校园文明之星事迹材料
在现实生活或工作学习中，每个人都写过事迹。根据范围的不同，事迹可以分为集体事迹和个人事迹。契约应该如何起草？以下是我为你整理的校园文明之星的事迹，希望对你有所帮助。
1我叫庄XX。我来自崂山三中一班和二班。我是班里的宣传委员，英语课代表。我擅长书法、绘画、小提琴和乒乓球。本人谦虚开朗，勤奋好学，学习成绩在班里一直名列前茅。我遵守规章制度，责任心强。作为班干部，我能以身作则，主动帮助老师做好班级管理工作，有很强的组织管理能力，是老师的得力助手。我爱好广泛，学习成绩优秀。多次参加崂山区和青岛市组织的书画比赛，取得优异成绩，在班级管理中起到了积极的榜样作用。我乐于助人，尊敬长辈，热心社会公益活动，赢得了老师的信任和同学的支持。我在学校是个好学生，在家里是个好男孩，在社会上是个好少年。上学以来，我获得了“三好学生”、“中韩街道三好学生”、“崂山区十佳少年”等多项荣誉称号。20xx 10，在崂山区20xx中小学合唱比赛中获得小学组一等奖；20xx 65438+2月，青岛市第十八届中小学艺术节展演比赛获二等奖；20xx年6月，被评为中韩街头三好学生；20xx年7月参加“未来之星”全国优秀特长生评选活动，获得山东赛区小提琴小团体B组金奖；20xx 65438+2月电脑绘画《辉煌中国六十年》获崂山区一等奖；20xx年3月获得中国工艺美术学院软笔书法7级证书；20xx年5月，积极参加青岛第二届中国汉字软笔书法大赛。20xx年6月，被评为崂山区“十佳”少先队员；20xx年8月，我顺利通过了中国音乐家协会的八级小提琴考试。20xx 10月，获崂山三中硬笔书法大赛一等奖。我是老师同学公认的德、智、体、美、劳全面发展，学习成绩优秀的好学生。
第一，努力学习，勤于思考
进入初中后，我逐渐适应了紧张忙碌的初中生活，养成了善于学习、努力思考的好习惯。我时刻严格要求自己，上课认真听讲，积极思考问题，热情回答老师的提问，做到有疑惑就去想，有不懂就去问。放学回家，我总是主动完成作业，写得认真工整。我能努力学习，独立思考，找出窍门，增强学习的科学性有效性，巩固提高学习效果。为了拓展知识空间，我喜欢看课外书，从丰富多彩的课外书中汲取营养，充实自己。我每年都会精心挑选订阅五六种自己喜欢的报刊，满足自己对精神食粮的渴求。经过半个多学期的努力，我各科成绩在班里名列前茅。
第二，关心集体，认真负责
作为一名班干部，我时刻牢记自己的职责，时刻严格要求自己，时刻以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注重发挥班干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其他同学。我严格按照《中学生行为规范》和《中学生日常行为规范》的要求管理和约束自己，不迟到、不早退、不请假。我最热衷于参加集体活动。每次办黑板报，我都能带领黑板报团队的成员想办法让它独树一帜。对于班级安排的工作和活动，我总是尽力做好，不给集体和自己留下遗憾。我还注重团结和帮助同学，带领他们在学习小组一起学习，一起克服困难，在全班倡导团结友爱、好学上进的良好氛围。
第三，迎接挑战，磨练自己
虽然我是独生子，但我从不娇惯自己。我总是主动迎接各种挑战，不断磨练自己。积极参加学校组织的文体活动，积极写作文。在家里，我没有普通孩子那么娇气。我尊敬长辈，待人礼貌。我主动帮父母做一些家务，比如打扫自己的房间，洗衣服，洗鞋子，帮父母擦地板，擦桌子。我事事都是父母的好帮手。
第四，兴趣爱好广泛，品学兼优
我不仅学习成绩优秀，尊老爱幼，团结同学，而且兴趣爱好广泛。我喜欢小提琴、绘画、书法和乒乓球。我充分利用课余时间参加专项训练:每天晚上做完作业后，我总是坚持练一会儿小提琴，周末充分利用休息时间出去参加乒乓球、小提琴、莱文英语的专项培训班；有时候，还要参加软笔书法培训。虽然参加这些特训很辛苦很累，但是我从来没有抱怨过。我总是有计划、有步骤地根据学习进度严格要求自己，克服一切困难，努力提高自己的综合素质。
校园文明之星事迹材料2我叫李翔，今年10岁。
我是我们班的班长。我从一年级到三年级都是老师的助手，拿很多奖。如:三好学生，优秀学生干部，庆祝“妇女节”征文第一名，与“奥运同行”抽签第一名。
上课认真听课，大胆举手，被老师表扬！当我听到老师表扬我的时候，我非常自豪！
最近怎么样？这就是我！
校园文明之星事迹材料3大家好！我叫孙文静，是五(3)班的学生。班里真的离不开我！
我是第三组的数学组长。我每天按时把作业交给课代表，从来不让组里的人拖我后腿。就连经常不做作业的朱，也被我说服了，把数学作业做完，认真写。说到作业，我喜欢孙老师，无论态度，整洁，字写得好，正确率。
作为校大队委成员，她兴趣广泛，是学校礼仪队和国旗班的成员，是今年的市级三好学生。一直以来，她都能严格要求自己，全面发展，不懈努力。她积极参加各种活动，善待同学。她一直热心帮助和真诚关心每一个同学。带着一颗真诚的心，她得到了大家的认可和支持。她是老师强有力的助手，也是同学们的好榜样。
作为学校的少先队干部，她用自己的行动树立了李泽小学生的良好形象，在每周的升旗仪式上都有她标准的站姿和走姿；在校园的每个角落，她都很温柔，和同学们谈笑风生。
地球的轮廓；教室里，走廊里，都有她严格遵守学校纪律的示范；在每一届舞蹈比赛的舞台上，她都用热情的舞蹈动作和饱满的精神诠释着李泽学生的良好形象。
通过自己的努力，每学期礼仪标兵的荣誉称号都属于她。在每一次检查中，作为礼仪队队长的她都能在以身作则的基础上，承担起培训礼仪队员的责任。在她的带领下，学校礼仪队成功参加了多次区里的大型颁奖典礼，接待了多次市里各级领导和英美代表团的教育交流活动。而沈也学到了更多的礼仪知识。
一分耕耘一分收获，她连续两年被评为校级三好学生，20xx年区级三好学生，多年校级礼仪标兵，20xx年区级礼仪使者。获天津市美展一等奖1，二等奖1，三等奖2个。在学校。"
我带着红领巾在征文比赛中获得一等奖，展示在主题文化墙上。
我们希望她以执着的精神，朝着自己美好的目标大步前进！
作为一名中学生，我不仅在学习上严格要求自己，而且努力做一名德才兼备的学生。
我，热爱我的祖国，必须庄严地站在升旗仪式上；维护集体荣誉，不做违反纪律损害班级集体荣誉的事情。严格遵守学校的规章制度，秉承严谨优良的校风。爱护公物，爱惜一草一木，爱惜粮食，按时参加学校早操或集会，不旷工不迟到。向老师鞠躬问好，向同学微笑问好；语言礼貌，与同学和睦相处，不吵架，不打架，尽力解决同学提出的问题；或者和同学深入探讨，分享共同学习的巨大乐趣。平日认真听讲，勤记笔记，课内外按时完成作业；抓紧时间，努力学习，力争上游，为取得更好的成绩而不懈努力。
本人热爱学习，学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探索，积极向上，学习成绩优秀。作为学习小组的组长，能以自己的学习行为带动他人，乐于在学习上帮助他人，积极配合班级，改善小组和班级的学习氛围。
我热爱集体，始终抱着“今天我为集体骄傲，明天集体也会为我骄傲”的坚定信念。关心学校的建设和发展，规划班级建设，担任班干部，积极参与班级管理，管理工作成绩突出。
我尊老爱幼，见到老、少、病、残、孕都让座。礼貌总是挂在嘴上。在家里，我是父母的好孩子。我主动帮父母做家务，体谅父母，听父母教诲，尊敬长辈。我语言文明，不骂人。
本人讲究卫生，不穿奇装异服，不留怪发型，按学校规定穿校服，戴校牌。不乱涂乱画墙壁，自觉关心学校事务。我爱护一草一木，不损坏教学设施。
本人心理素质良好，能保持积极乐观的学习状态；人际关系和谐，乐于沟通；有正确的自我概念，情绪稳定、自信乐观，能够恰当地表达和控制情绪；能够正确面对学习和生活中的困难和压力，有较强的奶挫折能力；有合理的理想目标，有一定的责任感，自力更生。
我生活简单，节约意识强。我爱护学习用品、生化用品和公共财产。平时节约用水，爱惜粮食，不要跟不上竞争。
我热爱大自然，积极参加环保活动。热爱劳动，主动承担学校和家庭的工作任务，认真完成班里的义务，发挥带头作用。
播种行为，收割习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。让我们每个人播下文明的种子，收获灿烂的明天。
礼尚往来是中华民族的优良传统和高尚美德。作为一名少先队员，我一直在努力做文明小模范，为弘扬中华民族的传统美德做贡献！
在课堂上，我带头示范文明，能很好地使用礼貌用语，如:你好，请，谢谢等等。遇到同学或同龄人，我总会说“你好”；遇到老人，会礼貌地喊一声“爷爷奶奶好”。遇到老师，我会敬礼，说“老师你好”。在学校，我严格遵守学校的规章制度，使用文明用语。养成良好的行为习惯。同时我也积极维护教室环境卫生，努力为同学排忧解难。
我记得一个星期天的下午，我和几个孩子在滑冰。当我回家时，一个孩子的钥匙找不到了。看他着急，我就帮他一起找，找了半天也没找到。为了不让大人担心，我让他先给家里打个电话。他妈妈来了，送我们回家，说再要一个也行。回家吃饭的时候我想:钥匙丢了很危险，万一被坏人发现就麻烦了。想到这，吃完饭，妈妈让我拿着手电筒去下午玩的地方，把他去过的地方又仔细找了一遍，终于在广场的草丛里找到了他的钥匙。我把那天晚上找到的钥匙给了他。看到他开心，我心里也觉得很开心，决心继续做好事，帮助身边的人开心。
记得还有一次，我和几个小朋友在外面玩，突然刮起了大风，气温骤然下降。一个小伙伴住的很远，我脱了衣服让他穿上回家。回家后打了几个喷嚏，转身就感冒了。我妈妈说我可能感冒了。我体温38.5度的时候，我妈赶紧让我躺在床上吃退烧药。小伙伴的妈妈给我送衣服的时候，看到我感冒了，很抱歉。她不得不带我去医院好好看看。我妈说没关系，休息一下就好。我也说没关系，明天就好了。小伙伴的妈妈说我真是个懂事的好孩子。听了她的话，我心里充满了喜悦。
在家里，我尊重长辈，体谅父母，不愁吃穿，爱惜粮食，经常帮父母做一些力所能及的家务。
在学校，我尊敬老师，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，严格遵守学校的规章制度。
在社会上，我遵守社会公德，交通法规，乐于帮助有困难的人。每次出门坐公交车，我都能主动给有需要的人让座。
构建和谐社会，要从小做起，培养良好的道德品质。看电视的时候发现“和谐”是新闻里反复出现的词，比如“促进人与自然和谐”、“社会更加和谐”。所有这些“和谐”，如春风，使人感到亲切。让我们从童年做起，从自身做起，为建设和谐社会贡献自己的力量！
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