美国大学如何考试？

像国内的大学，经过一个学期的紧张学习，要对学生进行评估。在美国的大学里，不同的教授会选择不同的方式来评价自己的学习成绩，包括考试、作业练习以及书面和口头报告。1.期中和期末考试时，分数占整个学期的60%以上。所以考试的时候，大家都开夜车，不敢掉以轻心。如果在课堂上考试，最好问清楚各种细节，比如考试的形式、内容、范围等。如果考试采取应用题的形式，如果担心时间不够，可以尝试向教授要求延长答题时间。另外，要问能不能带英汉词典或者汉英词典来答题。另一种考试(T ɑ kehomex ɑ m)是带回家的，一般压力较小，因为没有严格的时间限制等等。只要按照课堂笔记演奏，指定书本内容，注意单词和短语的连贯性和修饰性，应该不难得到满意的效果。2.不同的部门有不同的作业练习方式。一般来说，数学系、理科系、商科等系的作业在计算和应用的方式上比较常见。只要你上课认真听讲，查阅课本和笔记，或者和同学学长讨论，这些作业大部分对你来说都不难。人文社科系的作业通常是布置阅读和书面报告，侧重于评论、分析和表达。此外，演示可能是压力最大的工作形式。由于在课堂上要在教授和其他同学面前用英语进行演示，所以稿子的起草一定要特别清晰流畅；面对随时可能被教授或同学打断和质问的情况，往往会让人紧张。但是，准备这种作业的唯一方法就是掌握好稿子的内容，让其他同学提前“试听”，等正式做报告的时候再慢慢来。3.许多教授喜欢用学期报告代替考试来评估学生的学习成绩。所以，关于写学期报告的各种细节是不能忽视的。为了避免自己的报告格式不符合教授的要求，最好提前向教授要一份报告样本，按照其各项规定来写，做到万无一失。比如，大部分心理学系的学生必须遵守APA(美国心理协会)公布的报告格式，一点也不能马虎。在美国留学，写学期报告一定不要低估版权问题。凡引用他人资料或文字的，一定要详细注明，以免被指“抄袭”，导致成绩低下，甚至被退学的命运。如果能时刻注意用引号引用原句，并注明原作者、书名和页码，就可以避免抄袭。开始学期报告时，你可以在办公时间和教授讨论任何问题或想法。如果你在截止日期前完成了报告，你不妨先和教授讨论一下。一方面有利于报告整体的修改，另一方面可以增加教授的印象。在办公时间见教授是学生的基本权利。千万不要因为怕麻烦教授而放弃自己的权利。写学期报告的时候，首先要考虑的是内容的质量，而不是文字的美。所以只要语法正确，主旨突出，意思连贯清晰，就是一篇优秀的报告。