高校竞技体育如何提高我国竞技体育水平？

竞技体育的水平可以分为两个层次。一个层面是竞技表现，即赢得更多比赛，创造更多优异成绩；另一方面，拥有更多的高水平竞技体育人才，发展高校竞技体育，对提高我国竞技体育水平具有重要意义。这两个层面促进和加强了我国竞技体育水平的提高。

首先，高校竞技体育的发展可以直接提高我国的竞技体育水平，主要体现在高校竞技运动员代表国家参赛并取得好成绩，从而提高我国的竞技体育水平。

从65438年到0990年，中国农业大学成立了足球队，这是中国最早发展足球的大学。随后几年，他多次代表国家参加重大国际足球比赛，取得优异的运动成绩。并扩大了足球在中国的影响力，促进了中国足球的发展，提高了中国足球的水平。在国内外各种橄榄球比赛中，中国农业大学足球队连续八年获得北京冠军，八次获得全国冠军。1996和2000年，以中国农业大学足球队为主的中国足球队参加了16和17亚洲杯橄榄球锦标赛，获得了B组第一名..

二是通过高校竞技体育的发展，为国家培养大批高水平的竞技体育人才，以此为龙头带动中小学开展竞技体育的积极性，输送竞技体育人才。为中国体育系统及其他开展竞技体育的行业和企业提供体育人才。高校竞技体育的发展为国家培养了大量的竞技体育人才。

全国大学生田径锦标赛从1991开始，从2001至今的1099年中，已有225名大师级学生运动员和1099名一级运动员。这些学生运动员扩大了中国和整个中国的体育人才数量。因此，高校竞技体育可以为我国培养大量高水平的竞技体育人才。