张诗雅的影响

张诗雅丰硕的科研成果带来了巨大的社会效益。自2002年以来，张世亚教授向教育部、重庆市CPPCC和教委提出了六条专家建议。其中，《西部大开发中的重庆教育——重庆CPPCC西部大开发专题调研报告》被重庆CPPCC采纳。《关于推进中国农村贫困地区教育“更新工程”的建议》发表在教育部办公厅提交国家科教集团等决策部门并被教育部采纳的《教育部高等学校社会科学研究总结》上。2004年4月16日光明日报、2005年4月15日中国教育电视台均对此事进行了专题报道，受到了三峡库区人民的高度赞扬。2006年，该报告获得第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖。2008年汶川地震后，紧急需要激活大篷车拯救汶川地震被教育部正式采纳。

1989以来，招收硕士50余人，博士40人，其中海外留学生(博士)10人；博士后7人；8名访问学者。经专家匿名评审，5名博士生的论文入选《2004年全国教育学博士论坛论文集》并在大会上发言(入选发言人数为65438+大会发言人数的0/6)；博士研究生多次获奖，如第二届全国教育技术学博士论坛优秀论文奖、第三届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖。同时，他还将研究生培养与科研创新相结合，在西南民族地区建立了10立体网状野外工作站，集野外考察、资料收集、学术研究、信息交流、跟踪监测、网络建设、教学实验于一体，为研究生培养模式改革探索出一条新路。

积极致力于国内外学术交流。曾在清华大学、北京师范大学、华东师范大学、香港中文大学、澳门大学、苏黎士大学、伯尔尼大学、河内国立大学、韩国东亚大学、伦敦大学、马来西亚宗等40余所教学科研机构讲学。他参加和组织了40多次重大的国际和国内会议。1996参加第八届东亚科学史国际会议并宣读论文；1997参加中美教育国际研讨会并宣读论文；2002年6月5日至10月，应邀赴美出席“中国与世界的持续和平与进步”国际研讨会；2005年应邀赴美出席由美中教育联合会举办的“美中教育联合会第十届国际会议”。2003年，主持“第六届殖民主义研究年会暨纪念重庆大轰炸65周年国际研讨会”，并在会上做主旨发言。2006年主持由西南大学西南民族教育与心理研究中心和伊利诺伊大学东亚与研究中心(UIUC)联合举办的“全球化背景下的多元文化教育国际论坛”，并在会上做主题发言。

同时，张诗雅教授在国内外多个学术组织兼职。现任/曾任全国教育科学规划领导小组学科规划组专家、全国教育学会教育专业委员会委员、全国比较教育学会常务理事、全国比较教育学会西南教育发展促进会会长、重庆市社会科学联合会常委、香港中文大学校外考试委员会委员、西南大学社会科学联合会副主席。