大学生校园学习环境的礼仪包括哪些？
礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中，用以表示尊重、善意和友好的道德行为规范和惯用方式。这个定义包含以下含义:第一，礼仪是一种道德行为准则。规范就是规矩、规则和规定，也就是说，礼仪是约束人们行为的规定，告诉你什么该做，什么不该做。如果你去老师办公室办事，你应该先敲门再进去。如果不敲门，直接冲进去是不礼貌的。礼仪是一种道德行为准则，可见礼仪远弱于法纪。违反礼仪只会让人反感，别人也制裁不了你。所以，礼仪是受道德修养自律约束的。第二，礼仪的直接目的是表示对他人的尊重。尊重是礼仪的精髓。每个人都应该对被尊重有很高的精神要求。当人们在社会交往过程中按照礼仪要求去做，就会得到尊重的满足，从而获得快感，从而达到人与人之间的和谐。第三，礼仪的根本目的是维护社会正常的生活秩序。没有它，社会正常的生活秩序就会被破坏。在这方面，它与法律和纪律一起发挥作用。第四，礼仪要求所有成员遵守。道德体系包含三个层次的内容；职业道德、婚姻家庭道德、社会道德。礼仪要求所有成员遵守，所以它不再属于社会道德。社会公德是最简单、最基本的道德标准。如果一个人连社会公德都遵守不了，说明他的道德修养太差了。由此可见礼仪修养的重要性。第五，礼仪要求在人际交往和社会交往中遵守。这是它的范围，超出这个范围，礼仪规范可能就不适用了。在公共场所穿拖鞋是不礼貌的，但在家里穿是正常的。
在现实生活中，懂得、守礼的人会赢得别人的尊重和信任。相反，不雅照、弃礼的人，往往会被社会唾弃。作为一名大学生，我们应该注意礼仪。但是，礼仪修养不仅仅是外在的表现形式，它与人们内在的道德、文化、艺术修养密切相关，是其内在道德、文化、艺术修养的反映和折射。古人云:“相由心生。”说明两者的关系。现在人们也提出了这种观点:知性美论。他们认为掌握丰富的知识，深化自己的内涵，就是一种浓妆艳抹，人生化妆。因为人的精神面貌的塑造，很大程度上取决于人的思想境界、道德情操、文化素养等内在素质。这是生命美丽的常青树。比如，有的人虽然穿的是高档名牌衣服，但是服装款式和颜色都不合适，穿在身上整体效果并没有表现出漂亮的效果；有些人的礼仪语言表达很美，但给人的感觉是言不由衷；有些人按要求在社交场合做一些礼仪动作，却跟没有神似一样，因为他们没有外在表现的基础——内在修养。因此，大学生在学习行为规范的同时，也要注重自身的内在修养，在勤奋的知识中不断充实自己，从而提高自己的礼仪水平。大学生注重内在修养主要表现在三个方面:
第一，思想道德修养
思想道德修养是对一个人的道德意识、信仰、行为、习惯进行锤炼和提高的过程，也指达到一定的境界。有德才能有礼貌，无德就要无礼。道德是礼仪的基础。在现实生活中，虚伪、自私、斤斤计较、以自我为中心、嫉妒、苛求、自满的人，不可能对他人真诚有礼。因此，只有努力提高思想道德修养，不断陶冶自己的情操，追求尽善尽美的理想境界，才能相应提高自己的礼仪素质和礼仪水平。
第二，文化素养
风度是一种人格化、精神化的社会现象，是人们长期有意识的文化思想修养的结果。受过教育的人大多懂科学文化。他们思维缜密，分析透彻，处理问题得心应手，思维敏捷，语言流畅，自信稳重，在社会交往中富有魅力，让人感觉从知识中受益匪浅，身心愉悦舒适。相反，文化程度较低的人缺乏自信，给人的印象是呆板、迟钝或者傲慢、浅薄。因此，只有有意识地提高文化修养水平，增加社会交往的“自信”，才能使自己在社交场合温文尔雅，彬彬有礼，潇洒自如。
第三，艺术修养
艺术是通过塑造具体生动的感性形象来反映社会生活的审美活动。艺术作品富含民族文化艺术素养，更凝结着艺术家的思想、生活态度和道德观念。因此，我们在欣赏艺术作品时，必然会受到民族文化，以及艺术家的世界观和道德观的影响，爱上艺术家所描绘的美的境界，从而获得审美的陶醉和艺术的升华。思想道德开化，高尚的道德情操和文明习惯就会养成。因此，要有意识地尽可能多接触内容健康、品位高雅、艺术性强的作品，如文学作品、音乐、书法、舞蹈、雕塑等。，这对提高人们的礼仪素质大有裨益。
第二节与老师交流的礼仪
与老师的交流是大学生人际交往的重要组成部分。教师是大学生了解生活、获取知识、有所成就的引路人。古语有云，“师从父母”，“滴水之恩，必有一泉之报”。因此，作为深受老师教诲的大学生，应该热爱和尊重老师，尊重老师的晨练，虚心接受老师的批评教育，严格遵守相关礼仪规范。
一，在课堂教学中教师要注重礼仪
这些礼仪包括:1，课前准备老师。比如擦黑板，讲台，搬教学仪器等。2.老师宣布上课，班长喊“起立”，学生起立，注意听老师讲课。老师和学生说再见，学生和老师说再见。当老师离开教室时，学生们又可以自由活动了。3.学生站起来和老师打招呼，姿势要端正。具体要求:(1)头部挺直，眼睛直视，嘴巴微张，下颌微闭，面部表情平静自然。(2)肩部放松，微微下沉，人体感觉向上。(3)躯干要挺直，这样才能挺胸、收腹、收腰。(4)肩部在身体两侧自然下垂，手指紧贴裤缝。(5)双腿直立，并拢，脚跟并拢，脚尖分开成60度。4.班长要大声有力地喊“站起来”。学生的问候要响亮，充满对老师尊重的真情实感。5.为了上好每一堂课，老师都要花很多心思。所以学生情绪饱满，注意力集中，思维积极，每节课都听的很好。6.当老师提问时，学生应该站起来回答。如果你不能回答问题，你应该说:“对不起，我还没想好。”如果你有问题，你应该先举手。经老师允许，你发言时不应该举手提问。7.老师布置的作业是课堂教学的延续，也倾注了老师的心血。学生要按时、认真、独立地完成各种作业，认真欣赏老师在作业中的细心批改。8.如果对老师说的有异议，最好课后单独找老师谈。如果不必提，也要注意场合和方法，真诚谦虚，不要扰乱课堂秩序，影响教学计划。9.虚心接受老师的批评教育，认真改正自己的缺点和错误。如果老师的批评与事实有出入，你应该在老师讲完后心平气和地解释，或者事后找一个合适的场合和机会解释。如果和老师发生矛盾，不要顶撞老师，更不要在课后散布对老师的不满，发泄不合理的话。10，上课迟到的同学要先在教室外喊“报告”，老师允许后再进教室。未经允许，他们不得进入。11，不要对老师的外貌和衣着指指点点，评判老师的性格和习惯。
二、向老师提问时应注意的礼仪
具体内容是:1。提前考虑清楚问的问题，以便问清楚老师。2.咨询的态度要谦虚，不要随意打断老师的故事。如果遇到不同意见，可以用咨询的语气委婉地表达自己的想法，虚心与老师讨论。不要问和质疑老师。
三、拜访老师家应注意的礼仪
1.先预约。在高速发展的今天，时间就是效率。第五天，每天都有工作计划，每个人都有工作安排，有事要提前预约拜访老师。临时来访，不请自来，是不礼貌的。预约尽量准确，照顾好老师的时间。探视时间不要太早，白天避开吃饭休息时间，晚上不要太晚。预约的时候要说清楚为什么来，让老师提前做好准备。2.守时，信守诺言。按时拜访老师，不提前，不迟到。如果你早到，你可以在外面四处看看，然后再进来。因为参观寝室，提前去，别人没准备好，容易造成尴尬。迟到是不礼貌的。如果由于不可避免的原因不能按时到达，要尽量提前通知老师，并真诚道歉。如果不能告知老师，一定要具体道歉，争取以后的理解。3.礼貌地来到门口。按门铃或者敲老师家的门，即使门是开着的。按门铃或轻轻敲门，有节奏地停顿，仔细听，看是否有回答。不要不停地敲门。4.见面礼仪。开门后和老师打招呼。如果去不认识的老师家做客，首先要确认老师的身份，然后和老师打招呼，介绍自己，比如“你好，请问是张老师家吗？”“张老师在家吗？”“张老师打扰你了。我是中文系的学生。我叫XXX。”。如果你敲错了门，别忘了道歉。老师请你进去之后，你就进来了。进入房间后，如果房间里还有其他人，要和其他人一起点头。5.参观时的礼仪。进入房间后不要到处乱放东西。请坐下，谢谢老师给你让座。和老师谈话时要注意谈话礼仪。6.探视时间不宜过长，一般以不超过20分钟为好。你应该在吃饭和休息的时候离开。其他客人来访时也要离开。不要老是看表，让人觉得你急于离开，也不要在老师讲完一段话或一件事就马上离开，这样会让老师觉得你不耐烦，不感兴趣。离开时一般遵循“先感谢，后告别”的原则。如果恭敬地对老师说:“打扰你很久了，我该走了，谢谢你的帮助和建议，再见。”送老师的时候，要请老师及时留下来。
第三节与同学交流的礼仪
在大学学习中，同学们朝夕相处，是亲密的伙伴。同学之爱是大学生生活中最宝贵的财富，其特点是纯真、浪漫、充满活力。因此，在与同学交流时，要注意遵循相关的礼仪规范，从而建立和谐的同学关系网，让自己度过一段美好而难忘的大学时光。
第一，相互尊重
相互尊重体现在以下几个方面:1。遇到同学主动打招呼。和同学打招呼一方面表现了对同学的尊重，另一方面也显示了你自信健康的心态。2.当学生遇到困难，比如学习上暂时落后，遭遇不幸，偶尔失败，不应该嘲笑、讽刺、歧视，而应该热情帮助，真诚伸出援手。3.不要批评同学的外貌、体态、衣着，尤其是身体上的缺陷，不要给他们起侮辱性的绰号。4.男女生要互相尊重，行为要有分寸。你要大方，不要轻浮。开玩笑要注意分寸，不要乱动打架。
第二，礼貌相待
向同学要东西的时候，要说“请”、“谢谢”、“麻烦你了”。借用学习用品时，取用前要征得同意，并及时归还和致谢。
第三，和谐相处
和谐体现在以下几个方面:1。在学生宿舍，学生要自觉遵守作息时间，按时起床，按时关灯睡觉，起床和睡觉要安静，说话声音要小，尽量避免打扰他人。2.自觉保持宿舍清洁，不仅做好个人卫生，还要热情主动地做好室内卫生。不要只是坐卧在别人的床上。未经主人允许，不要使用他的茶具、筷子、毛巾等用具。不要随便看别人的信、日记等。4.带朋友来宿舍玩。不要在宿舍打闹，不要喧哗，以免影响其他同学的休息和学习。对来访的同学要礼貌友好。对同学家长的到来要礼貌周到。6.爱护宿舍的公共财务和各种用品，主动打开水，搞好宿舍同学的团结，互相帮助，严于律己，宽以待人。7.参加学校的各种集体活动，要遵守一切相关的规则，同学之间要有礼貌，互相照顾。
第四，与外国学生打交道的礼仪
反映以下几个方面:1。准时赴约。这是国际交往中非常重要的礼貌。参加外事活动，赴约，要准时到达。如因不可避免的原因不能到达，应尽量提前告知，并真诚道歉。2.仪表整洁得体。衣服要整洁大方，衣领袖口要干净，皮鞋要上油擦亮，男士要穿西装打领带，梳头发，刮胡子，修指甲。3.大方端庄稳重，举止自然，站姿端正，坐姿端正。性交前不要吃刺激性食物。4.说话有礼貌。说话的态度要真诚、自然、大方，语气要和蔼可亲，表现要得体。不要问婚姻、资产、薪资等敏感话题。5.尊重各国的风俗习惯。不同的国家和民族由于对历史、文化、宗教因素的无知，有自己特殊的风俗习惯，在社会交往中要注意。不要随意谈论国家的内政、外交、宗教等问题。6.礼物不需要太多卑微的字眼，礼物不需要太贵，但是包装一定要精致，礼物要开放大方。
第二，拜访礼仪
新生入学，组织参观实验室、图书馆、办公楼等重要的学习和生产场所，是入学教育不可或缺的一个环节，对于新生快速熟悉大学校园，尽快实现从中学生向大学生的转变有着独特的作用。所以新生要注意拜访礼仪。其具体内容为:1。遵守纪律，服从命令，按时到达参观地点。2.听参观介绍的时候，要认真，不要轻言，不要对介绍的老师品头论足。不要未经允许到处走动和乱翻。4.提问时要有礼貌。如果你能说“对不起，老师……”并且认真听回答，回答完后老师要感谢。
第五节课堂礼仪
教室是学生学习的地方。学生每天花一部分时间在教室里。这应该是一个严肃的地方。因此，学生应该严格遵守课堂礼仪规范的要求。
第一，干净的外表和穿着
当学生进入教室时，他们应该有干净的脸和整洁的头发。男同学不要留胡子，女同学不要化妆。衣服要整洁。夏天不能穿背心拖鞋去教室，不能露胸。
第二，举止得体
上课不能扇风，冬天上课不能戴口罩。不要吃东西、喝水、嚼口香糖和听录音机。座位姿势要端正，具体要求:1。轻而稳地坐着。先去你的座位，然后转身轻轻坐下。当一个女孩坐下时，如果她穿着裙子，她应该把她的手放在裙子周围一点。坐下后，嘴唇微闭，下巴微收，表情平静自然。不要随意搬动椅子，发出很大的声音。3.肩膀放松，臀部自然弯曲趴在桌子上，不要双手交叉放在胸前，不要耸起肩膀，也不要伸开双臂，躺在桌子上或臀部下面。4.直立挺拔，上身自然垂直。不要前倾、后仰或东倒西歪，也不要靠在椅子上。5.双膝自然并拢，双腿伸直，垂直于地面，两腿不要分开太多，腿不要伸直，腿不要一直抖。5.坐在椅子上时，至少要占满椅子的三分之二。7.离开座位时，自然而坚定地咬合，右脚后退半步站起来。
第三，注意保持教室整洁有序。
不要在黑板、墙壁、桌椅上乱涂乱画，不要在教室里乱扔果皮纸屑，更不要在教室里动手动脚。
乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。时刻保持教室内的安静和整洁，保持教室内良好的学习环境。不要在课间追逐打闹，以免影响学生学习和身心健康。课间休息时，在楼道里行走要靠右，不要跑得快，不要急转弯。
第六节，办公室礼仪
办公室是老师为办公室备课的地方，是一个严肃安静的地方。学生在办公室拜访老师和领导时，要注意相关礼仪:
一、进出办公室的礼仪
进出办公室要注意礼仪:1。学生进入老师办公室必须敲门，得到允许才能进入。2.进去后要向看到的其他老师点头。注意不要坐其他老师的座位，不要在办公室乱翻东西。4.事情一完就离开办公室，礼貌地和老师说再见。告别一般是在说再见之前先表示感谢，比如“谢谢老师，再见！”" 5.进出办公室要安静，不要出声，以免影响其他老师的工作。6.去办公室找领导，一定要预约，准时到。
第二，与老师交谈的礼仪
和老师说话要注意礼节:1。和老师真诚交谈，说话实事求是。太客气也是不礼貌的。2.认真听老师讲话，50%以上的时间和老师交流。凝视的位置大致在老师的肩膀和头之间的三角区域。必要的话，点点头，和老师说说话。3.对话时手势少，音量适中。过多的手势和大声的说话是不礼貌的。一般来说，手势的幅度不是在肩膀以上，而是在腰部以下。4.距离适中。对话距离约为1.5米。太近或太远都是不礼貌的。不要随便打断老师。如果有紧急情况需要先离开，应该向老师问好并道歉。6.当你不同意老师的观点时，不要直接反驳，更不要询问和质疑老师，而是要委婉地表达自己的观点。比如我们可以说“这个问题值得我考虑，但是我觉得好像……”等等。
第七节舞蹈礼仪
舞蹈是学生结交朋友、增进交流、加深友谊、沟通信息的重要途径。也是学生陶冶情操、锻炼身体、丰富文化生活的重要途径。所以新生要懂得舞蹈礼仪，这样才能在舞会上展示自己的优雅，增加自己的吸引力。
舞会前的准备
舞蹈的准备工作如下:1。要整洁，要穿得好看。学生要注意梳头、刮胡子、穿西装、打领带、穿皮鞋或其他整洁的衣服。女学生可以化淡妆，喷香水，戴一些首饰。穿高跟在裙子上面的鞋子或者其他不太骚的漂亮华丽的衣服。你应该在舞会前洗个澡，换身衣服。不要吃有刺激性气味的食物，如韭菜、大蒜、酒等。注意清洁口腔，如漱口、嚼口香糖、喝茶。
首先，邀请跳舞
要注意跳舞邀请:1。舞曲开始时，通常是男同学主动邀请女同学跳舞。被邀请跳舞时，她总是庄重而从容地走着。她来到女同学面前，微笑着，15度鞠躬，礼貌地说:“我可以请你跳这首歌吗？”或者“请你跳支舞好吗？”2.如果女同学身边有男伴，一般不宜去邀约，或者需要征得男伴同意。例如，“我可以请你的舞伴跳支舞吗？”或者“请允许我和你的舞伴跳支舞”。3.如果你带一个伙伴。通常第一首歌和最后一首歌都会邀请舞伴一起跳。
第二，应该跳舞
跳舞的时候要注意:1。当男同学邀请跳舞时，女同学应说“谢谢”或微笑着站起来走向舞池；2.拒绝男同学的跳舞邀请时，要委婉礼貌。好“对不起，我已经答应了那个同学的邀请”“对不起，我不会跳这首歌”。3.一般不要拒绝同一个男同学的第二次舞会邀请。4.两个男同学同时邀请一个跳舞，要向另一个道歉，比如“对不起，下一首歌我陪你跳”。5.不要只是拒绝一个同学的跳舞邀请，而是立刻接受另一个同学的跳舞邀请。
第三，* * *舞
* * *舞蹈要注意:1。标准舞姿:全身始终要平、直、直、稳，无论是前进还是后退，还是转身掌握，还是转身，都要把握好重心；跳舞时，男方用手托住女方的腰，左手抬起使左臂呈弧形向上与肩平，手掌向上，拇指平放，右手掌抬起；女方将左手轻轻放在男方的右肩上，眼神一般会越过对方的肩膀向后看。2.***跳舞时，男女都要面带微笑，表情谦和悦目，给人美感；动作要协调舒展，和谐默契。说话要和蔼、小声，不要旁若无人地大声谈笑。4.男同学要照顾女同学的舞步，比如转身，跳花。歌曲结束，男同学要向女同学致谢，送她们回座位。6.两个女学生会跳舞，但两个男学生不会跳舞。
第八节校园公共活动的礼遇
校园公共场所是学生生活、学习、娱乐的场所，每个学生都有责任维护其秩序。因此，应遵循以下礼仪规范。
一、在图书馆和阅览室应注意的礼仪
1.入馆时着装整洁，不要穿背心和拖鞋。2.办理借书还书手续，按顺序入馆。3.坐着的时候，移动椅子的时候不要发出声音。不要给你的朋友留座位。走路要轻，看书不要出声，不要和熟人说话，也不要在阅览室吵闹、吃零食、扔废纸、睡觉。4.查阅卡片和书籍时，要轻拿轻放，翻过来看。未经许可，不得删剪图书资料。5.开架书刊要一册一册看，不要同时占多册，看完马上放回原处。
二、观看体育比赛时应注意的礼仪
1.提前进场，进场后尽快坐到观众席。2.观看时不要大声喧哗。3.看比赛，平等公正的对待双方。4.对运动员的比赛要有礼貌，对他们偶尔的事情要原谅和鼓励，不要当场辱骂。5.支持裁判员的工作。在千变万化的体育比赛中，裁判失误在所难免，不要无理嘘裁判。6.维护场馆内的公共卫生。离开时不要拥挤。
四、在剧院要注意礼仪。
1.提前进入会场。如果你是在演出或电影开场后到达的，你应该温和地坐下。跨座时要保持低姿，轻踏，以免影响他人观看。感谢起身让座的观众。2.自觉遵守会场规则，不吃吵闹的食物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。3.看的时候坐稳，不要老是左右摇晃。不要把脚放在前排的座椅靠背上，以免弄脏别人的衣服。4.在节目表演或电影放映时保持安静，不要大声讨论或讲话。咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻，防止飞沫溅到别人身上。6.演出或电影放映期间，不能随便走动，更不能随便离开。如果你必须离开，轻轻地离开你的座位，放低你的姿态。不要站在过道或剧院门口。
第九节校园生活场所礼仪
校园环境对新生有潜移默化的影响。它应该是一个严肃而善良，庄严而活泼，紧张而文明的地方。因此，校园应该为校园生活建立一套礼仪规范。
一、旅游礼仪
学生不走路去不了教室，食堂，图书馆，散步。他们应该遵守适当的礼仪，走路时要有礼貌。1.鲁豫老师、熟人、同学都要主动打招呼。需要说话的时候要站在路边，以免干扰人家的道路和车辆。2。维护校园环境卫生，不随地吐痰，乱扔果皮。3。向右要有礼貌。在校园内上下楼梯、走廊或街道时，应自觉靠右行走。上下楼梯或在狭窄通道行走时，应主动靠边站，让他们先走。4。骑自行车要遵守交通规则，人多的地方要礼让三分，尤其是老师和女生。进出校门时下车，自行车应停放在指定车棚或场所。
二、同学聚会礼仪
同学聚会是学生交流感情、互相学习、交朋友最常见的活动。新同学刚离开家乡和父母，他们迫切需要认识新的同学和朋友来获得帮助。所以参加同学聚会要注意礼仪。1。衣着整洁，衣着大方整洁，不吃刺激性食物。2。遵守时间，准时到达。主动热情地与同学打招呼、交谈。4。注意照顾女同学和其他同学。5。注意介绍自己和他人的礼仪。自我介绍是结交新朋友的最好方式。它的仪态是:(1)从容自信，亲切自然的微笑，友善的眼神。(2)先向对方点头致意，问好或询问对方的单位和姓名，得到对方的反馈后再冷静大方地介绍自己。(3)介绍内容要简洁明了，一般是姓名、身份、单位的简单介绍，打个招呼。比如“我是中文系2001级的学生。我的名字叫XXX。很高兴认识你”。(4)介绍的语气要自然、平和、活泼。(5)一般来说，女同学不要主动向陌生男同学介绍自己，否则容易被对方误解为轻浮。介绍他人是帮助学生相互了解的一种常见形式。礼仪是:(1)先搞清楚双方是否有相识的欲望。尤其是男生女生之间。(2)一般介绍:尊敬的一方要先认识对方。所以介绍别人的顺序是:a .先给大三学生(年纪小的学生)介绍大四学生(年纪大的学生)；b .双方年龄差不多，把自己的亲密同学介绍给另一个同学；c .给大家介绍一个人；d .小组介绍按座位顺序逐一介绍。e .把晚到的同学介绍给早到的同学。(3)介绍站立姿势和手势。介绍人、被介绍人和中介形成一个三角形。手势:掌心向上，四指并拢，拇指和四指呈30度左右以礼貌地向被介绍人示意，眼睛盯着你要讲述的人，千万不要把手指指向介绍人。(4)简介:单位、姓名、身份。有时候为了给双方提供话题，也可以介绍一些特长和爱好。(5)一般介绍时，被介绍人和中介要站起来。(6)介绍结束后，被介绍的双方应立即打招呼。如果你能说“你好！很高兴认识你。”(7)介绍双方谈完后，中介可以离开。
第三，接电话的礼仪
电话是当今社会最常用、最经济、最方便的远距离通讯工具之一。在人际交往中，新生要善用电话沟通，赢得对方的好感。这不仅需要掌握各种技巧，还需要遵循电话礼仪的要求，塑造良好的电话形象。
(1)礼貌接听电话。
1.姿势正确，微笑回答。正确姿势要求:挺胸、收腹、收腰站立，双脚自然并拢；坐直，背部挺直，手肘撑在桌子上，一般左手拿着手机，右手做笔记。正确姿势的作用是让你舒服，放松，容易记录，从而有好心情接大电话。微笑接听的作用是调节情绪，驱散因不顺心的事而产生的不愉快，使自己在接电话时态度和蔼，语气亲切，声音清晰，给别人留下好印象。2.接电话之初的礼仪。在电话响三声之前接电话，避免对方等太久或者像没人接一样挂断。接电话礼貌的开场白应该是:问候，自报家门，问清原因。如“你好！这是XXX宿舍。请问你是哪位？”3.打电话的礼貌开场白:问候，自报家门，原因。如“你好！我是XXX宿舍的同学，请(麻烦，打扰一下)帮我和XXX说话。”4.回声。通话过程中，对方说话，你要随声附和，让对方感觉到你在用心听。长时间沉默是不礼貌的。常见的附和语言有:重复对方的重要内容，“请继续说”、“是”、“好”等。4.通话中断时，主叫方应立即重拨，并道歉:“对不起，刚才电话因故不通”。通话过程中有急事需要处理时，要向对方道歉，请对方稍等片刻，然后用手捂住听筒处理急事，处理完后再打电话；如果有急事需要很长时间，那就要和对方约好之后再继续通话，不能让对方久等。如礼貌用语:“对不起，我马上有急事要处理。”十分钟后我会再打电话给你。"当你接错电话或拨错号码时，接错的一方应该道歉:"对不起，我打错了。“接电话的一方要宽容，说“没关系。“如果打电话的人不知道自己打错了，打电话的人要机智地告诉对方:“这里是XXX的宿舍，电话号码是XXX。对不起，你想要打什么号码？“这样做既不会让对方尴尬，又能显示你的涵养，赢得对方的好感。通话结束时，注意使用礼貌用语说再见，如“再见”、“麻烦您了！“一般是来话方先挂断，接电话的一方等来话方挂断再放电话，尤其是来话方是老师或者长辈的情况下。
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