秋景四年级作文
秋景四年级作文1教学目标
1，按一定顺序写出秋天的特点，内容要具体。
2.要注意唤起学生热爱自然的思想感情，充分调动学生写作的积极性。
3.通过引导学生观察、感受、表达，培养学生的观察力和想象力。
教学重点
1，指导学生写这个练习一定要突出秋天的特点。
2.陈述应该流畅连贯。
教学困难
使学生学会“以形传神”，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物表现为有生命的、有感情的东西，写出自己的内在精神。
教学方法
观察方法
教学过程
首先，激发有趣的对话，介绍秋天:
老师:同学们，老师说了一些词和诗。学生可以猜猜是哪个季节:好年景，你需要记住，最多的是橘、橙、绿(后半句表示水果熟了)，月饼，你能猜猜是什么季节吗？
生:秋天。
老师:很好。虽然凉爽的秋天已经过去，但它给我们留下了深刻的印象。今天，我们跟随秋天的脚步，开始一篇关于风景的作文。
第二，新拨款
1，写秋天的前提是仔细观察秋天。
老师:我们要选择一个自己喜欢的地方作为观测点，这个地方的景色在秋天会有一些明显的季节变化。学生们想到了哪些地方？
生:田野果园森林公园
老师:嗯，这些地方在秋天会有不同的变化，已经发生的变化需要我们仔细观察，发现它的特点。我们如何观察它来描述它的特征？
生:看一看，听一听，闻一闻，摸一摸。
老师:学生的回答很精彩。老师在黑板上写(眼睛——看着身体——感觉手凉——摘果嘴——尝秋(果)脚——踩落叶耳朵——听(落叶，流水))。同时，我们也可以做一个简单的观察记录，拍照或者完成一个素描，去寻找和记录秋天的足迹。当我们接近秋天的时候，一定会感受到秋天的凉爽，五彩缤纷的色彩和丰收。
掌握描写秋景的方法。
(1)学会细心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐渐养成细心观察的好习惯。
秋天的颜色——金黄色
(2)观察一个地方的不同景物时，应遵循一定的顺序，如:自上而下或自下而上，由远及近或由近及远，由四周向中心或由中心向四周等。
看啊！一簇簇枫叶多美啊！此刻，我不禁想起李白(杜甫)的诗“驻足坐枫林晚，霜叶红于二月花”。是的，枫叶就像我们的手掌和鸡爪，叶子上有很多小齿轮一样的边缘，让独特的枫叶更加美丽！
远远望去，那些叶子是一簇簇，一簇簇，一簇簇，像知心朋友在窃窃私语。红色如火，粉色如霞，黄色如金，绿色如翠。他们互相竞争，在阳光下闪耀。
(3)突出秋天景色的特点。比如秋天的树叶不仅形状各异，还会因为温度的变化而呈现出各种颜色；秋天，枝头的果实成熟了，在形状、颜色、气味等很多方面都发生了变化。
例子:A苹果树上挂满了红脸苹果，黄澄澄的梨子压弯了枝头，橘子上挂满了绿叶，像挂在树上的小灯笼。
b黄色的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子压弯了树枝，就像一个小同学在荡秋千。
c柿子树上的叶子都落了，但红红的柿子还挂在枝头，像橘红色的灯笼，把枝头压弯了。
我夏天去秋来的时候，葡萄成熟了，一串串葡萄挂在叶子的缝隙里。它们晶莹剔透，像用水晶和玉石雕刻而成，它们看起来像巨大的紫色珍珠，所有这些都是水，使人口水DC。
e大地穿上了一件金色的毛衣，黄色的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，仿佛几只五颜六色的蝴蝶在空中飞舞。
(4)描写景物时，也要写出自己的感受和自己的想象。
秋夜里，金色的月亮像一盏无尽的天灯挂在星空上，把它那明亮而温柔的银辉洒在大地上，让辽阔的夜空染上了浓浓的月光，让整个田野显得更加纯净、宁静、安详。
带“-”的句子是作者的感受和想象。
(5)注意描写秋天的好词好句的积累，在自己的练习中适当运用，也能为文章增色不少。
首段赏析
秋天是一个多彩的季节，秋天是一个美丽的季节，秋天是一个收获的季节。在我心目中，五彩缤纷的秋天早已超越了白色的冬天，绿色的春天和火热的夏天！炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了。你知道秋天的颜色吗？请跟我去球场！
结尾段落赏析
秋天是一个让我怀念的季节。院子里的落叶和我的思念堆积了厚厚的一摞，但饱满的米饭却让我心中的世界更加幸福。秋天是一个美好的季节，到处都是童话般的美丽，到处都是游客的欢声笑语，到处都是收获季节的喜悦，构成了一幅理想的美好画卷。秋天没有春天美丽芬芳；没有夏天那么多小生物在歌唱；没有冬天那么美。然而在我心中却是最美的。我高兴地叫了一声:秋天太美了，我爱秋天！我跑着，邱老师抚摸着我的头，好像在对我说:你每年一定要学够知识，在知识的海洋里奔跑。
回想一下你观察秋景的地方，完成活动1中的表格。
根据秋景的特点，想象一下当你看到一片金叶随风飘落时你会想到什么，当你看到秋天果园里硕果累累的景象时你会想到什么。
完成活动三。
板书设计
观察秋天:眼睛——看身体——感觉手凉——摘果嘴——尝秋(果)脚——踩落叶耳朵——听(落叶、流水)
秋色——金黄色代表物——玉米、草、树叶
寻找秋天:在田野果园，森林公园校园
把握特点，描写时突出修辞的具体形象。
收获的秋天:表达你的真实感受和爱的赞美
1，首先从秋天的颜色写起，这个季节的主色调是什么颜色，有什么代表性的东西，比如玉米、草、树叶都变黄了。
展示图片如梨树，苹果树，葡萄树，柿子树等。详细描述每张图片，这需要老师的指导，从哪些方面观察，比如大小、颜色、形状、味道。
2.然后观察田间作物的图片，如水稻、玉米、高粱等。老师可以指导学生描述图片。
3.最后，引导秋景给你的感受。
三、小结:这节课的主要目标是让学生按照一定的顺序掌握秋天写作的特点，内容要具体。要注意激发学生热爱自然的思想感情，充分调动学生写作的积极性。
四、板书:
秋天的景色
颜色:金黄色玉米和草叶
果园:水果味(气味)
梨、苹果、葡萄和柿子
田地:高粱、水稻和玉米
感受:静美收获，喜悦，爱。
秋景现在是秋天，天气越来越冷，风也越来越大，人们都穿上了秋装。在秋天，我们可以观察到发生了变化的事物。
秋天是收获的季节。有一次，爸妈带我去摘柿子，进了柿园，看着眼前一大片柿子树。绿色的叶子又大又漂亮，细长的叶脉和椭圆形的叶子看起来真的很漂亮！虽然是秋天了，但是树叶还没有掉很多，还是一片森林。再看看挂在枝头的柿子。它们又红又圆，就像发光的小太阳。多可爱啊！我的眼睛是贪婪的，我真的想吃！
我去外婆家，只要是秋天，总能从路边看到很多剥好的玉米或者玉米粒在那里晾晒。金黄色的玉米粒晒在那里，远远望去，像闪闪发光的宝石。圆圆的，让人觉得很可爱。
秋天来了，树变了。一些叶子变黄，一些叶子变红，一些保持绿色。看，那里有一棵枫树，它的叶子快掉光了。微风吹过，枫叶随风起舞，就像一个舞者在跳舞。真的很漂亮！
秋天，如果你注意观察，你会发现更多，更了解这个美丽的季节！
秋天的景色是多彩的。在秋天，我们将有:植物的舞蹈，人们的收获...让我们走进秋天，感受它的美丽，聆听它的声音！
看啊！枫林铺上了五颜六色的地毯，枫叶小姐和枫叶先生都换上了红色的纱裙和杏黄色的连衣裙。此时，它们不再像以前那样嬉闹，静静地等待着后秋阿姨的到来。
邱小姐穿着花裙子来了，还带了几个乐手——秋风秋雨。“呼，呼。”伴随着秋风的奏鸣曲，秋雨也奏出了优美的舞曲:“滴答，滴答。”
枫叶跳舞，一会儿翻跟头，一会儿转圈，一会儿像蝴蝶一样飞来飞去。太美了！“让我们变美吧！”一个骄傲的枫叶女孩对枫林旁的稻田说。
饭人们羡慕枫叶，穿上金色的舞裙和礼服。“一起来吧！”“大米对高粱说，就是这样，一个传给另一个，大家一起跳舞，像一个五彩缤纷的海洋。
“唰，唰”呃？那是什么声音？既不是秋天也不是秋天。啊！是农夫的叔叔。他们也在这里。他们演奏了一首丰收之歌，欢迎秋老师！
秋天，一个声音美妙的季节。
秋天的风景秋天，像一个美丽的女孩，轻轻地向我们走来...
田野里，一串串饱满的稻穗压弯了茎秆。“呼呼——”秋风吹来，金黄的稻子摇啊摇，就像金色的海洋卷起浪花。“唰唰唰——”每一棵稻树都摇着一串串小铃铛，奏出深秋的交响乐。仔细一看，田埂上的大豆如今鼓鼓的，在秋风中摇曳，仿佛在自豪地说:“你看，我的肚子好大啊！”"
院子中间的桂花树开花了！黄色的小桂花一簇簇紧贴在树干上，散发着浓浓的香味。多香的桂花啊！最有趣的是一阵秋风吹来，小桂花像金色的雪粒一样飘落在地，仿佛给大地披上了一件薄薄的黄色碎花裙。再看墙边的枫树。它的叶子像火一样红。从远处看，它就像墙上熊熊燃烧的火。
果园很热闹。原来，水果们正在举行盛大的狂欢舞会！李先生用满脸雀斑的脸颊讲了一段相声，逗得大家哈哈大笑:石榴姐咧嘴一笑，露出一排排整齐的牙齿；脐橙哥开心的露肚脐；橘子哥就更不用说了，他笑着放开双手，从妈妈的怀里摔到了草地上！看着躺在地上的橘子哥，大家笑成一团，笑声传遍了整个果园。
秋天是收获、美丽和欢乐的季节。
秋景四年级作文5秋天是美丽的，灿烂的，多彩的。让我们去大自然看看秋天是什么颜色。
秋天是红色的。红色的枫叶就像我们的手掌，更像一把把小扇子给人们的山峰。一串串红色的花和骨头被花茎串在一起，像一串串甜甜的糖葫芦，又像我们过年放的一串串鞭炮。果园里，红色的柿子挂满了枝头。像一盏红灯笼，树枝都弯了。他们一个个挤着摸着，开着让农民伯伯挑！田野里，高粱像个喝醉酒的红脸汉子，从脸到脖子。
秋天是黄色的。顾念用她神奇的画笔把绿叶涂成金色。淘气的娃娃一吹，树叶纷纷从树上落下，像黄蝴蝶一样翩翩起舞，十分美丽。米饭也熟了。从远处看，它像一片金色的海洋。风一吹，稻子就像金色的稻浪。为了感谢农民伯伯们的栽培和照顾，他们恭敬地弯腰致谢。
秋天是白色的。天上的白云就像我们平时吃的棉花糖一样，让我们流口水。天上的白云变得诡异多变，然后变成了几只可爱的小绵羊在草地上吃草。风一吹，又来了一只凶猛的大狼狗，接着又来了一只大狮子。风一吹，他们又消失了。地上的棉花像雪球，就像给它们盖了一床连绵不断的雪被。
秋天的颜色五颜六色，美不胜收！难怪唐代大诗人刘禹锡说:“秋，自古悲凉寂寞。我说秋胜春潮！”
秋景4级作文6秋天来了，天空越来越冷。秋天的早晨，乳白色的雾气蒙蒙，各种东西都沐浴在晨雾中，朦胧若隐若现。
我睁开惺忪的双眼，从温暖的床上爬了起来。我赶紧穿上衣服，背上书包去上学。路边有一排排的树，绿色和黄色的叶子轻轻摇曳，偶尔有几片蝴蝶般的叶子在空中飞舞，那么轻盈飘逸。秋风像尖针一样刺着你的脸，又痛又冰。不一会儿，我的脸变成了熟透的苹果。
走过一条小溪，溪水缓缓流淌，潺潺的溪水在呢喃，让人感觉凉爽舒适。水面闪着耀眼的白点，像夜晚的星星。水面上泛起层层涟漪，然后又悄然消失。静静的小溪在清晨看起来是那么的优雅美丽，就像一个安静温柔的小女孩。宜人的秋景让我们有无限的感触和无限的遐想！
秋景四年级作文7同学们，一年四季中，你们最喜欢哪个季节？我最喜欢秋天，秋天的景色真的很美。
秋天，树木披上了不同颜色的外衣，五颜六色，农田，像铺了一层金色的地毯，秋风吹来，金色的麦田连绵起伏，像一片金色的海洋。道路两旁的菊花盛开，有紫色的，粉色的，白色的...摘一朵，闻闻沁人心脾的花香，看看美丽的花朵。我更爱这个美丽的秋天！
秋天仍然是收获的季节。果园里到处都是香甜可口的水果，比如像小灯笼一样的橙子，黄澄澄产的柿子和我最喜欢的梨。真的很脆很好吃。农民伯伯满脸笑容，收获成熟的果实，到处都是欢声笑语！秋天真的像一幅美丽的中国画。
同学们，你们喜欢这个美丽的秋天吗？加油！让我们拥抱这个多彩的秋天，这个收获的季节！
秋天的景色秋天是我最喜欢的季节。我可以吃各种我喜欢的水果，比如苹果、橘子、橙子、无核葡萄干……我还可以看到许多美丽的风景。
有一天，妈妈和爸爸带我去福州农业大学看后面的一片小银杏林。一来到那片小树林，我就强烈地感觉到秋天要来了！我发现银杏树的叶子是金黄色的，像一把把小扇子。小扇子在空中飞舞，像飞舞的蝴蝶。地上覆盖着金色的叶子，就像一张金色的地毯。踩上去会“咔嚓”一声，听起来很舒服！
下午，我的妈妈和爸爸带我去参观江新公园。我发现岸边有成千上万只小螃蟹，现在都没了。我觉得是因为秋天冷，所以都躲起来了！
后来，我们去了果园，从山上往下看。哇！整个果园的叶子大部分是金黄色的，苹果树全是红彤彤的苹果，就像一盏盏红色的小灯笼；黄澄澄的橙子就像挂在树枝上的小灯泡，似乎一有风吹就掉在地上。
然后，我们来到了田野。田野里金黄的稻子正弯腰向我们鞠躬；小麦似乎微笑着向我们点头；棉花吐出雪白的棉花，农民的叔叔阿姨们忙着收割粮食。
秋天真的很好，有我喜欢的水果，我喜欢的风景，我喜欢的大米。
我喜欢秋天的景色！