《童年，地球和我的大学》的主要内容

《童年》讲述了一个孤独的孩子“我”的成长故事。小说以一个孩子的独特视角审视整个社会和人生。我住的外公家，是一个充满仇恨的家庭，一个普通人的强烈习惯。这是一个令人窒息的家庭。此外，小说还展现了当时整个社会的腐败、衰败、消亡的过程。小说通过对童年时代“我”的痛苦生活的叙述，实际上反映了作家童年时代的艰苦生活和对光明与真理的不懈追求，也表明了在19结束时，俄罗斯的《在地球上》是高尔基自传小说的第二部。小说描述了主人公阿莱莎从1871到1884的生活。这期间，为了生计，他和奶奶采摘野果卖命，当过绘图员的学徒，在船上当过洗碗工，在圣像作坊当过学徒。在人生的道路上，他经历了很多风风雨雨，和社会底层的各种人打交道，有机会读了很多书。阿莱莎的人生经历和广泛的阅读拓宽了他的视野，他决心“做一个坚强的人，不向环境屈服”。带着这样坚定的信念，他离开家乡来到喀山。

在小说中，作家不仅再现了各类普通公民及其生活习俗、道德观念和精神境界，还塑造了一系列体现劳动人民智慧和才华的人物形象，广泛而深刻地再现了广大下层劳动者的悲惨生活及其思想情结，描绘了俄罗斯社会一个时代的历史图景。中国社会的广阔社会图景。我的大学描述了他在喀山的活动和成长经历。他16岁带着上大学的希望来到喀山，梦想却无法实现。喀山的贫民窟和码头成了他的社会大学。他没地方住，和别人睡一张床。在码头、面包店和杂货店工作。后来由于与大学生、中学生、秘密团体成员和从西伯利亚流亡的革命者接触，他们的思想发生了变化。他阅读革命民主主义和马克思主义的著作，直到他参加革命活动。在革命者的引导下，他摆脱了自杀的精神危机。在喀山的四年，他的思想、知识和社会阅历都有了很大的进步。