2019高考重点归纳和重点知识总结

1.如何正确理解马克思主义中国化的意义？

(1)马克思主义中国化的理论成果指导党和人民的伟大事业不断取得胜利。

⑵马克思主义中国化的理论成果为团结全党全国各族人民提供了强大的精神支柱。

⑶马克思主义中国化倡导对待马克思主义的科学态度和学风，开辟了马克思主义在中国发展的新境界。

2.如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？

马克思主义中国化就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是要进一步把马克思列宁主义这一革命科学同中国的革命实践、中国的历史、中国的文化相结合，使马克思主义在中国具体化。

(1)马克思主义中国化就是用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

⑵马克思主义中国化就是要推动中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验转化为理论。

(3)马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国优秀文化之中。

3.如何正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成和发展的历史背景和实践基础？

(1)毛泽东思想:时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争和无产阶级革命的主题。

实践基础:中国* * *生产党领导革命和建设的实践，

⑵邓小平理论:时代背景:时代主题的转变。

实践基础:正反两方面的历史经验和改革开放以来的新实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实基础。

⑶“三个代表”:时代背景:当前国际形势和世界格局的深刻变化。

实践基础:改革开放特别是十三届四中全会以来党和人民的伟大探索。

4.如何正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容？

(1)毛泽东思想:马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国* * *产党集体智慧的结晶。毛泽东思想以其独到的理论在许多方面丰富和发展了马克思列宁主义，成为深刻的科学思想体系。它有着坚实的中国马克思主义哲学的理论基础，其核心是实事求是。它紧紧围绕中国革命和建设的主题，提出了一系列相互联系的重要理论观点，成为一个科学体系。

内容:①新民主主义革命理论②革命和平理论③革命军队建设和军事战略理论④政策战略理论⑤思想政治工作和文化工作理论⑥党建理论⑥国际战略和外交工作理论、思维方法和工作方法理论等等。贯穿上述理论的立场、观点和方法是毛泽东思想活的灵魂。他们有三个基本方面，即实事求是、群众路线和独立自主。

⑵邓小平理论:邓小平围绕“是什么、怎样建设”这个首要的、基本的理论问题，提出了一系列相互联系的基本观点，第一次系统地、初步地回答了中国的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导和依靠、祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了现行的基本路线。这些基本观点的真实性，已经被中国改革开放的成功实践所证明。

内容:①本质论②改革开放论④发展战略论⑦政治建设论⑧统一战线论、军队和国防建设论、外交战略论、党建论。

⑶“三个代表”:①“三个代表”在其形成和发展过程中，紧密结合新的实践，把治党治国、治国安民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面提出了一系列密切相关、相互联系的新思想、新观点、新理论。在思想路线/发展道路、发展阶段、战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、主导力量、根本目的等重大问题上，丰富和发展了这一体系的科学理论。“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了“什么是党、怎样建设党”的问题，创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。他们一起加深了理解。

内容:②中国* * *产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是“三个代表”理论的集中概括。提出了一系列新思想、新观点、新结论:立意；公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度；论按劳分配为主体、多种分配方式并存的思想：关于实施全方位对外开放战略的思考:关于物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思考：发展是党执政兴国的第一要务的思想；关于正确处理改革、发展和稳定的思考:关于建设的思考；关于依法治国和以德治国相结合的思考:关于走* * * * * * *之路的思考；关于巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础的思考：等一下。

5.如何正确把握毛泽东思想、邓小平理论和三个代表理论各自的历史地位和指导意义？

(1)毛泽东思想:(1)毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。

(2)毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。

(3)毛泽东思想是中国* * *生产党和中国人民的宝贵精神财富。

⑵邓小平理论:①邓小平理论是对中国法律的科学认识。

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