【核心论文观点精选】关键词:拟态环境
“模仿环境”或“似是而非的环境”最早是由美国政治评论家李普曼在其著作《公共舆论》中提出的。它是指大众传播活动形成的信息环境，不是对客观环境的镜式复制，而是大众传媒通过对新闻信息的选择、加工和报道而提供给人们的环境。
大众传播形成的信息环境(拟态环境)不仅制约着人们的认知和行为，而且通过制约人们的认知和行为来影响客观现实环境。当前，由于社会生活的复杂性和庞大性，人们对新闻媒体的依赖性增加，拟态环境逐渐环境化，呈现出与真实环境重合的趋势。
本期从新闻传播、戏剧、影视、经济、教育、政治等领域选取几个有代表性的话题。通过名人、专家的选题，让大家对“拟态环境”的选题方向有一个清晰的认识，为自己的学术研究提供参考。
1.文化
在中老经济走廊讲好中国故事
——从拟态环境的角度
摘要
讲述中国故事是让海外民众了解中国的重要途径。中老经济走廊是中国“一带一路”倡议尽快在老挝落地的重要支撑。在建设中老经济走廊的过程中，总是讲着中国的故事。
从拟态环境的角度解读中老经济走廊中的中国故事，分析中国故事的信息生产、传播机制、认知情境和环境过程，对于进一步讲好中国故事，不断推进中老经济走廊建设具有重要意义。？
【1】吴海南。安徽金融学院财政与公共管理研究所[J].在中老经济走廊讲好中国故事——基于拟态环境的视角，中国出版. 2021，(13): 63-67。
2.新闻与传播
人工智能媒体拟态环境的变化及其受众影响
摘要
人工智能技术在媒体领域的应用正在引起颠覆性的变化，极大地改变了信息的生产和传播方式，也创造了新的媒体拟态环境。
在人工智能兴起之前的传统媒体社会，影响外界在我们头脑中再现的因素有很多，即信息拟态环境的形成。
人工智能技术兴起后，新闻报道和信息发布看似为我们提供了更清晰的信息环境，但实际上却进一步加剧了对现实的扭曲。一个看似“超现实”的全方位模拟信息时代正在成为现实，导致受众的心理感知弱化，自我认知模糊。客观现实的扭曲，以一场麻醉狂欢盛宴的形式呈现。一方面，这种新的模拟环境消除了想象和现实。？
[2]柯泽，谭·。西北政法大学新闻与传播学院[J].人工智能媒体拟态环境的变化及其受众影响，学术界. 2020，(07): 51-60。
3.政治
认知视角下的拟态环境与中国和南亚的合作
摘要
本文分析了当前中国与南亚的合作关系，旨在通过分析“拟态环境”的影响机制，寻找在“一带一路”框架下改善中国与南亚合作关系的途径。
“拟态环境”对合作关系的影响可以分为正面引导和误导两个方面。在“正面引导”中，作者用中国、巴基斯坦和孟加拉国的关系来详细说明，“误导”主要是基于中国和印度的关系。
最后，探索路径包括:继续发挥“拟态环境”在中巴关系中的积极导向作用，消除“拟态环境”在中印关系中的误导作用，加强南亚其他国家的“拟态环境”建设，加强与学术界、智库和媒体的公共外交，营造良好的舆论环境。
[3]蒋昌建等.复旦大学国际关系与公共事务学院学报[J].拟态环境与认知视角下的中国与南亚合作，《南亚研究》2017，(04): 42-59+152。
4.经济
模仿环境与中俄“一带一路”合作
摘要
目前，中俄各领域合作保持强劲势头，“一带一路”进展顺利。拟态环境是对象征性的事件或信息进行选择加工、重新组织后，由媒体提示给人们的信息环境。俄罗斯主流媒体、网络新媒体和学者智库* * *在俄罗斯构建了一个关于“一带一路”的拟态环境。
模拟环境宣传了中俄“一带一路”务实合作新进展的积极意义，促进了教育、旅游、科研、艺术等领域的文化交流，但也表达了对“一带一路”的疑虑和担忧。为了加强“一带一路”的务实合作，增强“一带一路”在俄罗斯社会的民意基础，必须努力改善“一带一路”在俄罗斯的拟态环境。
在这方面，我们需要巩固中俄全面战略协作伙伴关系，构筑“一带一路”拟态环境的坚实基石；继续扩大和增进两国人文社会科学交流，巩固“一带一路”拟态环境的民众基础；改善和提升“一带一路”的宣传渠道和话语，优化“一带一路”拟态环境的传播效率。
[4]刘涛。* * *大连市委党校科学社会主义教研部[J]。拟态环境与中俄“一带一路”合作。学术交流. 2019，(12): 10-16544。
5.新闻与传播
中国符号的体验消费及其影响态势
-基于与外国学生深入访谈的语义网络和主题分析
摘要
基于公共关系的“文化周期模型”，本研究探讨了在华留学生如何消费中国符号、中国符号的生产意义及其影响情境。通过对留学生深度访谈的语义网络和主题分析发现，中国符号的消费主要基于留学生自身的本土体验。
这项研究对于国家叙事的现实意义在于，在建构中国的符号系统时，我们应该从消费目的和意义创造的角度关注传统或现代对于目标大众的日常价值；理论意义在于对公众与公众关系的文化路径进行了应用性解读，同时也探讨了研究的局限性和未来方向。
[5]拉姆·何工。厦门大学新闻与传播学院[J]。中国符号的体验式消费及其影响情境——基于留学生深度访谈的语义网络与主题分析，当代传播. 2021，(06): 60-63。
6.教育
模拟环境下思想政治教育有效性评估的功能弱化
和优化策略
摘要
思想政治教育是开展社会主义精神文明建设的主阵地，对学生世界观、人生观和价值观的形成具有重要作用。
思想政治教育更加注重对人性的探索、对生命的尊重和对实践的影响，教育效果的考核评价更加丰富。
高校必须以思想政治教育有效性评价为出发点和归宿，研究新媒体环境下思想政治教育有效性评价的趋势，分析评价功能弱化的表现和原因，对思想政治教育有效性评价进行拟态重组和价值再生产，以更好地适应新时期评价主体、评价内容和评价环境的变化。
[6]郭·。岭南师范学院教育科学学院[J]。拟态环境下思想政治教育有效性评估的功能弱化及优化策略。教育理论与实践
7.运动
消费社会语境下体育明星模仿生产模式研究
摘要
以消费社会为研究背景，旨在找出消费社会中体育明星的生产模式，为优化我国体育明星的生产提供参考。研究认为，内爆是消费社会体育明星生产的起点和基础，符号化是体育明星生产的关键环节，商业化是体育明星生产的归宿；体育明星的拟态生产模式包括内层、中间层和外层，它们通过资本、体育明星形象权和体育明星象征意义和内容的文本传递而相互联系。
研究提出，在新媒体时代，体育受众参与并改变媒体制造的拟态环境，逐渐成为体育明星符号化的重要力量。体育明星是媒体、体育组织、体育赞助商、体育消费者在资本运作下的结果；为了更好地实现我国体育明星的生产，我们需要做的是:塑造多元化的高质量的体育明星形象；顺应体育明星的市场要求；提高大众媒介素养。
[7]李春阳。南京师范大学[J]。消费社会语境下体育明星拟态的生产模式研究成都体育大学学报2017，43 (01): 43-49。
8.戏剧、电影和电视
模仿环境中最好的我们
摘要
“拟态环境”来自沃尔特·李普曼写的《舆论》。是当下决定人们情绪、认知、态度的重要环境世界，青春电影是创造拟态现实的力量。《最好的我们》为观众构建了一个植根于现实的拟态环境，放大了主人公青春生活中积极美好的一面，渲染了主人公对爱情的纯粹与执着，对学业的努力与坚持。可以说，《最好的我们》的拟态环境，对于最容易受到媒介拟态环境冲击和影响，还处于成长过程中的年轻观众来说，是值得肯定的。
[8]刘烨。重庆能源职业学院[J].《模仿环境下的最好的我们》，电影文学. 2019，(18): 108-10。