大学第二课堂有多恶心？

初衷当然是好的，但是太形式主义了。为了学分，大家只能去水上活动，设身处地。如果你是举办活动，准备了很久的人，别人只是来签名，真的很尴尬。学校相关部门对这些活动的管理也是一塌糊涂。可以说是打着为学生好，做事情整顿学生的旗号。

很多学校都在学生手册上写了这些东西，你可以自己去查。有句话说得好才能加入。你为了毕业要忍着恶心，所以要尽早参加，不然大三开学难度会大大增加。其实不用等到大三，大二下学期可能就已经晚了。

浅谈大学第二课堂:

大学第二课堂是大学生在第一课堂之外参与的一些与教学相关的活动，是相对于课堂教学而言的。从教学内容来看，第二课来源于且不限于课本。它不需要考试，但却是素质教育不可或缺的一部分。

第二课堂是相对于课堂教学而言的。大学生根据兴趣爱好自愿组成的学生组织，被视为课外第二大教育载体，被称为大学生的第二课堂。大学生社团活动之所以被视为实施素质教育的重要途径和有效途径，根本原因在于社团可以培养学生与人相处和合作的能力，对提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进就业具有特殊意义。

第二节课的基本模块介绍:

1.思想政治道德修养:主要包括各级组织开展的各种思想政治教育活动，如* * *共青团主题活动、形势政策报告会等。

二、社会实践和志愿服务:主要包括寒暑假社会实践、“下乡”活动、社会调查研究、公共服务、公益劳动和各种志愿服务活动。

3.文化艺术和身心发展:主要包括各级组织开展的文化、体育、艺术和心理健康活动。

4.学术科技与创新创业:主要包括各级组织举办的学术报告、科技论坛、创业沙龙、科技创新大赛、专利申请、科研项目、创业实践等活动。

动词 （verb的缩写）社会工作与技能开发:主要包括在学校、学院、班级的学生组织中进行工作锻炼、技能培训和相应的资格认证。