席站在时代发展的战略高度，提出军队要为党巩固执政地位提供重要力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强安全保障，为维护国家利益提供有力战略支撑，为维护世界和平、促进共同发展发挥重要作用，赋予了我军鲜明的时代内涵。面对新的使命，我们要深入学习抵制强权的爱国主义传统，始终高举爱国主义伟大旗帜，以高度的政治责任感，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，为祖国统一大业做出应有的贡献；要深入学习高举抗战旗帜、积极探索抗日救国真理、以挽救民族危亡为己任的责任感，时刻关注党和国家的前途命运，时刻维护国家和民族的根本利益，不断增强政治意识和大局意识；要深入研究抵御国际形势变化、果断作出战略决策的前瞻性思维和战略性思维，善于着眼国际战略格局、国家整体利益和军事战略全局，统筹谋划军队改革建设，努力建设一支与我国地位相称的军事力量。

反大学所扮演的“大学校，大熔炉”的角色，是我们履行新使命的生动范本。

政治路线确定后，干部是决定因素。为了赢得抗日战争的胜利，康达承担了为民族解放战争培养大批抗战骨干的光荣使命。康达一期招生1065人，其中红军师级以上干部38人，罗荣桓、罗瑞卿既是学生又是领导干部。康达二期启动时，仅本科部就有14个团队，1300多名学生。1938年4月，康达第四学期开学，学员猛增至5500多人，其中八路军、新四军、白区地下党派出的干部900多人。此后，反大学生人数不断增加，开设了10多所分校。东至东海之滨，西至西北高原，到处飘扬着反大旗；大江南北，长城内外，到处回荡着反大的歌声。

康达是名副其实的最高军政机构。毛泽东不仅亲自担任康达教育委员会的主席，还经常给康达讲课。《中国革命战争的战略问题》《论持久战》等不朽名著，都出自他在康达的授课。朱德总司令也是康达大学的教员，亲自给康达大学授课。10年来，康达为八路军、新四军培养了65438+万多名德才兼备的优秀军政干部，为夺取抗日战争伟大胜利奠定了坚实的组织基础和可靠的人才保证。邓小平同志曾对反大战争赞誉有加:“成千上万的革命青年经过反大火炉的训练，被分批送上了抗日战争的最前线，他们的反大战争威力已经显示在全国的各个角落。几万名干部在各方面发挥的作用是无法估量的。”一大批在抗日战争中培养出来的优秀军政干部成为* * *和国家级将领。

“大学校、大熔炉”的康达，是我们在新世纪新阶段完成新使命的生动教材。要借鉴办学育人的经验和做法，牢固树立“以战斗力标准牵引人才培养工程，以新的使命要求设计人才培养模式”的理念；学会抗大，坚持“名师办学、名师学习”的优良传统，探索信息化时代名师成长的特点和规律，打造催生高素质新型军事人才的名师方阵；学习“培养战争需要什么样的人才”的办学目标和办学风格，按照胡校长提出的“四个技能”、“三个素质”的要求，充实人才素质模型。要坚持把增强政治素质作为培养打赢人才的灵魂和核心，牢固树立高举旗帜、听党指挥的意识，把学员锻造成为让党中央、中央军委和胡主席放心、永远政治合格的建军治军骨干。坚持把强化战略素质作为培养打赢人才的重点，根据军队职能任务的新使命新拓展，进一步完善顶层设计，调整课程设置，增加海洋、空间、电磁空间安全所需的新知识内容，大力加强相关新兴学科建设。坚持把强化科技素质作为培养打赢人才的基础，深刻把握世界新军事变革趋势和中国特色军事变革特点，树立科学精神，提高科学素养，掌握科学方法，站在新科技革命前沿，掌握现代科学技术特别是军事高科技知识，不断完善和优化知识结构，全面提高科学文化素质。通过锻造一大批承担新使命的新一代勇士，不断扩大国防大学的知名度和影响力。

康达大学确立的正确的教育方针和先进的教学理念是我们完成新使命的宝贵资源。

反大学开辟了现代军事教育的新道路。毛泽东亲自为康达制定了“坚定正确的政治方向、艰苦朴素的工作作风、灵活多变的战略战术”的教育方针和“团结、紧张、严肃、活泼”的校训。在艰苦卓绝的抗日战争中，抗战创造了一套具有中国特色的无产阶级教育理论，形成了全新的校风和学风。抵制几千年来旧教育制度的流弊和陈规，坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚决革除党内曾经盛行的教条主义学风，从中国革命战争的实际出发，坚持“教育为抗日服务”的总方针，贯彻“少而精”、“理论联系实际”、“教育与生产劳动相结合”等教育原则，采取“启发式”。这些对我们今天办学都有很好的启示。

坚定正确的政治方向是大学的办学灵魂。康达始终把坚定正确的政治方向放在首位，坚持用马列主义武装学生头脑，坚持用党的路线方针政策统一学生思想，使学生牢固树立远大理想和必胜信念。艰苦奋斗的工作作风是康达大学的办学特色。1936年7月，美国记者埃德加·斯诺在《西行漫记》中写道:“世界上只有一所‘高等学府’，以窑洞为教室，以石砖为桌椅，以石灰土墙为黑板，其校舍完全不怕轰炸。”康达就是这样一所国内外知名的“洞穴大学”。灵活的战略战术，这是办学对抗大高校的优势。抗日大学坚持实战教学，将典型战争案例充实到教学中，使学生掌握人民战争思想，特别是游击战战略战术。直接参战是抵抗大战最好的军事课程。康达经常组织师生直接奔赴前线，在战争的洗礼中提高技能。虽然康达的办学条件极其艰苦，但得益于先进的教育理念，康达能在短短几个月内把普通人培养成能打仗的指挥员，把弱小的知识青年塑造成坚定的* * *无产阶级战士。

在新世纪新阶段，国防大学肩负着培养履行新使命的高素质新型军事人才的重任。必须坚持和发扬康达的教育方针和办学风格，在继承康达光荣传统的基础上积极进行创新发展。在教育模式上，要树立新的军事教育理念，进一步拓展素质教育、创新教育、先进教育、开放教育的新途径，提高联合办学水平，实现先进军事教育的综合融合，进一步实现陆、海、空、二炮、军事、政治、经济、外交的联合综合教育。在人才培养模式上，着力解决我军高中级干部高科技知识匮乏、联合作战指挥能力不足的问题，充实科技背景，加大联合作战指挥教学力度，提高研究型教学质量，强化实验模拟作用。在课程模式上，要瞄准世界新军事革命前沿，突出特色，注重发展，根据机械化和信息化的双重历史任务，完善课程设计，调整课程结构，进一步实现传统课程体系向适应双重历史任务的新课程体系的转变。在组训模式上，要适应现代社会知识更新周期缩短、人才和知识需求多样化的趋势，满足建设学习型社会和学习型军队日益增长的训练需求，拓宽渠道、创新方式、缩短周期、增加班次，进一步实现由相对单一固定的训练轮训模式向灵活多样的组训模式转变。通过办学模式的创新，进一步凸显国防大学的办学特色，使最高军事院校在培养打赢人才方面进一步提高水平，拓展功能。

反大养成的“反大精神”是我们完成新使命的不竭动力。

抗日战争谱写了伟大民族精神的新篇章。在浴血奋战的岁月里，康达在培养成千上万名优秀干部的同时，锻造了不朽的抗战精神，极大地鼓舞和激励了全国人民拯救民族，渡过战争难关。

民族先锋的爱国主义是反伟大精神的核心。康达是中华民族抗日战争的先锋队，始终坚定地站在抗日战争的最前沿。伟大的爱国主义精神，是凝聚一切爱国力量、坚定抗战胜利信念、克服障碍夺取胜利的强大精神支柱。正如朱德总司令在纪念康达成立五周年的题词中所写，“号召千百万青年走上革命战场，高举康达的旗帜，传遍全中国”。抗日战争培养出来的抗日干部，都持有坚定的政治信念，就是一定要打倒日本帝国主义。为了民族解放，反对投降、抗日到底的坚定爱国信念，是建立民族抗日统一战线、夺取抗战胜利的伟大政治基础，也是抗日精神的灵魂。

敢于夺取胜利的英勇战斗精神，是抵御大侵略精神的精髓。勇敢战斗，敢于胜利，是抗大学生最显著的品质。坚定的革命信念，加上灵活的战略战术，使抗联大学生成为“文武双全”的干部，既能打军政冲锋，是取得抗战胜利的重要保证。在震惊中外的百团大战中，抗大学生是最勇敢的战斗骨干。侵华日军大酋长冈村宁次多次高喊:“消灭康达，就是消灭半个边区”，“我宁愿牺牲十个日本兵换一个学生，牺牲五十个日本兵换一个干部”，多次袭击伏击康达，但都以胜利告终。

不畏艰难困苦的革命乐观主义精神是抗大精神的特征。康达没有教室、礼堂、桌椅，没有教学设备，更没有教学仪器。其难度在世界教育史上是绝无仅有的。它把一个很大的石洞改造成教室，在石墙上凿一块很大的石板做黑板，桌椅平台都是石头做的。毛泽东幽默地说，康达“生活在石器时代，研究当代最先进的科学——马克思列宁主义”。并题词:“在* * *生产党和红军面前，一切普通的所谓困难都是不存在的，最严重的困难都是可以克服的。红军天下无敌。”尽管抗大的物质条件极其艰苦，但抗大师生保持了革命乐观主义精神，广泛开展文体活动，使抗大到处充满战斗歌声，充满生机。

敢于牺牲自己的一切无私奉献，这是抗大精神的崇高风范。1937七月七日卢沟桥事变后，党中央指示康达大学二期学生立即完成学业，奔赴抗日战争各条战线。毛泽东前往康达送行，并在毕业证书上题词，要求毕业生“勇敢、坚定、冷静，从斗争中吸取教训，准备为民族解放事业牺牲一切”。就这样，康达同学毅然为全国4.5亿同胞英勇奋战。这种伟大的牺牲奉献精神，是战胜一切敌人的强大动力。

抗战锻造的抗日精神，是中华民族精神在抗战的烽火中放射出的灿烂光芒。历史将永远铭记抗大精神，抗大校歌将永远被人们传唱，抗大旗帜将永远飘扬在人们心中。抗大的光荣传统，永远是激励我们奋进创新的强大动力。面对新世纪新阶段国际国内形势的深刻变化，我们要大力弘扬抵御列强的优良传统，加快培养一大批建设信息化军队、打赢信息化战争的优秀将领，更好地肩负起我军新的历史使命。

康达，全称中国人民抗日军政大学，1936年6月成立于陕北瓦窑堡，当时称“中国人民抗日红军大学”。1937年，两国确立二次合作方针，抗日红军大学迁至延安，更名为“中国人民抗日军政大学”。毛泽东亲自为康达制定了“坚定正确的政治方向、艰苦朴素的工作作风、灵活多变的战略战术”的教育方针，并亲自给学生们讲课。毛泽东曾经用“愚公一山”的故事来教育学生，他们应该永远坚持革命，决不半途而废。并为同学们的毕业证书题词:“努力，再接再厉，光明就在前方”。那时，延安经常举行种军民集会，反大队伍来参加时，总会打出耀眼的反大校旗，引导师生进入会场。

“七七事变”后，抗日烽火蔓延，康达也随部队深入敌后办学，把康达的校旗插在敌人的“心脏”上。1941 6月1日，康达总校在河北邢台召开成立大会，纪念康达建校五周年。会场高耸的旗杆上，飘扬着康达的旗帜。朱德总司令题词:“号召千千万万青年走上革命战场，高举抗战大旗，传遍全中国”。

就像康达大学校旗上写的“团结、紧张、活泼、严肃”的校训一样，康达的生活充满了时代的气息，是当时一道独特的风景。抗日大学建校10年间，* * *为民族解放战争培养了65438+万多名军政干部，他们在抗战的烽火中成长为栋梁。

这面曾经指引抗联大学生在民族解放道路上努力学习、英勇战斗的校旗，如今已成为中国人民革命军事博物馆的珍贵文物，也成为永远激励人们为祖国繁荣和民族复兴而努力奋斗的旗帜。

参考资料:

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中国人民抗日军政大学，简称“抗日大学”。

中国人民抗日军事政治大学是中国人民解放军历史上最重要的一页。抗日大学的主要历史功绩是培养了大批德才兼备的军政干部。从抗日红军大学到抗战胜利，“抗战”举办了8次，培养了65438+万军政干部，先后走出了罗荣桓、罗瑞卿、谭政、彭雪枫等高级将领。他为抗日战争、解放战争和新中国的建立做出了不可磨灭的贡献。据不完全统计，建国后第一次授衔的将军，90%都曾在康达学习生活过。

1939 1月，康达第五期打响，抗日战争进入相持阶段。抗大总校突破日伪军重重封锁，历经两次大转移，历时一年零四个月，于6月4日1940、165438抵达邢台县城。在敌后办学时，针对学校流动性大、学生体力消耗大、时间不确定等特点，康达创造性地采用了沙盘学习法，即每个学生削一支大木笔，在沙盘上练习写字。行进中，在前面学生的背上挂一块识字板，作为后面学生的学习黑板，可以边走边读。

1942年5月，日军重兵集结，突袭原南屿抗日大学。面对穷凶极恶的敌人，抗日大学采取了“敌退我进”、“反方向、擦肩而过”等方法。在两个多月的战斗中，配合主力歼灭日伪军。喜讯传到党中央后，毛泽东、朱德、周恩来等中央领导同志十分高兴，纷纷发来贺电。

1946 2月10日，中国抗日军政大学完成了历史使命，被划分为各解放区军政大学。新中国成立后，国防大学合并成为中国最高军事学府。

康达学校遗址

中国人民抗日军政大学:简称康达，其前身是中国工农红军大学。1938年9月，六届六中全会强调，党的主要工作要放在战区和敌后，在敌后办学，培养干部，开展游击战争。因此，从1938年冬季至日到1945年8月，康达先后创办了12所分校，培养了65438+万多名军政干部。1940 165438+10月康达驻河北邢台县姜水、前南峪。学校本部设在黔南州，政治部设在姜水。在姜水驻扎了2年零3个月后，1943 65438+10月24日回到陕西。

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