有哪些词形容学校又大又有气势？

一所雄伟的大学，百年沧桑，有教无类，因材施教，言传身教，朗读响亮工整等等。1，魏学富解释:形容学校的崇高伟大，是全国高等学府的典范:魏学富人才济济，其骄人的高考成绩相信中学高考。2.百年沧桑解释:百年沉浮是隐喻性的经历或丰富的例证:百年沧桑，风雨洗礼，一次回归，全民欢庆，澳门疆土，祖国骨肉，血浓于水，怎敢践踏，河山统一，山川含笑，显我雄风，振兴中华！3、有课不教:无论谁都可以教育。例句:孔子认为弟子有富有穷，但没有阶级。据说他的弟子颜回家里很穷。4.因材施教解读:教鞭根据学生的兴趣和能力，用不同的方式教育学生。例:姜老师的教学很有特色。他不仅深入浅出的讲解，还注重因材施教，调动每一个学生的学习热情。5.言传身教:言语是用来教导的，行动是用来示范的。指行为起到模范作用。例子:好的领导干部只有以身作则，以身作则，才能带领大家一起奋斗。6、书声解释:形容读书的声音很大。例子:开始上课。热风中，校园内书声喧哗，处处弥漫着浓浓的书香气息。下课后，没有多少人会安静地坐在教室里。操场上到处都是跑着玩游戏的人，欢乐和玩耍的喊声凝聚成一片，学生们汗流浃背。7、整洁解释:整洁干净。保持社区干净整洁是每个居民的责任。扩展数据:

这个词来源于西周，当时称学校为“弼用”，是少数奴隶主贵族读书的地方。古代称流派为尧、徐、薛、萧、蜀。当初也不全是专门的教育机构，也是学习养老的地方。西汉时期，学校分为中央学校和地方学校。中央学校是这个国家的最高学府，相当于今天的大学。在地方一级有一个学校宫。唐代是古代办学的高峰，学校的分类也更加细致。明清时期的学校基本上是从隋唐继承下来的，但由于科举制度的发展，学校成了科举制度的附庸和装饰品。清末，开始了现代教育。光绪二十八年(1902)，钦定学堂章程称该校为学堂。到1907，全国各地都建立了新的学校。辛亥革命后，教育部公布新学制，所有“学堂”改名为“学堂”，沿用至今。