大学必须修体育课学分吗？

2002年颁布的《国家学生体质健康标准实施办法》中，确实写了“达标测试成绩低于50分者，按已休学处理”。

体育课程是学生以体育锻炼为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康、提高体育素养为主要目标的必修课程。

它是学校课程体系的重要组成部分；它是学校体育的中心环节。它是实现素质教育，促进学生适应社会，培养学生完整人格的有效途径。

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(一)坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

体育与健康课程以提高学生身体、心理、社会适应能力的整体健康水平为目标，构建技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，融合体育、生理、心理、保健环境、社会、安全、营养等多学科的相关知识。

狠抓学生健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的培养，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”的理念落到实处，使学生健康成长。

(二)激发体育兴趣，培养学生终身体育意识。

学校体育是终身体育的基础，体育兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。无论是教学内容的选择，还是教学方法的更新，都要非常注重学生对体育的兴趣；

只有激发和保持学生对体育的兴趣，学生才能自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，学生对体育的兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。

参考资料:

人民网-体育应成为高校的必修课

参考资料:

百度百科-体育课程