南通大学电气工程学院专业介绍

本专业培养的学生应具备电气技术、电子技术、自动检测与仪器仪表、控制理论、计算机技术与应用、信息处理、系统工程和网络技术等广泛领域的工程技术基础和一定的专业知识，能够从事运动控制、过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪器仪表、信息与处理、管理与决策等领域的系统分析、系统设计、系统运行、科技开发与研究，并具有创新思想。

本专业注重能力培养，强调知识、能力、素质的协调发展，拓宽专业口径，为国家培养“基础扎实、素质高、口径宽、能力强、勤奋创新”的复合型高级技术人才。

二、培训要求

本专业学生主要学习电学理论、电子技术、自动检测与仪器、控制理论、信息处理、计算机技术及应用、网络技术等基础理论和知识。他们受过良好的工程实践和创新能力训练，具备系统分析、设计、开发和研究的基本能力。

三、主要课程

电路、电子技术、电机与传动、自动控制理论、微机原理、计算机控制技术、检测技术、电力电子技术、电气控制技术、运动控制系统、过程控制系统等。

四、办学历史

自动化专业是南通大学(原南通工学院)首批设立的专业(原工业电气自动化)之一，本科招生始于1985。2006年，本科开始同时招收本科生和本科生。

五、师资队伍以教授副教授(或同等专业技术

讲师(或同等专业技术)

具有博士学位和硕士学位的助教5 10 15 5 6 20六。教学条件(资金、实验、实习、设备、书籍等。)

学院非常重视本科教学，仪器设备价值800多万元。专业实验室9个，面积1257 m2；万元以上仪器设备52台(件)。有6个实习基地。本学科藏书1.28万册，中外文期刊68种。此外，学院正在实施建设电气工程技术研究中心，将投资300万元至500万元。

七、主要成果(教学成果、教材建设、课程建设、科学研究、各种奖项、就业状况等。)

2003年，自动化专业入选江苏省特色专业建设点。2005年通过江苏省教育厅专家验收，2007年被正式授予江苏省特色专业、南通大学品牌专业。

过程控制系统课程被评为江苏省高校二级精品课程，10多门课程为校级精品课程。两个课程群被列为校级重点建设课程。此外，“自动控制理论网络教学模式研究”被列为江苏省教科院重点课题。两项教学研究成果分别获得江苏省高等教育优秀教学成果二等奖。

学院积极推进创新教育和工程教育，突出学生创新能力和工程实践能力的培养。学院鼓励学生积极参加课外科技活动，激发学生学习的积极性和主动性。学院积极开展各种竞赛。学生多次获得全国挑战杯大学生科技作品大赛三等奖两项，全国挑战杯大学生创业计划大赛银奖两项，全国大学生英语竞赛一等奖。在省市举办的大学生科技竞赛、电子竞赛、软件竞赛、数学建模、数学竞赛、物理竞赛、英语竞赛中获奖100。电气工程及其自动化专业是电气工程学院的主要专业之一。

本专业培养的学生应具有广泛的专业知识和工程技术基础，使其成为能够在工业电气自动化、智能建筑、电力系统自动化、电子技术应用等领域从事运行管理、系统分析、系统设计、技术开发和研究的高级工程技术人才。

南通大学电气工程学院设置电气工程及其自动化专业。1994原南通工学院自动化系设置“电气技术”专业，开始招生四年制本科。1996根据国家教委《工科本科定向专业目录》更名为电气工程及其自动化，2000年授予学士学位。经过10多年的努力，本专业为社会输送了大量人才，形成了一定的办学特色和优势。2005年被确定为江苏省品牌专业建设点。2007年确定为南通大学品牌专业。

在多年的办学实践中，注重学科建设，坚持与地方经济建设紧密结合，逐步形成了“依托工程，融合工程，培养学生综合能力；关注当地，迎合需求，设置特色专业方向。目前该专业有电力电子与电力传动、电力系统及其自动化、建筑电气与智能化、风能与动力工程四大方向。

建筑电气与智能

培养目标:本专业培养具有广博的专业知识和工程技术基础，能够设计、安装、调试和操作建筑供配电系统、照明系统、楼宇设备自动化管理系统、通信网络系统和信息网络系统，能够制定建筑智能化系统集成方案，初步应用研发，能够从事工业与民用建筑电气和建筑智能化技术领域工作的高级工程技术人才。

主要课程:电路、电子技术、电机与传动、自动控制理论、微型计算机原理、计算机控制技术、检测技术、电力电子技术、电气控制技术、建筑电气智能化技术、建筑供配电与照明、建筑环境与设备、通信与计算机网络技术等。

授予的学位:工程学学士