教师年度政治思想工作总结

时间流逝，永不停息，一段工作已经结束。经过过去一段时间的积累和沉淀，我们有了很大的进步和变化。大家总结一下，记在工作总结里。但是如何写工作总结才能出彩呢？以下是边肖为大家整理的2022教师个人年度政治思想工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师个人年度政治思想工作总结1

时光飞逝，转瞬即逝，一学年的工作不知不觉就落下了帷幕。虽然这一年来我很忙很辛苦，但是我更充实，更快乐，更幸福。因为我的工作有学校领导的全力帮助和指导，有老师的大力支持和配合，我度过了一个愉快的学年。首先，将本学年的工作总结如下:

第一，政治思想方面

我始终坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，爱岗敬业，自觉遵守社会公德和教师行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务，为教师服务，为学校服务。真诚、热情、公平地对待每一个人和每一件事。严格遵守学校的管理制度，可以深刻体会到中层干部要做自觉遵守学校制度的表率，教师首先要做的事情。尽你所能去做校长告诉你的事情；老师需要解决问题，尽力解决问题。永远不要逃避你的工作。用更高的要求约束自己。

二、教学工作

今年我是学前班6班数学班1班2班的社会教学任务。我能牢固树立以教为本的思想，时刻不忘自己是一名教师，严谨教学，关爱孩子是我的风格。我每节课都精心设计和准备，经常制作课件，坚持使用多媒体教学。

第三，学校管理

这个学年，面对新的工作岗位，作为学校的中层干部，我认真履行自己的职责。能做到相互团结，相互尊重，相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，公平公正，敢于担当，不计报酬，不计名利。努力工作，埋头苦干，始终保持科学、民主、求实的工作作风，千方百计提高工作效率和质量，全力以赴当好校长助理。

第四，缺点

黄金不缺，人无完人。我也有很多缺点急需改正。因为我在工作中是一个自我意识很强的人，所以和工作中懒散，斤斤计较，拖拉的人打交道太死板，不够灵活，导致得罪人。也缺乏与领导的沟通。在管理上，要进一步做好“落实”，做到有安排、有检查、有评估、有总结，让每一项活动真正落到实处。课程研究的能力要加强，主动学习的欲望不是很强，某些情况下还存在偷懒，有时还会出现思想和行为脱节的现象。

我觉得这些都是我在以后的工作中应该注意的问题。我相信在学校领导和大家的帮助下，我能不断克服。相信在以后的工作中，我会继续互相理解，互相支持，分享教育教学的快乐。我将继续尽我所能，为学校的不断发展做出贡献。

教师个人年度政治思想工作总结2

时光荏苒，光阴似箭，转眼间一个学期就要结束了。这学期，我做了一年级美术老师。我享受了工作中的收获和喜悦，也发现了工作中的一些问题。我对这学期的工作总结如下:

一.职业道德

严格按照《教师职业道德》要求自己，切实履行“为人师表，交班为人”的职责。本着爱岗敬业、遵纪守法、为人师表、爱生敬生的态度，关注“后进生”，努力让每一个学生都享受到最好的教育，得到不同程度的发展。基于以上认识，我这学期工作兢兢业业，丝毫不敢马虎，把每一节课都准备好，把每一个孩子的作业都批好，把每一个学生都教育好，努力做一个深受学生尊敬和信任的老师。在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的教育教学工作。我们工作兢兢业业，爱校如家，为学生树立了榜样。

二、课堂教学

在教育教学中，我认真按照教学大纲的要求，遵循艺术教育的原则，根据学校的实际情况和学生的年龄特点，制定切实可行的教学计划。同时，我把每节课所学的东西都认真教给学生，让学生学到一些基础知识，掌握艺术的基本技能和技法，也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的独特魅力，使课程内容、教学方法和手段多样化，从而激发学生的学习兴趣，并将其转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活经验紧密联系，强调知识和技能在帮助学生学会美化生活中的作用，让学生在现实生活中体会艺术的独特魅力。以形成学生基本的艺术素养。在美术教学中，我也关注全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。

三。经验和教训

1.教师要认真贯彻本大纲精神，处理好思想品德教育、美育、能力培养和双基培养的关系。在双基传授和能力培养过程中加强思想道德教育。我们应该充分发挥美术教学中的情感陶冶功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高高中生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，让他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创作。

3.教师要加强示范，充分利用展示图片、艺术品、放映幻灯片、电影、录像等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.我们应该关注美术教学的改革与发展，积极开展教学改革实验，努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主，考核可以多种方式进行。

6.对学生艺术学习的评价要尽可能做到态度习惯的形成和知识能力的发展并重，鼓励大胆创新和个性张扬，即注重实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科之间的关系。比如当你谈到“成长成长”和“破壳而出”的时候，你可以联系语文课文中的相关内容或者综合科来解释。

四、我这学期的收获

积极参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，认真参加金水区基本功比赛并取得优异成绩。其次，利用业余时间指导和组织学生广泛参加各种绘画比赛，挖掘和发展学生特长。我被授予郑州市金水区青少年科技创新大赛优秀科技辅导员称号。导师参与的科幻绘画作品入选科幻画册，获得一等奖。

“带着一颗心来，不带一根草”，陶行知先生的精辟之言犹在耳畔。深感一名人民教师的责任，一名人民教师的光荣。成绩属于过去，未来属于我。作为一名青年教师，我知道自己的工作才刚刚开始，只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我充满信心。我坚信时间永远会青睐那些肯奉献、求真务实的人，所以我会继续学习和创造。

教师个人年度思想政治工作总结(三)

自从我开始教书以来，成为一名好老师一直是我的目标。一年来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作。现在是期末了，我要总结一下这一学年的工作。

第一，思想道德方面:

在一年的教育教学工作中，我能认真学习国家有关教育政策，热爱教育事业，不忘人民教师的职责，热爱学校，热爱学生。作为一名教师，我严格要求自己，通过政治思想、知识水平和教学能力的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业成长，为社会培养优秀人才，打下坚实的基础。

二、教育教学:

一年来，我一直在做语文、德育、音乐等学科和班主任的工作。在工作中严格要求自己，努力学习，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1.尊重学生是把学生放在第一位的关键。

在教学中，我深深地意识到我们应该关注学生和他们的发展。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的话语权，尊重学生个人的探索精神的工作总结，尊重学生的思维成果。只有这样，才能让学生去思考，去探索。

2.分层合作是实现主体、和谐、高效学习模式的必由之路。

学生水平不同，思维效率不同，往往会造成一部分学生害怕思考，懒于探索，依赖别人的想法。如果在教学中把好的和差的混到一个群体里，这样的好学生总会成为领导和代言人，而学困生在群体里永远不会被重视。要解决这个问题，必须实施分层小组合作的方法。在课堂上，根据不同的情况给不同的小组布置不同层次的任务，让学生有时间去思考同层次同能力的问题，从而达到分层合作的目的，让不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌讳也最容易让学生厌烦。如果单词教学、课文分析、归纳总结都一样，费时费力，学生学完一篇课文也不知道进步了多少。对于四年级的学生来说，单词教学可以自己做。他们有这个能力，有自己独特的方法。在教学中，我一般只把单词教学作为一个检查过程。文本分析说明是什么样的文体，新文体教新方法。然后，让学生按照方法自己解决。最重要的是，根据教材，学生明白这堂课要达到什么水平，要解决什么难题，穴位有什么解题方法。只有这样，课堂才能有效和高效。

4.规范操作。

学生学习新课和知识的系统化、体系化，要靠一定的作业来巩固和提高。通过标准化作业让学生思路清晰连贯。养成良好的学习习惯。这是新课标的一个亮点，标准化作业可以形成学生的习惯。培养学生良好的学习习惯。

5.多开展语文实践活动。

利用课外和课堂活动开展一系列实践活动是本学期语文教学的一个重要方面。在主题班会中，说“新学期的计划”“时刻注意安全”“我爱学校”等一系列活动，如何使用制作等等，都显著提高了学生的胆量和表达能力，无论谁站起来都能聊一会儿。

6.制定一个帮助和教育计划。

对于个别差生，可以给予细心的指导，经常当面批作业，找出知识的薄弱环节，及时做好陷阱。比如我经常利用业余时间辅导学生，制定有针对性的帮教计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，要通过多提问、多检查、及时指导、及时反馈，尽力提高后进生的文化知识。同时，在班里开展互助学习小组，开展一对一的学习活动，让同学们端正思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时也注重“两手抓”:一方面培养尖子生，另一方面通过尖子生辅导后进生，用先进帮助后进生，以好带坏促进双赢效果。

第三，研究工作。

在研究工作中，我做了以下工作:

1，提高课前预习的有效性。

(1)提高备课的有效性。

备课时，我自主学习，自主备课。独立备课时，我不仅准备教材、学生、资料、重点难点训练点、思路、教学策略，还提高备课质量。

(2)提高学生预习的有效性。

首先，教给学生一些预习方法，通过课堂训练提高预习质量的成绩；二是提出一些预习问题，以教促学；三是更加注重预习的课堂检查，即教学可以从预习入手，以学定教。

2.课堂操作有效性研究。

(1)教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，根据教材、课时、班级学习情况正确定位，三位一体目标聚焦课堂；其次，我根据课堂的动态发展，调整预设目标，生成新目标，预设目标和生成目标也是有重点的；第三，我主动自我评估目标的实现情况。

(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，学生很难独立发展，课堂上的两个主体在不同的层面上不断协调发展。在课堂上，我正确定位自己的角色，尽力促进学生形成正确的角色意识。

(3)教学结构:突出课堂师生互动，突出课程资源的创设与开发和教学目标的动态生成，包括教师教的方式和学生学的方式。我在教学中根据不同文章的特点选择教学方法。对于更理性的文章，我对更适合处理粗线条的文本采用问题导向法。对于比较感性的文章，我用研究来推动阅读，重视学生的自主阅读，自启蒙。

(4)教学资源:教学资源包括文字资源、媒体资源和人力资源(主要是教师资源和学生资源)。教学过程是教师和学生共同开发课程资源的过程。在课堂上，教师要重视师生资源的开发，更要重视我自己资源的开发。

(5)学习评价:

一个学习评价应该是一个完整的评价，包括鼓励和批评。

b、学习评价要有针对性的评价，既要避免空洞，又要避免频繁的机械评价。

c、学习评价应该是发展性的评价，发挥评价的鼓励和引导作用，不要伤害学生的自尊心。

3.课后反思的有效性研究。

一方面，个人勤于思考和写作，形成教学反思的习惯。另一方面，加强反思的交流和探讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。

第四，遵守纪律:

我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不做无原则的争执，一直以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。

动词 （verb的缩写）工作表现:

随着新课程改革对教师专业能力要求的提高，我利用业余时间自学教育教学理论并积极开展各种现代教育技术培训，掌握了一些多媒体课件的制作方法。得到了校领导的一致肯定。这一学期，我继续承担了研究工作，在这项工作中，我也对研究课题有了一定的了解。

教师年度政治思想工作总结4页

我做新老师快一年了。在这一年里，我学到了很多，收获了很多。感谢学校领导和老师的帮助和关心，感谢同学们对我无比的信任。现在我个人对我的一年总结如下:

在本职工作中，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求和尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

第一，政治思想:

作为一名光荣的党员，我不仅认真学习党的知识和理论，而且学习新的教育理论，及时更新教育观念。我积极参加了吴宁一所学校的新教师培训，做了大量的课堂笔记和教学感悟。新的教育形式要求我们的教师具有先进的教育理念，以适应教育现代化的发展。这一年一直在努力学习，对如何做一名好老师有了细致的了解。我用八个字来概括:追根问底，止于至善。

二、教育教学:

提高教学质量的关键是上课。在平时的课上，我积极备考。课前备课。我认真学习了教材，把教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字都讲清楚了，理解了教材的结构、重点和难点，掌握了知识的逻辑，思考了如何把学生教好、教透。我会尽力了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，以及他们在学习新知识时可能会遇到什么困难，然后采取相应的预防措施。考虑教学方法，主要解决如何把自己掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。在课堂教学方面，我组织。

好的课堂教学，关注全体学生，重视信息反馈，调动学生的有意注意，并保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，让他们感到快乐，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，克服了以往反复出现的问题。课堂提问面向全体学生，注意引导学生学习信息技术的兴趣，积极参加学校组织的讲座和评价，虚心向同事学习教学方法，博采众长。热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关爱，良好的师生关系促进学生的学习。

三、工作考勤:

我热爱自己的事业，严格遵守学校的规章制度，从不因小失大，积极利用有效的工作时间做好本职工作，协助教导处开展工作。

第四，业余:

出版了几份校园时事通讯，并参加了学校党员组织的为人民服务的社团活动。

无论何时何地，我都会一直严格要求自己，为人师表。在今后的教育教学工作中，我将努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为东阳教育的美好未来贡献自己的力量。

教师个人年度政治思想工作总结第五章

一年来，我在教育方面积极提升自己，不仅在领导的指导下，而且通过学习和自我提升，提高了自己的教育能力。更好的提高了自己和班级的成绩。以下是我过去一年的工作总结:

一、思想和师德师风

在工作中，我一直在积极改善自己的思想和态度。作为老师，我甚至“教书育人”。在教育的旅途中，思想是一个重要的“指南针”。如果思维有错误，即使有地图，也到不了目的地。反之，只有指南针不会迷失，却缺乏规划和计划，难以走向未来。所以，教育中的思想不是唯一条件，但却是前提。

思想上通过关注报纸和网络了解国家的发展，从而提高自己的价值观和世界观。一方面也是在完善和补充自己的道德和风格。

师德师风的完善，使我在生活中保持了良好的自我管理能力和优秀的个人品德。坚持也给同学们带来了好的影响。