大连理工大学盘锦校区办学条件
有一条长长的走廊从北到南贯穿校园，将校园分为两部分，东边是教学区，西边是学生生活区。校园内的主要建筑通过水平走廊连接在一起，使教师和学生可以到达走廊内的所有教学或生活场所，这已成为校园的一大特色。此外，校园的主要功能分区之间有一个水景观，就像整个校园位于一个湖泊中，成为一个水下校园，这是盘锦校区校园规划的第二大特色。校园南侧紧邻体育中心，相互辉映。其“一馆三馆”* * 1.2万平方米的建筑成为校园物理空间的延伸，其气势和造型为大学校园增光添彩，形成盘锦校区校园规划建设的第三大特色。
盘锦校区设有石油化工学院、海洋科学与技术学院、食品与环境学院、生命与医学学院、文理学院、商学院、基础教学部等七个教学机构。盘锦校区首批6个学院依托研究生学科设置本科专业、若干研究机构和协同创新中心。有校级公共平台——分析测试中心和基础化学、电工电子、基础物理、工程训练等实验、实践教学中心。
工业装备结构分析国家重点实验室已列入校园，组织开展船舶装备方向的研究。
精细化工国家重点实验室于2014年4月9日在校园揭牌。
国家知识产权培训(辽宁)基地于2014年4月25日在校园揭牌。
盘锦校区图书馆建筑面积16100平方米，集藏书、阅读、科研、教育、展览等功能于一体，已与大连校区博川图书馆、灵溪图书馆共享图书292.8万册，中外电子期刊6.3万余种。校园内体育设施先进，红海滩体育中心设备齐全。其中“一馆三馆(中心体育馆、综合体育馆、网球馆、游泳馆)”建筑面积1.2万平方米，教学操场面积6270平方米。同时，校园拥有国内一流的校园网络系统。
盘锦校区将秉承“创一流校园、育天下英才”的愿景，高举“实事求是、敢为人先”的精神，坚持“培养精英人才、推动科技进步、传承优秀文化、引领社会风尚”的宗旨，抓住机遇，创新模式，科学发展，走高素质人才、高水平科研、高质量社会服务的办学之路，努力建设大连理工大学。大连理工大学盘锦校区贯彻“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想。
统筹就是做好一个法人治理下的一校两地两区统一发展规划，统筹学科布局、专业设置、教学科研、建设规划和学校管理，促进盘锦校区与学校协调发展。
错位发展，即根据学校中长期发展战略规划和学科总体布局，坚持有利于建设学科高原和高峰、发展新兴战略产业的学科和专业，与主校区优势互补，避免重复建设；在学科专业建设上，依托主校区优势，依托盘锦校区区域特色，根据学校学科结构布局优化、拓展和发展的需要，根据国家经济社会和地方发展的需要，在实现空间拓展的同时，拓展和丰富学校发展内涵，走出一条内涵发展、特色发展的新路。
坚持标准，就是办学标准、档次、水平与主校区一致，实现办学标准的同一性。特别是要坚持办学质量的认同，努力做到教师和管理人员聘用标准不降低、人才培养质量不降低、学科建设水平不降低、科学研究和服务社会水平不降低、国际化和文化建设氛围不降低、党建和管理水平不降低。
创新模式，就是按照省、市、省建设的要求，高起点、高标准办学，借鉴世界一流大学和国内率先进行学校改革的高校的经验，以盘锦校区为学校改革实验区，创新办学模式、培养模式、管理模式和协同创新模式，使之不仅成为新区，而且成为教育教学和管理运行改革的试验区和示范区。大连理工大学盘锦校区坚持高起点、新模式、国际化、合作化的办学方针。作为大连理工大学的校区，坚持国家“985工程”重点建设学校建设标准的办学定位；坚持把人才培养作为办学的根本任务，开展本科、硕士、博士多层次教育，实施精英教育，培养精英人才；坚持教育为本、德育为先、能力第一、全面发展的理念；按照符合国家战略、地方急需、适应战略性新兴产业发展和协同创新的要求办学；按照学校学科整体优化布局的新部署，按照推进学科交叉研究和国际合作办学的原则，建立专业、学科、学院，实行与主校区互补错位发展，走特色办学之路。坚持教育部、辽宁省、盘锦市建立的* * *模式，采用全新的办学治理结构，多渠道筹集办学资金，增强校园可持续发展能力。
大连理工大学盘锦校区是大连理工大学的重要组成部分，其发展目标与学校发展的总体目标相一致，即到2020年建成国际知名的高水平研究型大学。达到正常规模后，盘锦校区将拥有全日制本科生、研究生、博士生10000人，教师800人。
2013对于大连理工大学盘锦校区来说，是第一年，也是关键的一年。盘锦校区抓住机遇，创新模式，科学发展，坚持走高素质人才、高水平科研、高质量社会服务的办学之路，与陵水主校区一道，通过建设辽宁一流大学，努力把大连理工大学打造成跻身国内高水平大学第一方阵的国际知名研究型大学。