吉林大学珠海学院工商管理系专业设置
会计管理专业(Accounting Management Program)会计专业是培养具有完整的管理、经济、法律等与会计相关的知识结构，较强的会计实践能力，良好的职业道德和沟通能力的优秀应用型人才。本专业开设的主要课程有:会计基础、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、会计电算化、税收筹划、财务管理、公司战略与风险管理、税法、经济法、西方经济学、金融学、统计学等。本专业通过课堂教学，使学生打下良好的管理学科理论基础，系统掌握会计理论和专业技能，培养熟悉国家和国际会计惯例相关法律、方针、政策的优秀人才。通过实验课程培养学生调查、研究和综合分析财务数据的能力，通过实践课程培养学生操作和解决实际问题的能力，通过组织学生参加全国计算机二级考试培养和提高学生使用计算机从事业务工作的能力。本专业组织安排学生参加会计从业资格证书考试，使学生毕业后获得岗位资格。毕业生适合在外资企业、国有企业、中小企业、工商行政管理部门、事业单位及政府各宏观管理部门从事会计、审计、财务等工作。
企业管理
工商管理专业(Business Administration Program)是工商管理专业的一个专业，注重职业素质教育和实践能力培养。主要课程有:管理学、管理沟通、西方经济学(宏观和微观)、统计学、会计学、财务管理、人力资源管理、企业战略管理、生产经营管理、组织行为学、经济法、商务谈判、专业外语等。同时开设实训课程，加强实践教学，开设企业组建与运营模拟、制造业ERP模拟、国际企业管理与运营模拟等实验课程。本专业倡导创新精神，即以现代管理素养和创业教育为基础，培养适应社会主义市场经济发展要求的有个性、懂经济、善管理、有团队精神、有全球视野和创新能力、有扎实理论基础和操作技能、知识面广的现代工商企业管理人才。就业去向:物资生产企业、商业批发零售企业、房地产投资开发企业、各类投资管理公司、金融机构、各类服务企业、事业单位及政府部门从事管理及经济相关工作。同时，培养学生的自主创新能力，可以为符合条件的学生开辟一条自主创业的道路。
销售管理
市场营销专业
行销方案
以市场需求为导向，培养具有市场营销专业知识和实践能力，以及一定的管理、经济、法律知识和能力，能够在各类公司、企业从事市场营销相关工作的高级营销管理人才。
主菜
管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、国际营销、市场调研、营销策划、消费者行为、商务谈判、电子商务、国际贸易实务、经济法等。
就业方向
适用于国有企业、中外合资企业、私营企业、外商独资企业、其他工商企业、国家机关事业单位从事营销管理相关工作。
人力调配
人力资源管理专业
人力资源管理计划
培养具有人力资源管理、经济学、管理学、法学和社会学基本理论，掌握人力资源开发与管理基本方法和技能，具有分析和解决人力资源开发与管理问题能力的高级专门人才。
主菜
人力资源管理概论、组织设计与发展、组织行为学、人员素质测评、绩效管理、薪酬管理、劳动法、劳动经济学、社会保障、国际人力资源管理等。
就业方向
人力资源管理专业面向社会，以实践为基础，实用性强。学生毕业后可在政府或企业人力资源开发与管理部门、公共企业管理部门、非政府组织人事部门从事人力资源管理工作。
工商管理系沙盘模拟实验室和商务谈判实验室于2006年9月正式投入使用。总使用面积100 M2/间，可同时容纳110人进行实验教学。实验室配备多媒体、投影仪、计算机等必要的教学设施，仪器设备总值465，438+04，468元。该实验室主要用于企业管理的沙盘模拟训练、商务谈判和营销策划课程的实验教学。在实践教学过程中，沙盘模拟实验室形成了一套有特色的管理体系，建立了科学的管理制度和独特的教学方法，为培养应用型复合人才提供了有力支撑，学生在大学期间的管理能力和职业素质得到了快速提高。会计和市场营销专业实验室已规划并于2011年3月投入使用。
工商管理专业
◆教学内容突出“基础、能力、素质、应用”的协调发展。也就是说，重视专业能力和加强管理是两个最重要的基础能力——人际沟通能力(侧重双语教学)和信息处理能力(侧重计算机和管理数学)。
◆教学方法追求知行合一。在系统专业知识教学的基础上，积极推进案例教学和多媒体教学。
市场营销专业
◆在巩固专业知识的基础上，增加实训课程的比重。开设了“营销培训”等课程。
◆聘请知名行业企业家授课讲学，定期举办讲座。发挥企业专家在知识技能结构、课程设置、教学内容、实训和学习效果评价等方面的重要作用。
突出实践教学，积极参加社会实践。在教师的指导下，利用校企合作关系，开辟第二课堂，提高师生的实践能力。
人力资源专业人员
◆突出双语教学。人力资源专业的人力资源国际比较、外语等课程。提高学生的双语沟通能力，从而提高学生进入内外资企业的竞争力。
◆注重案例分析。利用典型案例进行教学，通过案例的教学和讨论，提高学生的感性认识，培养学生的实证分析能力。
◆虚拟管理功能。本专业开设的课程有招聘-培训管理、绩效-薪酬管理等。这类课程主要采用角色扮演、团队管理等教学方法，让学生体验企业管理决策中的各种博弈关系，判断和掌握各种人力资源方案的可行性。
会计专业人员
◆注重会计基础理论知识的系统培养。选用优秀教材，系统、逐步、完整地教授会计理论基础知识，为学生的职业发展奠定了坚实的理论基础。
◆将手工会计操作引入课堂。开设会计实务课程，从记录凭证、登记账簿到生成财务报表，与企业实际会计处理相一致，以巩固和深化理论知识，提高学生的实践能力。
◆为适应经济发展对会计技能的需求，开设会计电算化课程。讲授会计软件的设计原理和实际应用，将理论、实践和信息化相结合，培养新时代的会计人才。
应用型人才培养的特点
◆实验教学与理论教学相结合。
◆组织学生到企业参观、考察、调研和实践。
定期组织学生举行社交聚会或参加企业活动，交流信息，提高学生感性认识。
◆学生通过社团活动组织创业和营销竞赛。
◆组织学生参加国家、省市主办的各类营销、管理等创业竞赛。
注重双师型教师队伍建设，强调理论联系实际。
聘请企业家担任兼职教授，突出案例教学，培养应用型学生。
教师特征
◆教师年龄结构优势。工商管理系老师老中青结合。在教学过程中，老教师具有丰富的教学和科研经验，充分发挥传承、帮扶、带教作用，帮助中青年教师提高教学水平，增强科研能力；中青年教师作为教学和科研的骨干力量，他们刻苦学习，承担主要的教学和科研任务，能够很好地完成本职工作，为学院和院系的建设奠定了重要的基础。
◆学历、学位、职称优势。目前拥有博士学位的教师6人，博士后1人，博士研究生2人，其余拥有硕士学位。教授6人，副教授2人，其余教师均有讲师职称。这种结构极大地促进了教师队伍的建设。
◆双师型教师的优势。工商管理系的老师在理论联系实际方面有很深的造诣。许多教师都有企业实际工作经验，与企业建立了密切的关系，对企业内部管理流程极为熟悉，在教学中能结合具体案例进行理论分析，使学生既掌握了管理理论的精髓，又有很强的实践能力。此外，青年教师还经常组织和指导学生参加各级管理技能竞赛，多次获得高标准的竞赛奖项，为系里赢得了荣誉。
兼职教授的优势。工商管理系的一批企业家被聘为兼职教授。他们拥有高学历和多年的企业管理实践和成就。这些兼职教授不仅给学生上课外课，还带领学生参观、体验企业，让学生受益匪浅。他们为培养应用型大学生做出了重要贡献。
◆教学科研优势。工商管理系教师教学能力强，教学质量优，教学效果好，深受学生欢迎。全体教师科研成果丰硕，科研水平较高。发表论文多篇，承担了多项国家级科研项目、省部级科研项目、市级和校级科研项目以及与企业合作完成的横向项目。多次获得省级优秀科技成果奖，相当一部分成果被实践部门或单位采用，为地方经济发展做出了贡献，为教学工作中理论联系实际打下了坚实的基础。